電壓電阻復習教案

1、授課時間2015.10.19電壓 電阻總復習教案一、復習目標：l 90%的學生掌握電壓表的使用方法；l 90%的學生能識別電壓表測的是哪段電路兩端的電壓；l 90%的學生能熟練運用串并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律解題；l 90%的學生會用控制變量法探究影響電阻大小的幾個因素；l 85%的學生掌握滑動變阻器的使用方法及在電路中的作用。重點：l 電壓表的使用方法；l 運用串并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律解題；l 滑動變阻器的使用方法及在電路中的作用。難點：l 識別電壓表測的是哪段電路兩端的電壓；l 會用控制變量法探究影響電阻大小的幾個因素。復習策略：l 精做經(jīng)典例題，對錯題務必要深入剖析；自己學會分析總結每一類題型的

2、特點，做到融會貫通。授課環(huán)節(jié)類型一：利用串并聯(lián)電路電壓規(guī)律解題如圖所示的電路中，S閉合時，電壓表示數(shù)為4.5V；S斷開時，電壓表的示數(shù)為3V，此時燈L1和L2兩端的電壓分別為（ ）A.4.5V 3V B.2V 4.5V C.3V 1.5VD.3V 7.5V你們的解題思路：_類型二：考查滑動變阻器的接法在進行某實驗中，按圖所示電路圖連接電路（注：電壓表本身無故障），（1）若連接完電路后，閉合開關，電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的情況，其原因是： _。（2）若連接完電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，小燈泡的亮暗程度不變化。其原因可能是滑動變阻器連入電路時導線分別接在如圖丙所示的 接線柱或 接線柱。類

3、型三：故障分析小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，按如圖連接好了電路，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，為檢測出電路故障，他將電壓表接到燈L1兩端，來測量電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（ ）A燈L1短路B燈L2斷路C電流表內(nèi)部燒斷了D燈L1斷路你們的解題思路：_類型四：探究影響電阻大小的因素在探究“導體的電阻與哪些因素有關”的問題時，某同學做了三個猜想。猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。猜想二：導體的電阻可能與導體的材料有關。猜想三：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。為了探究他的猜想是否正確，他采取了控制變量法，即每次選兩根合適的導體測出它們的電流

4、，然后進行比較，所用導體的具體數(shù)據(jù)見下表。導體編號ABCDEFG長度/m1.00.51.51.01.21.50.5橫截面mm23.00.61.80.61.81.81.8材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅鎳鉻（1） 為了探究導體的電阻與長度的關系，應選編號為 的導體進行實驗。（2） 為了探究導體的電阻與材料的關系，應選編號為_的導體進行實驗。（3） 為了探究導體的電阻與橫截面積的關系，應選編號為_的導體進行實驗。做題方法總結當堂檢測：1.關于電源、電壓、電流說法正確的是：（ ） A、有電源就一定有電壓和電流 B、有電流則同時有電源和電壓C、有電壓時同時有電源和電流 D、以上說法都不對2.如圖是測量電壓和電

5、流的電路圖，下列論述完全正確的是： （ ） 、甲乙都是電壓表，丙表是電流表 、三表都是電壓表 、三表都是電流表 、甲是電壓表，乙丙兩表是電流表3.如圖，將開關閉合后，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為10V和4V，則此時L2兩端電壓為（ ）A4V B6V C10V D14V4.有關金屬材料電阻的大小，下面說法中錯誤的是：（不考慮溫度）（ ）、同種材料做成的長度，橫截面積相同的導線，電阻相同、導體的電阻大小與導體兩端的電壓和通過的電流無關C、不同材料做成的導體，電阻一定不同D、對于同種材料，長度相同的導體，橫截面積大的電阻小5.將一段電阻為R的均勻電阻絲截成等長的2段，再將它們的端點緊緊纏在一起，合并

6、后的電阻絲的電阻是原來的（ ）A1倍 B2倍 C4倍 D倍6.在如圖所示的電路中，當開關閉合時，電壓表測：、測的電壓 、測的電壓、測和兩端的總電壓 、測電源的電壓7.在圖所示的電路中，當開關S閉合時，電壓表V1的示數(shù)為3 V，V2的示數(shù)為6 V，則電源電壓為( )A. 3 V B. 6 V C. 9 V D. 12 V8.在如圖所示的電路中，當開關閉合時，電燈不亮，電流表無讀數(shù)，電壓表讀數(shù)為電源電壓，以下不可能的情況是：（ ） 、電流表中斷路，和都完好、燈絲斷路，電流表和都完好、燈絲斷路，電流表和都完好、和燈絲都斷路，而電流表完好中考連接1.（2011四川廣安，卷I第7題）如圖所示，在探究串聯(lián)

7、電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電 壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是( )A整理器材，結束實驗 B分析數(shù)據(jù)，得出結論C換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值D換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值2.（2011四川廣安，卷I第8題）把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，下列說法中正確的是( )A水果電池把化學能轉化為電能 B水果電池把電能轉化為化學能C水果電池把內(nèi)能轉化為電能 D金屬片B是水果電池的正極3.(2011江蘇泰州，第10題)小明用如圖3所示的電路，探究影

8、響金屬絲電阻大小的因素，他手邊除了有電路中的器材外，還有一根金屬絲，則（ ）A只能探究電阻與金屬絲長度的關系B只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關系C電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都能探究D電阻與金屬絲長度、橫截面積的關系都不能探究4.(2011四川瀘州，卷第7題)如圖所示，用鉛筆芯做成一個滑動變阻器，移動左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度。開關閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（ ）A、電壓表示數(shù)變大，燈變亮B、電壓表示數(shù)變大，燈變暗C、電壓表示數(shù)變小，燈變暗D、電壓表示數(shù)變小，燈變亮5.（2011江蘇南京，第12題）如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉，若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)第12題圖了故障，則可能是（ ）A電壓表V1示數(shù)為零，燈L1斷路 B電壓表V1示數(shù)為零，燈L1短路C電流表A示數(shù)為零，燈L2斷路 D電流表A示數(shù)為零，燈L2短路6.實驗題：有如圖所示的實驗器材，現(xiàn)要測量通過小燈泡的電流和小燈泡的電壓，并要使通過小燈泡的電流能用變阻器來改變。（電路圖畫在下面）（1） 在右邊空白處，設計出電路圖（2） 根據(jù)電路圖把右邊的實驗裝置連接成實物圖，要求：滑片左移，電流表的示數(shù)變小。（3） 連接電路時，開關應處于狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應處于位置，即圖中的 端。（填&