最新人教版年二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃參考范本

1、最新人教版年二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)情分析本學(xué)期我擔任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù) ,二()班有學(xué)生人。經(jīng)過上一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后 ,大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能方面已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣 ,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。 特別就是對一些動手操作、 需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。存在的問題就是 ,有兩位學(xué)生接受新知識能力較差,致使數(shù)學(xué)成績不及格,還有些同學(xué)自覺性較差 ,上課有時不注意聽講 ,口算時比較馬虎 ,課下不能及時完成作業(yè) ,因此 ,針對上述情況 ,本學(xué)期要扎扎實實的上好每一節(jié)課,做好培優(yōu)輔差工作 ,力爭在原有的基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)成績。二、教材分析 :本冊實驗教

2、材就是以課程標準的基本理念與所規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)。本冊教材的教學(xué)內(nèi)容主要有 : 認識長度單位厘米與米 ,100 以內(nèi)加、減法筆算, 表內(nèi)乘法 , 初步認識角 , 從不同的角度觀察物體與簡單的對稱現(xiàn)象, 認識時間 , 簡單的組合思想與邏輯推理方法等。計算教學(xué)就是 100 以內(nèi)的加、減法筆算與表內(nèi)乘法。 就是進一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。特別就是表內(nèi)乘法就是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)乘法, 在計算時都要分成若干個一位數(shù)與一位數(shù)相乘。因此, 表內(nèi)乘法同20 以內(nèi)的加、減法一樣, 就是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識, 就是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一, 必須達到計算正確、迅速。同時 ,100 以內(nèi)的加、

3、減法筆算與表內(nèi)乘法就是人們在日常生活中解決問題時經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識與技能。因此 , 教材安排了運用這些知識解決問題的教學(xué), 使計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系, 也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。在量的計量方面, 教材出現(xiàn)厘米與米的認識,讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動, 理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性 , 建立 1 厘米與 1 米的長度觀念 , 初步學(xué)會用尺量物體的長度。在空間與圖形方面 , 教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體等教學(xué)內(nèi)容 , 使學(xué)生通過觀察、操作 , 初步認識線段 , 角、直角、銳角與

4、鈍角 , 能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀 , 形成初步的空間觀念。在認識時間方面 , 會認識幾時幾分, 懂的時分之間的進率 , 并能簡單推算時間?！皵?shù)學(xué)廣角”就是新的教學(xué)內(nèi)容, 介紹了簡單的組合思想與邏輯推理方法 , 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力, 以及有順序地、全面地思考問題的意識。教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識與生活經(jīng)驗, 安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動, 讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動, 運用所學(xué)知識解決問題, 體會探索的樂趣與數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用 , 感受用數(shù)學(xué)的愉悅 , 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識與實踐能力三、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容 : 認識長度單位

5、厘米與米 ,100 以內(nèi)的加、減法的筆算 , 初步認識角 , 從不同的位置觀察物體 , 認識時間 , 表內(nèi)乘法 , 數(shù)學(xué)廣角與數(shù)學(xué)實踐活動等。這一冊教材的教學(xué)目標就是 , 使學(xué)生 :最新人教版年二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃1、掌握 100 以內(nèi)筆算加、減法的計算方法 , 能夠正確地進行計算。初步掌握 100 以內(nèi)筆算加、減法的估算方法 , 體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義與乘法算式中各部分的名稱, 熟記全部乘法口訣 , 熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。3、初步認識長度單位厘米與米, 初步建立 1 米、 1 厘米的長度觀念 , 知道 1 米=100 厘米 ; 初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度( 限整厘米

6、 ); 初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段, 會量整厘米線段的長度; 初步認識角與直角 , 銳角與鈍角 , 知道角的各部分名稱 , 會用三角板判斷一個角就是不就是直角、銳角、鈍角, 初步學(xué)會畫線段與角5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀、6、初步認識幾時幾分 , 懂的時分之間的進率 , 并能簡單推算時間。7、通過觀察、猜測、實驗等活動 , 找出最簡單的事物的排列數(shù)與組合數(shù) , 培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力 , 初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。8 、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、 解決問題的過程 , 體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。四、教學(xué)

7、重、難點教學(xué)重點 :100 以內(nèi)的加、減法筆算 , 表內(nèi)乘法。教學(xué)難點 :100 以內(nèi)的加、減筆算 , 以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。五、教學(xué)措施 :1、要從整體上把握教學(xué)目標。 不光憑經(jīng)驗 , 過去怎樣提 , 現(xiàn)在也怎樣提 ; 也不能搬課本 ,凡就是課本上的有的內(nèi)容, 都作統(tǒng)一的教學(xué)要求, 而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要, 結(jié)合教學(xué)進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。2要尊重學(xué)生 , 注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中 , 教師不要包辦代替與以講代學(xué), 要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索、交流與練習(xí)。3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力與邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力與

