生物試題2及答案

1、第卷（選擇題 共50分）一、選擇題（每小題只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)你將其答案代號(hào)填入下面相應(yīng)的答題欄中；每小題2分，共50分）A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯 B.珠穆朗瑪峰每年上升3.7米 C.含羞草受到刺激后葉片合攏 D.貓頭鷹捕食老鼠2.珍·古道爾4 歲半時(shí)，很想知道母雞身上哪里有一個(gè)可以讓雞蛋“鉆”出來(lái)的洞。她最好采用什么方法？A.測(cè)量法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.調(diào)查法3.構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)4.使用顯微鏡時(shí)，某同學(xué)在低倍鏡視野中看到的圖像如圖所示，他想將物像移到視野正中央（圖）觀察，此時(shí)應(yīng)將玻片A.向左上移動(dòng) B.向右上移動(dòng) C.向左

2、下移動(dòng) D.向右下移動(dòng)5.小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同桌描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組的其他同學(xué)觀察，但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是A.沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.射入光線角度發(fā)生了改變C.顯微鏡的物鏡調(diào)換了 D.光圈大小發(fā)生了改變6.下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是甲 乙 丙 丁A.甲乙丙丁B.甲丙丁乙C.丁乙甲丙D.甲丙乙丁7.按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是A.細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體 B.細(xì)胞器官個(gè)體C.細(xì)胞器官組織個(gè)體 D.細(xì)胞組織系統(tǒng)器官個(gè)體 8.下列植物中，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單、最低等的是 9.二

3、氧化硫是形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?。下列可作為檢測(cè)空氣中二氧化硫“指示植物”的是A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物 10.某同學(xué)進(jìn)行觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.圖中3是葉肉B.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的4氣孔C.圖中1是下表皮D.氣孔的開閉由5保衛(wèi)細(xì)胞控制 11.下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的比較，敘述不正確的一項(xiàng)是光合作用呼吸作用A在所有植物細(xì)胞中進(jìn)行任何活細(xì)胞都能進(jìn)行B吸收二氧化碳，放出氧氣吸收氧氣，放出二氧化碳C制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量D有光才能進(jìn)行有光、無(wú)光均可進(jìn)行14.根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，下列

4、哪些措施可提高大棚蔬菜產(chǎn)量增加光照時(shí)間 適度增加大棚中的二氧化碳量 增加大棚中的晝夜溫差A(yù). B. C. D.15.下列日?，F(xiàn)象中，與呼吸作用無(wú)關(guān)的是 16.稱魚的動(dòng)物有的其實(shí)不是魚，但它們都能在水中生活，下列對(duì)應(yīng)不正確的是A.魷魚、章魚軟體動(dòng)物 B.甲魚、鱷魚爬行動(dòng)物C.鯨魚、娃娃魚哺乳動(dòng)物 D.金魚、鯽魚魚類17.右圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是 A.和組成關(guān)節(jié) B.可以減少骨與骨之間的摩擦和減輕震動(dòng)C.的里面和外面的韌帶增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性 D.內(nèi)有少量的滑液，有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)的作用18.下列各種動(dòng)物的行為中，在獲得途徑上與其他三者不同的是 22.課外興趣小組的幾位同學(xué)將調(diào)查到的生物：銀杏

5、滿江紅辣椒河蚌山雞鯽魚蘑菇進(jìn)行了分類，歸為一類，為另一類。他們的分類依據(jù)是A.形態(tài)結(jié)構(gòu) B.生理用途 C.生物數(shù)量 D.生活環(huán)境23.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，請(qǐng)從生物學(xué)角度分析，在“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中，起決定作用的是 A.植物 B.動(dòng)物 C.腐生細(xì)菌、真菌 D.水分25.以下對(duì)酵母菌的敘述，不正確的是A.酵母菌是單細(xì)胞真菌 B.酵母菌沒(méi)有葉綠體，營(yíng)寄生生活C.酵母菌屬于真核生物 D. 酵母菌比細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜第卷（非選擇題 共50分）二、簡(jiǎn)答題（本題有8個(gè)小題，共50分）【精準(zhǔn)把握時(shí)間，注意縝密審題與規(guī)范答卷，加油!】26.(7分) 下圖所示分別為顯微鏡和動(dòng)、植物細(xì)胞的

6、結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答：（在 內(nèi)填代號(hào)，在_上寫文字，下同）(1)顯微鏡中，起放大作用的結(jié)構(gòu)包括_（填代號(hào)）。(2)若顯微鏡視野中已經(jīng)找到了觀察物，欲使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié) _。(3)陰雨天光線較弱時(shí)，應(yīng)選用圖中的_（“平”/“凹”）面鏡。(4)聰明的你一定知道，上圖中_（填代號(hào)）是植物細(xì)胞。(5)上圖中，具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 _。(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的 _中榨取出來(lái)的。(7)將制作好的人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核部位染色最_（“深”/“淺”）。27.(5分) 下圖為某學(xué)習(xí)小組制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的方法步驟圖。請(qǐng)分析回答

7、： (1)請(qǐng)你把正確的實(shí)驗(yàn)操作順序補(bǔ)充完整：C_（用序號(hào)和箭頭表示）。(2)步驟C中，滴加的液體是_。(3)步驟D中，撕取的是洋蔥鱗片葉的_表皮。(4)將某同學(xué)認(rèn)真制作的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形，用鑷子輕壓蓋玻片會(huì)移動(dòng)和變形，這個(gè)結(jié)構(gòu)一定是_。它的產(chǎn)生可能是步驟_（填序號(hào)）操作不規(guī)范引起的。29（7分）右下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣C部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將A處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是_。(2)滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：A處_； B處_；C處_。(3)A、B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_，得出的結(jié)論是 _。(4)B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_。(1) 若此圖表示的是光合作用，則a代表的物質(zhì)是_，d代表的物質(zhì)是_；b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自_作用。(2) 若此圖表示的是呼吸作用，則a代表的物質(zhì)是_。、(1) 他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到甲、乙密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_。(2) 他把一盆植