色彩寫生教學大綱

1、色彩寫生教學大綱學時 60 學分 適用專業(yè)： 裝飾藝術(shù)設計一、色彩風景教學大綱1. 課程的性質(zhì)、目的和任務 色彩風景是所有藝術(shù)專業(yè)的必修基礎課。目的是本著完善學生知識結(jié)構(gòu)的前提，把風景寫生課和平時的畫室專業(yè)教學內(nèi)容進行對接，讓學生在大自然中對畫室教學中所學的東西進行重新領悟，深化對色彩語言的認識，提高透視學的運用能力，任務是使學生對色彩、色調(diào)、畫面的分割構(gòu)成、畫面節(jié)奏、韻味與意境等了解與掌握，為學生的繪畫及設計專業(yè)打下堅實的基礎。2. 課程教學的基本要求 通過色彩風景課程的學習，使學生了解基本色彩、透視等基礎知識。通過色彩風景課程的學習，使學生理解色彩、色調(diào)知識及運用。通過色彩風景課程的學習，

2、使學生掌握不同畫面各種表現(xiàn)技巧。3. 課程教學內(nèi)容 畫法、筆法以及特殊技法第一章 概論 色彩知識 第二章 第一節(jié) 水彩風景寫生的工具材料第二節(jié) 水彩風景基本技法：畫法、筆法以及特殊技法第三節(jié) 風景畫中天空、樹木等的表現(xiàn)第四節(jié) 風景畫色彩寫生需要注意的問題 第三章 第一節(jié) a. 風景畫色彩臨摹注重構(gòu)圖問題b. 風景畫色彩臨摹注重用筆問題c. 風景畫色彩臨摹注重技法問題 第二節(jié) a. 校園色彩速寫注重構(gòu)圖 b. 校園色彩速寫注重色彩運用 c. 校園色彩速寫注重色調(diào)運用 第三節(jié) a. 市內(nèi)色彩寫生注重學生對光源色的觀察和表現(xiàn) b. 市內(nèi)色彩寫生注重冷暖色、補色的運用與表現(xiàn) c. 市內(nèi)色彩寫生注重對天

3、空、樹木、地面、水、山石、建筑物及點景人物的表現(xiàn) 4. 課內(nèi)實踐教學要求 色彩風景課必須同外出寫生相結(jié)合5. 課時分配及教學方法登錄表格序號課程內(nèi)容理論教學課內(nèi)實踐教學課 時小 計備注課時數(shù)教學方式課時數(shù)教學方式1概論 色彩知識 工具材料4課堂42水彩風景寫生的基本技法2課堂23天空、樹木等的表現(xiàn)2課堂24色彩風景寫生應注意的問題2課堂25色彩臨摹3課堂366校園色彩速寫44現(xiàn)場87市內(nèi)色彩寫生 66現(xiàn)場126. 色彩風景與藝術(shù)設計課程的聯(lián)系 色彩風景必須在素描、色彩靜物課開課后基礎上開設。7. 建議使用教材及教學參考書 教材：色彩 21世紀美術(shù)教育叢書，西南師大出版社，2000年參考教材：水

4、彩風景寫生技法 天津人民美術(shù)出版社，1996年 水彩畫畫理 漓江出版社，2000年8. 色彩風景教學大綱的幾點說明 色彩風景課程必須是理論與實踐相結(jié)合。 二、色彩風景實踐教學大綱1. 實踐課程的性質(zhì)、目的、任務外出寫生是藝術(shù)設計專業(yè)基礎教學的重要組成部分，通過針對性的外景寫生，能開闊眼界，提高自身修養(yǎng)。鍛煉學生的色彩感覺,掌握并熟練運用色彩寫生的筆法、技法，提高學生的專業(yè)水平。它是藝術(shù)設計專業(yè)教學中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。2. 實踐教學的基本要求通過色彩風景課程的學習，使學生了解色彩、色調(diào)知識。通過色彩風景課程的學習，使學生理解色彩筆法、技法、特殊技法及運用。通過色彩風景課程的學習，使學生掌握

5、不同天氣、光線下畫面的各種表現(xiàn)技法。3. 實踐內(nèi)容 第一章 水彩風景寫生的基本技法：畫法、筆法及特殊技法。第二章 天空、云、樹木、房屋建筑、山石等的表現(xiàn)。第三章 特殊技法的運用。第四章 不同天氣、光線下的景物的表現(xiàn)。課時分配及教學方法登陸表格序號實踐課程內(nèi)容實踐地點實踐形式及方法學時數(shù)備注1水彩風景寫生的基本技法邢臺賀家坪演示22水彩風景寫生的基本技法邢臺賀家坪操作23天空、樹木等的表現(xiàn)邢臺賀家坪演示24天空、樹木等的表現(xiàn)邢臺賀家坪操作45特殊技法的運用邢臺賀家坪演示26特殊技法的運用邢臺賀家坪操作27不同天氣、光線下的景物的表現(xiàn)邢臺賀家坪操作58不同天氣、光線下的景物的表現(xiàn)邢臺賀家坪操作54.考核方法考核標準：平時作業(yè)占30% 期末成績占70%5.教材及參考書 教材：色彩 21世紀美術(shù)教育叢書，西南師大出版社，2000年參考教材：水彩 21世紀美術(shù)教育叢書，西南師大出