物體的質量導學案

1、6·1物體的質量導學案【導學目標】1、通過學習質量的概念，知道質量是物體的基本屬性。2、通過學習質量單位，能粗略估計常見物體的質量。3、通過學習天平使用方法，會用托盤天平測量固體和液體的質量?！緦W重難點】對質量的概念的理解和學會正確使用托盤天平。【導學用具】：天平、砝碼、鋼尺、鋼釘、鐵塊、鐵錘等。【導學過程】知識點一：明確物體和物質的兩個概念鐵釘和鐵錘、木板和米尺、冰塊和桶里的水，我們都把它們稱為_。構成這些物體的鐵、木材、水，我們都把它們稱為 _。從上面的例子我們可以看出物體是由_構成的。結論：一切物體都是_ 組成的。知識點二：質量的概念認真閱讀思考課本110頁“如圖51”所示，

2、并回答1、盛滿水的碗和盆，哪個裝水多？2、鐵釘和鐵錘，哪個用的鐵多？事實表明：組成物體的物質有多有少。在物理上為了描述物體所含物質的多少引入質量概念。物理學中，把物體所含_叫做質量。質量通常用字母m表示。知識點三：質量是物體的基本屬性1、演示：(1)把冰塊放在燒杯中用酒精燈加熱，使其熔化成水；用鐵錘把鐵釘敲彎。問題：(1)燒杯中冰熔化成水，所含的水的質量有沒有變？(2)鐵釘敲彎了，鐵釘?shù)馁|量有沒有變？（3）如果將這一只鐵釘由教室里帶到太原，或帶到更遠的地方，它的質量會不會發(fā)生變化？結論：質量是物體的基本屬性，物體的質量不會隨物體的_、_、_、_的變化而變化。練習1.下列情況中，質量會發(fā)生變化的

3、是( )。 A. 跳到水里游泳的人，覺得自己變輕了 B. 鐵塊在高溫下變成鐵水 C. 把一根金屬棒拉成金屬絲 D. 粉筆寫字后變短了2.下列情況中，質量會發(fā)生變化的是( )。 A. 一塊銅壓成銅片 B. 一塊木頭帶到宇宙飛船中，隨飛船升高C. 粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體 D .冰塊化成水3.質量為1kg的水，全部結冰以后，下列說法正確是（ ）A.體積變大了，冰的質量也變大了 B. 體積變大了，冰的質量不變C.體積不變，冰的質量變大了 D.體積不變，冰的質量也不變4.1kg鐵的質量比1kg棉花的質量(    )A 小   B 大

4、60;  C 一樣大     D 無法確定知識點四：質量的單位及換算關系1.質量的國際主單位是_，符號是：_。常用的質量單位還有_、_、_。它們的換算關系是：1t=_kg 1kg= _g 1 g =_ mg 練習5.300kg t：(2)0.15kg g mg。6.一個蘋果的質量大約是( )。 A150t B150kg C150g D150mg7.質量為1.5×106mg的物體可能是( )。A. 一只雞 B一個雞蛋 C. 一粒沙子 D. 一頭牛8.一個雞蛋的質量大約是50 ，一只雞的質量約是2    &#

5、160;  ，一位中學生的質量約是60    。知識點五：測量質量的工具天平學校實驗室常用測量質量工具是托盤天平。1、托盤天平的構造看書86頁圖5-6，了解天平的構造，寫出下圖各部分的名稱。2.使用天平的注意事項(1)每個天平都有自己的稱量，也就是它所能測的最大質量。被測物體的質量不能超過_。(2)向盤中加減砝碼、撥動游碼時要用_，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。因為手上有汗泥，將砝碼弄濕、弄臟后會使砝碼生銹、損壞，其質量會發(fā)生變化。(3)潮濕的物體和化學藥品容易腐蝕天平托盤，_(能，不能)直接放到天平的盤中。3.天平的使用方

6、法（1）放平：把托盤天平放在 桌面上，將_撥至標尺左端的零刻線處。（2）調平：調節(jié) _，使橫梁在平衡。指針指在_位置表示橫梁平衡了。天平調節(jié)平衡后 _（能、不能）移動平衡螺母。 注意：用平衡螺母調節(jié)平衡時的規(guī)則是：指針向左偏，平衡螺母向 移，指針向右偏，平衡螺母向 移。平衡螺母向哪端擰，相當于給哪端增重。（3）稱量：將被測物體放在 盤中，在 盤加減砝碼，（添加砝碼的順序是先_后_ ）并移動 ，直到橫梁 。注意：游碼相當于一個_，能夠分辨更小的質量，它在標尺上每向右移動一格，就等于在_盤中增加一個更小的法碼。（4）讀數(shù)：被測物體的質量 = 砝碼的 + 游碼在標尺上對應的 （游碼的示數(shù)以游碼 （左

7、、右）邊的示數(shù)為準）。練習9.使用天平時先要調節(jié)橫梁平衡，當發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示時，要使指針停在中央刻度線，應該( ) A將平衡螺母向右調B將平衡螺母向左調    C將游碼向右移動 D在右盤中加砝碼 10.在用天平測量物體質量時，當發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示時，要使指針停在中央刻度線，應該( ) A將平衡螺母向右調B將平衡螺母向左調    C將游碼向左移動 D在右盤中加砝碼11. 當天平平衡時把礦石放到天平左盤，當右盤中所加祛碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平再次平衡則礦石的質量是_g某同學用已調好的托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖丙所示，其

8、中錯誤的是：（1）_(2)_  甲乙 丙12.請你利用天平、墨水瓶稱量20克水的質量，其步驟是（1） （2） 課后練習：1.質量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（ ） A、一頭大象 B、一只蘋果 C、一臺電視機 D、一只螞蟻2下列敘述正確的是（ ）A一鐵塊溫度由20升高到70，溫度升高了，但質量沒變B把一鉛塊壓成銅片，形狀變了，質量也變了C一塊冰溶化成水，狀態(tài)變了，質量也變了D調節(jié)好的天平拿到另一個地方使用,不需要重新調節(jié),就可以直接使用3.一架天平，測量前游碼歸零，但是左盤低右盤高，未經調節(jié)，稱得一鐵塊的質量是50克，那么鐵塊的實際質量應比50克_。（填&quo

9、t;大"或"小"）4.若游碼沒有歸零，就調節(jié)天平平衡，用這樣的天平測量物體的質量，所得到的結果比物體的實際質量 （ ） A偏大 B偏小 C相等 D無法判斷5.使用托盤天平測量物體的質量時，下列會造成測量結果比真實值偏小的是()A. 調節(jié)天平的橫梁時，指針偏向分度盤中線處的左側就停止調節(jié)B. 調節(jié)天平的橫梁時，指針偏向分度盤中線處的右側就停止調節(jié)C. 使用的砝碼已經磨損D. 測量者的頭部偏向分度盤中線處的右側，造成視線與指針不垂直6.如果將被稱物體和砝碼放錯了位置，天平平衡時，左盤放有100克砝碼1個和20克的砝碼2個，游碼所對的刻度值是6克，則物體的質量為 _7.某同學用調節(jié)好的托盤天平，稱一物體的質量，在天平的右盤加了幾個砝碼后，當放入質量最小的砝碼時，指針偏右；若將這最小的砝碼取出，指針偏左要測出物體的質量，正確方法是( )A.取出最小的砝碼，將平衡螺母向右調B.不取出最小的砝碼，將平衡螺母向右調 C.不取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調D.取出最小砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右調 8.若天平所配備的砝嗎盒中備有下列砝碼：200g1個，100g2個、50g