一年級語文上冊《我們的畫口語交際》教學(xué)設(shè)計(一)

1、一年級語文上冊 我們的畫（口語交際） 教學(xué)設(shè)計我們的畫（口語交際）教學(xué)設(shè)計杭州市余杭區(qū)運河鎮(zhèn)五杭中心小學(xué)尤浙芳口語交際課我們的畫是人教版課標(biāo)教材語文一年級上冊 的一個教學(xué)內(nèi)容。課文插圖上畫著一群小朋友正在準(zhǔn)備畫展。他們有的在構(gòu)思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在 評說別人的畫。畫面激發(fā)了學(xué)生展示、交流繪畫作品的欲望， 提示了本次口語交際的形式和內(nèi)容。一、激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)入新課1我們小朋友既聰明又能干，能說說你有哪些本領(lǐng)嗎？請 用上“我會”說。 （生答：我會唱歌，我會跳舞，我會 畫畫）2這節(jié)課讓我們展示一下自己的畫畫本領(lǐng)，好嗎？3.齊讀課題：我們的畫。二、活動：小小解說員 小朋友們都帶來了自己

2、漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大 家看一下。老師也帶來了一張 （出示范畫） 。老師有個提議，讓我們來做個游戲好不好？1.講解游戲規(guī)則。游戲的名稱叫小小解說員我們要把自己的畫介紹給大家 聽， 誰介紹得清楚，我們就評他為優(yōu)秀解說員，并頒發(fā)榮譽 證書。其他小朋友要仔細聽，是不是優(yōu)秀解說員，請你們來 評一評，同時，你也可以對別人的畫提出修改意見。2教師示范。老師也想?yún)⒓印＠蠋熀痛蠹疑塘恳幌拢?能不能讓我先說？你 們要聽仔細了，如果我說得好，讓班長給我頒獎；如果對老 師的畫有更好的建議，歡迎大家指正。（教師示范講解，學(xué)生評議、頒獎、提出意見。）3.學(xué)生組內(nèi)學(xué)習(xí)并交流。4提供舞臺，讓學(xué)生表演并相互評價。5

3、.學(xué)生自由組合進行交流。三、活動：圖畫公司 我們的小朋友真棒，有那么多優(yōu)秀的解說員，為什么不把自 己的畫介紹給大家？1創(chuàng)設(shè)公司。 讓我們開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總 經(jīng)理，你們是我的六家分公司。我讓大家做三件事： （1）把你們的畫放整齊，做到美觀； （2）選一名分公司經(jīng)理； （3） 給自己的分公司取名。2學(xué)生交流分公司名稱，介紹選好的經(jīng)理。3由分公司經(jīng)理推選兩名營業(yè)員，并佩帶標(biāo)志。4游戲規(guī)則的滲透。小朋友可以自由購畫，分公司經(jīng)理要在一旁仔細看，并評選 出最佳顧客和最佳營業(yè)員。5.學(xué)生活動、教師參與。四、活動：畫展（活動升華）1小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大多數(shù) 同學(xué)還沒欣賞過。這樣，讓我們來舉辦一個畫展，一起來分 享快樂，好嗎？2分類畫展：請學(xué)生將畫貼在不同的地方。 （如植物園、動 物園內(nèi)）3.師生共享“豐碩的果實”。五、評價小結(jié)1評出班級最佳：（1）大大方方獎（2）熱情獎（3）