英語八年級下仁愛湘教版復習形容詞、副詞的比較等級說課稿

1、復習形容詞、副詞的比較等級說課稿南賓中學 譚鋅奇一、復習要點分析：形容詞、副詞的比較級和最高級是初二英語教學的一個重要的知識點。在初三總復習時，教師要幫助學生鞏固形容詞、副詞的比較級、最高級的用法與構(gòu)成；學生能正確地使用形容詞、副詞的原級，比較級和最高級；幫助學生正確使用asas（與一樣），not as/soas（前者不如后者）。知識目標：鞏固形容詞、副詞的比較級、最高級的用法與構(gòu)成；學生能正確地使用形容詞、副詞的原級，比較級和最高級；幫助學生正確使用asas（與一樣），not as/soas（前者不如后者）。能力目標：能口頭表達出比較結(jié)果。訓練學生的口頭表達能力。復習重點： 形容詞、副詞比較

2、級，最高級的構(gòu)成。復習難點：正確使用形容詞、副詞的原級，比較級和最高級。二、學情分析：初三（10）班共有50名學生，其中男生29人，女生31人。學生的基礎比較薄弱，對一些知識一知半解，掌握得不夠牢固。本班學生喜歡表現(xiàn)自己，樂于回答問題，平時課堂氣氛比較活躍。三：說教法根據(jù)教學內(nèi)容，結(jié)合本班學生的特點，主要采用直觀教學法，全身反應法，講練結(jié)合法進行教學。1、 直觀教學法教師準備一些實物，例如：盒子，書本，鉛筆，書包等。通過讓學生比較實物，復習形容詞比較級，最高級的用法。采用直觀教具，形象直觀，對比鮮明，一目了然，達到復習的目的。2、 全身反應法在復習副詞的比較等級時，讓幾組學生上臺做動作，其余的

3、學生細心觀察比較，回答老師的問題。根據(jù)中學生好動的特點，學生踴躍參加，學習熱情高漲，能充分調(diào)動學習積極性。3、 講練結(jié)合法在復習課中，學生通過做練習，檢查自己的基礎知識掌握情況，老師講解幫助他們解開疑問。通過講練結(jié)合，幫助學生查漏補缺，鞏固知識，使他們從中做到溫故而知新，達到復習效果。三、說學法1、歸納法古人云：“授其以魚，不如授其以漁?！睂嶒灡砻鲗W生通過獨立思考，對于自己總結(jié)歸納的知識記憶深刻，不易忘記。因此，在本節(jié)課的教學中，讓學生自己歸納比較級，最高級的用法以及構(gòu)成，老師指導學生自主學習，培養(yǎng)自學能力。2、練習法在復習課中，如果一節(jié)課都是老師講，學生會覺得枯燥無味。創(chuàng)設多樣的課堂活動，讓

4、學生通過口語表達，復習形容詞、副詞的比較等級的用法，再筆頭練習鞏固復習效果。3、比賽法學生在復習副詞的比較等級時，讓一些學生上臺做動作，以比賽的形式進行，提高他們的參與熱情。而臺下的學生作評委，用英語說出臺上同學的表現(xiàn)。創(chuàng)設這一活動，不但訓練學生的口頭表達能力，而且能活躍課堂氣氛，調(diào)動學習積極性。四、說教學過程一、板書題目：復習形容詞、副詞的比較等級二、復習：（1） 拿出實物，讓學生比較，再回答老師的問題，復習形容詞的比較級，最高級的用法。For example:T: Which bag is heavier, the blue one or the black one ? Which bag

5、 is the heaviest, the blue one ,the black one or the red one ?（2） 讓學生歸納比較級和最高級的用法：比較級的用法：用于二者進行比較，句中常有than, between .最高級的用法：用于三者或三者以上進行比較，句中常有in, of, among .（3） 口語練習后，板書出現(xiàn)的形容詞，并歸納比較級與最高級的構(gòu)成規(guī)則。比較級 最高級 規(guī)則：1、tall taller tallest 1、直接加-er或-est.2、big bigger biggest 2、重讀閉音節(jié)詞且以一個輔音字母結(jié)尾，雙寫該輔音字母再加-er或-est。3、h

6、eavy heavier heaviest 3、以輔音加y結(jié)尾，把y改i，再加-er或-est。4、nice nicer nicest 4、以e結(jié)尾，直接加-r或-st5、interesting more interesting most interesting 5、多音節(jié)或多數(shù)雙音節(jié)詞前加more(比較級) most(最高級)。（4） 叫一些學生上臺比賽：看誰跳得高，走得快，字寫得快等。要求臺下學生細心觀察，分組回答問題。復習副詞比較級與最高級的用法，歸納其構(gòu)成規(guī)則：許多副詞是由形容詞加后綴ly構(gòu)成，其比較級后加more，最高級加most.（5） 叫學生歸納不規(guī)則詞：good/well better bestfar farther /further farthest/furthestbad/badly worse worstlittle less leastmany/much more most注意：形容詞的最高級前加the，而副詞的最高級前一般把省略the.（6） 比較二名一樣高的學生，一樣長的鉛筆，復習as .as（與.一樣）,not as/