8、解答應(yīng)用題的能力, 還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活與學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣, 培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。5 、要注意適當滲透一些數(shù)學(xué)思想與方法, 有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。6 、要注意教學(xué)的開放性, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力。課本中的一些例題與習(xí)題的編排 , 突出了思考過程, 教師在教學(xué)時 , 要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程, 鼓勵學(xué)生多角度思考問題。7 、要精心設(shè)計教案 , 注重多媒體的應(yīng)用 , 使學(xué)生學(xué)得愉快 , 學(xué)得輕松 , 覺得扎實。8 、要滲透德育 , 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與獨立思考、克服困難的精神。六、教學(xué)進度周次時間教學(xué)內(nèi)容課時備 注課時總課時最新人教版年

9、二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃19、 2-9 、 6第一單元、長度單位 (8 課時 )251、認識厘米米22、厘米與米的綜合練習(xí)13、認識線段29、 9-9 、 134、確定長度單位155、學(xué)情評估2第二單元、 100 以內(nèi)加法與減法 (19 課時 )21、加法39、 16-9 、 201、加法242、減法249、 23-9 、 272、減法253、連加、連減與加減混合359、 30-10 、43、連加、連減與加減混合22610、7-10 、114、整理與復(fù)習(xí)455、學(xué)情評估1710、 14-10 、5、學(xué)情評估1518第三單元、角的初步認識(8 課時 )31、角的初步認識12、直角的初步認識810、

10、 21-10 、3、銳角與鈍角的初步認識15254、用三角尺拼角15、整理與復(fù)習(xí)16、學(xué)情評估2910、28-11 、1第四單元表內(nèi)乘法 (16課時 )351、乘法的初步認識22、 2 6 的乘法口訣1011、 4-11 、82、 2 6 的乘法口訣551111、 11-11 、2、 2 6 的乘法口訣25153、整理與復(fù)習(xí)14、學(xué)情評估2中秋節(jié)休息國慶節(jié)休息3 天最新人教版年二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃1211、 18-11 、4、學(xué)情評估1522第五單元、觀察物體(5 課時 )21、觀察物體22、學(xué)情評估1311、 25-11 、2、學(xué)情評估1529第六單元、表內(nèi)乘法(13 課時 )21、 7

11、的乘法口訣22、 8 的乘法口訣1412、 2-12 、62、 8 的乘法口訣153、 9 的乘法口訣34、整理與復(fù)習(xí)11512、9-12 、135、量一量 , 比一比156、學(xué)情評估3第七單元、認識時間(9 課時 )11、認識時間1612、 16-12 、1、認識時間55201712、 23-12 、2、學(xué)情評估3527第八單元、數(shù)學(xué)廣角(5 課時 )21、搭配1812、 30-1.32、學(xué)情評估35期末復(fù)習(xí)219-1.6- 期末期末復(fù)習(xí)-期末元旦休息1 天衛(wèi)生管理制度1總則1.1為了加強公司的環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造一個整潔、文明、溫馨的購物、辦公環(huán)境，根據(jù)公共場所衛(wèi)生管理條例的要求，特制定本制

12、度。1.2集團公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部，并負責(zé)將集團公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細劃分到各部室，各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負責(zé)劃分，確保無遺漏。2衛(wèi)生標準2.1室內(nèi)衛(wèi)生標準2.1.1地面、墻面：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水，墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等，做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物，特別是玻璃，要求兩面明亮。2.1.3柜臺、貨架：清潔干凈，貨架、柜臺底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物，貨架頂部、背部和底部干凈，不存放雜物和私人物品。2.1.4購物車（筐）、直接接觸食品的售貨工具（包括刀、叉等） ：做到內(nèi)外潔凈，無

13、污垢和粘合物等。購物車（筐）要求每天營業(yè)前簡單清理，周五全面清理消毒；售貨工具要求每天消毒，并做好記錄。2.1.5商品及包裝：商品及外包裝清潔無灰塵（外包裝破損的或破舊的不得陳列）。2.1.6收款臺、服務(wù)臺、辦公櫥、存包柜：保持清潔、無灰塵，臺面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品，用具擺放有序且干凈，除當班的購物小票收款聯(lián)外，其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7垃圾桶：桶內(nèi)外干凈，要求營業(yè)時間隨時清理，不得溢出，每天下班前徹底清理，不得留有垃圾過夜。2.1.8窗簾：定期進行清理，要求干凈、無污漬。2.1.9吊飾：屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，短期內(nèi)不適用的吊飾及時

14、清理徹底。 2.1.10內(nèi)、外倉庫：半年徹底清理一次，無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準，要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2室外衛(wèi)生標準2.2.1門前衛(wèi)生：地面每天班前清理，平時每一小時清理一次，每周四營業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面（冬季可根據(jù)情況適當清理） ，墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2院落衛(wèi)生：院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔，果皮箱、消防器械、護欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底，不得有垃圾溢出。2.2.3綠化區(qū)衛(wèi)生：做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3清理程序3.1室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生： 每天營業(yè)前提前 10 分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢，營業(yè)期間隨時保潔。下班后 5-10 分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2綠化區(qū)衛(wèi)生：每周徹底清理一遍，隨時保持清潔無垃圾。4管理考核4.1實行百