二年級第一學(xué)期班主任工作計劃 (3)

1、二年級第一學(xué)期班主任工作計劃二年級第一學(xué)期校長工作計劃隨著新學(xué)期的到來，我們班主任的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。該班是學(xué)校的重要成員，其言行將阻礙學(xué)校。我們?nèi)绾螛硬拍苁拱嗉壒ぷ魃鷦?？這取決于班級的指揮官 - 班主任的工作是如何進(jìn)展的。有人說：一個好班主任是一個好班級。假設(shè)每個小孩都是一個小明星，我愿意用他們的誠意和熱情在愛的天空中支持他們，讓他們發(fā)出最耀眼，最動人的榮耀！首先，學(xué)生檔案二年級B班有32名學(xué)生，18名女孩和14名男孩。每個小孩都爽朗可愛，具有強(qiáng)烈的自我鼓舞和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇，渴望尋求。但是，由于他年紀(jì)悄悄，自控才能差，他經(jīng)常無法操縱本人。當(dāng)他在課堂上時，他喜歡隨意說話或做

2、小事。在這方面，男孩顯然不夠。許多行為適應(yīng)需要進(jìn)一步開展。學(xué)習(xí)中有一定的學(xué)習(xí)適應(yīng)。大多數(shù)學(xué)生可以更有認(rèn)識地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。個別學(xué)生缺乏主動性，寫作需要加強(qiáng)。二是治理目的1，注重愛國主義教育，集體主義教育和文明行為適應(yīng)，實(shí)在提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2.糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高您的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新。3.積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓學(xué)生接受教育。4，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好階級作風(fēng)，完善班級委員會，明確分工，培養(yǎng)獨(dú)立自主的團(tuán)隊(duì)干部，提高學(xué)生的治理才能。5.讓課堂充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造小孩們的思想，使他們可以全面開展。三是治理措施（1）一般教育假期休假后，學(xué)生不得適應(yīng)學(xué)

3、校的日常生活和學(xué)習(xí)。他們制定所有規(guī)則和規(guī)則并不容易。為了使學(xué)生可以盡早進(jìn)入學(xué)校并適應(yīng)學(xué)校的生活，校長必須在日常生活中有條不紊地進(jìn)展指導(dǎo)，內(nèi)容應(yīng)該更加緊湊，更小，更有用，并提供定期向?qū)W生提供定期教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)開始：1.充分利用團(tuán)隊(duì)會議，讓學(xué)生理解日常學(xué)習(xí)過程中哪些行為是正確的，哪些是錯的，如此學(xué)生就可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。2.舉行升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。本學(xué)期將利用教師節(jié)，國慶節(jié)，青年先鋒隊(duì)日和元旦舉辦一些有意義的主題課堂會議，讓學(xué)生理解成為一個人的真相，培養(yǎng)他們的愛國情懷。同時，讓學(xué)生學(xué)會合作，學(xué)會生活在各種活動和勞動中。3.啟動學(xué)校制定課堂規(guī)章制度，制定相應(yīng)的獎懲方

4、法。在紀(jì)律，健康，勞動和實(shí)踐方面制定。我們班的目的是：'說出來做'（2）班級紀(jì)律1.在課堂上掌握課堂紀(jì)律和紀(jì)律，提示學(xué)生隨時關(guān)注危險活動和場地。上課期間紀(jì)律違規(guī)，由班長和中隊(duì)長領(lǐng)錄，不要大喊大叫，不跑，不打架。醫(yī)院里什么都沒有。2，道路團(tuán)隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，適應(yīng)集體生活，“道路團(tuán)隊(duì)”的評估活動將在課堂上進(jìn)展，使學(xué)生不僅可以快速，同質(zhì)，安靜，而且可以進(jìn)展自我治理，排隊(duì)和安靜。每個道路團(tuán)隊(duì)將成立一個小團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，每天向班主任報告道路團(tuán)隊(duì)的情況，記錄在“文明行為”，及時監(jiān)視和及時治理。（3）健康方面1.個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，通常檢查，要求干凈的衣服，干凈的桌子

5、，整潔的物品2，班級健康：每天分配到日常清潔的價值，勞動委員會負(fù)責(zé)。（4）班干部的培訓(xùn)方面本學(xué)期，我將參加班級干部競賽和干部輪崗工作制，使班級治理晉級到新的水平，充分發(fā)揮每個小孩的潛能，培養(yǎng)個性化人才。學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。生活，學(xué)會合作，學(xué)會治理。及時舉行班級干部會議，教會他們?nèi)绾喂ぷ?，使他們明確本人的責(zé)任，指出本人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及今后的艱苦工作方向。同時，他們還要留意班干部成員之間的合作，共同努力，扭曲成一條繩子，盡力在學(xué)生中樹立聲望，制造時機(jī)，鍛煉和開展本人的才能。（5）家庭與學(xué)校的結(jié)合，分類教學(xué)本學(xué)期應(yīng)分類和教授：1.關(guān)于放學(xué)后學(xué)習(xí)的學(xué)生，每個班級都應(yīng)該提征詢。假設(shè)家庭作業(yè)出現(xiàn)征詢題，應(yīng)單獨(dú)征詢，并與家長聯(lián)絡(luò)，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.關(guān)于行為遲到的學(xué)生，有必要在教師和家長的監(jiān)視下，強(qiáng)烈贊美和突出自信，并提高自決心。表現(xiàn)越差，關(guān)注就越重要，比方值班干部。3.不斷與學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，以便將學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來