六年級修辭手法復習課教案_第1頁
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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流六年級修辭手法復習課教案.精品文檔.走進修辭手法復習課教學設(shè)計 教學目標：1、 復習小學階段常見的6種修辭方法。2、 能區(qū)別比喻句和擬人句，反問句和設(shè)問句。3、 能迅速判斷出句子用了哪些修辭手法。教學重點和難點：能迅速判斷出句子用了哪些修辭手法。熟練掌握修辭方法的妙用，并能在自己的語言實踐中運用。 教學過程：教學流程一、揭示本課任務：同學們，今天我們復習的內(nèi)容是修辭手法。 1、猜謎語引入復習。2、在六年的語文學習中，你們最熟悉哪些修辭方法呢？（板書：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問）那我們現(xiàn)在就去會會這些“老朋友”。二、 復習比喻句和擬人句

2、。1、引入復習內(nèi)容，你能判斷下面的句子分別使用了什么修辭手法？（比喻 擬人句）2、思考判斷：你是如何判斷它是比喻句或者是擬人句的呢？請你找出比喻句的特征。3、復習比喻句的三種類型：明喻 暗語 借喻4、比喻句的運用原則。1.要貼切 2.要形象。5、區(qū)別含有“像”、“仿佛”“似的”等詞語的句子是否是比喻句。6、比喻句的作用是什么？ 7、剛才你是如何迅速判斷它是擬人句的？請找出擬人句的特征。8、比喻句與擬人句的區(qū)別在哪里？9、如果把人當成物來寫？那叫什么呢？（擬物）10、引出比擬。11、 鞏固練習：三、復習排比句。1、 你能判斷以下的句子分別使用了什么修辭手法？（排比句）（1）出示句子，引出排比句。（2）什么叫排比句，排比句的表達效果是什么？2鞏固練習。四、復習夸張句。1、看看這些句子又是運用什么修辭手法?（夸張）2、什么叫夸張？其作用是什么？2、 夸張的方式分為：擴大夸張、縮小夸張和超前夸張。五、復習反問句和設(shè)問句。1、 讓我們來看看下面一組句子，你知道他們運用了什么修辭手法嗎？2、設(shè)問和反問有什么特征，清說一說。他們的作用分別是說什么？小結(jié)。六、綜合練習。1、說說下面各句運用了什么修辭方法。2、 讀成語、辨修辭。3、讀古詩，辨修辭。4、下列哪種方法是錯誤的。5、練一練。七、課堂小結(jié)：修辭歌。八、板書設(shè)計： 復習：走進修辭手法 比喻 本體 比喻詞 喻體 擬人 沒有比喻詞 具有

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