植物生命活動(dòng)的調(diào)劑——生長(zhǎng)素的特性和其類(lèi)似物的應(yīng)用_第1頁(yè)
植物生命活動(dòng)的調(diào)劑——生長(zhǎng)素的特性和其類(lèi)似物的應(yīng)用_第2頁(yè)
植物生命活動(dòng)的調(diào)劑——生長(zhǎng)素的特性和其類(lèi)似物的應(yīng)用_第3頁(yè)
植物生命活動(dòng)的調(diào)劑——生長(zhǎng)素的特性和其類(lèi)似物的應(yīng)用_第4頁(yè)
植物生命活動(dòng)的調(diào)劑——生長(zhǎng)素的特性和其類(lèi)似物的應(yīng)用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、【本講教育信息】教學(xué)內(nèi)容:植物生命活動(dòng)的調(diào)劑一一生長(zhǎng)素的特性及其類(lèi)似物的應(yīng)用二.良好開(kāi)端本節(jié)重點(diǎn):植物生長(zhǎng)素的作用及特性(生長(zhǎng)素作用的雙重性)植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用本節(jié)難點(diǎn):生長(zhǎng)素的特性及其應(yīng)用三.成功之旅【知識(shí)點(diǎn)1】生長(zhǎng)素的特性1、生長(zhǎng)素的生理作用雙重性:既能增進(jìn)植物生長(zhǎng),又能抑制植物生長(zhǎng)。,1111111?!癷(ri(rwio5生k事枇朦/e1lM株的不同器官時(shí)生長(zhǎng)東濃度的反應(yīng)2、決定因素:生長(zhǎng)素的濃度:植物器官的種類(lèi)細(xì)胞的年齡分析:濃度,增進(jìn)生長(zhǎng)濃度,抑制生長(zhǎng)同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反映O幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素靈敏,老的細(xì)胞那么比較遲緩。觀看以下圖,試探并回答以下問(wèn)題:10】口 10

2、8 100 0, 10 2生長(zhǎng)素濃度的。2”促進(jìn)生長(zhǎng)O抑制生長(zhǎng)(DAB段對(duì)根的生長(zhǎng)起作用,BC段對(duì)根的生長(zhǎng)起作用,CD段對(duì)根的生長(zhǎng)起作用,C點(diǎn)對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是O生長(zhǎng)素濃度在:1041011時(shí),對(duì)的增進(jìn)作用最顯著;iCmoi.L時(shí),對(duì)的增進(jìn)作用最顯著,此濃度對(duì)根起作用:IO4mol.L時(shí),對(duì)的增進(jìn)作用最顯著,此濃度對(duì)根起作用,對(duì)芽起作用。增進(jìn)根、芽、莖的最適生長(zhǎng)素濃度依次是:、總的來(lái)講:濃度生長(zhǎng)素增進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng),濃度生長(zhǎng)素抑制根、芽、莖生長(zhǎng)。提示:此題在考查識(shí)圖能力的同時(shí),需要同窗們聯(lián)系生長(zhǎng)素作用的雙重性的相關(guān)知識(shí),即低濃度增進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。而且不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反映靈敏程度也不一樣

3、。根對(duì)生長(zhǎng)素最靈敏,莖對(duì)生長(zhǎng)素最不靈敏。答案:增進(jìn)增進(jìn)抑制既不增進(jìn)也不抑制根芽抑制莖抑制抑制(3)lNmolL“l(fā)Omol-L-1104moIL-低制3、頂端優(yōu)勢(shì):概念:頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。緣故:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,使靠近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高,從而抑制了該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)。應(yīng)用:對(duì)果樹(shù)修剪,對(duì)棉花、番茄摘心。例題1.以下不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的方法是A.去掉頂芽B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞割裂素的羊毛脂D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊解析:此題是06年江蘇高考題的第9題,分值為2分。重在考查頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用。植物

4、的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì),其緣故是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量地積聚在側(cè)芽部位,使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度太高,抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。題中給出的選項(xiàng)“在去掉頂芽的斷口處,放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂”,仍有生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積聚在側(cè)芽部位,故不能解除頂端優(yōu)勢(shì)。答案:B【知識(shí)點(diǎn)2】植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用1、生長(zhǎng)素類(lèi)似物:人工合成的一些結(jié)構(gòu)和生理作用與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì)。如:口引味丁酸(IBA)蔡乙酸(NAA)2,4-D等2、應(yīng)用:(1)增進(jìn)桿插的枝條生根(2)增進(jìn)果實(shí)發(fā)育(3)避免落花落果(4)操縱性別分化例題2.某同窗發(fā)覺(jué)了一株花色獨(dú)特的杜鵑花,于是采摘了部份枝條,打算用桿插的方式進(jìn)

5、行繁衍。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是(多項(xiàng)選擇)A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)講更易生根B.生長(zhǎng)素增進(jìn)生根成效與生長(zhǎng)素處置枝條的時(shí)刻長(zhǎng)短成正比C.生長(zhǎng)素類(lèi)似物有必然的毒性,實(shí)驗(yàn)終止后應(yīng)妥帖處置廢液D.可發(fā)覺(jué)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度,增進(jìn)根生長(zhǎng)的成效相同解析:這道題是2007年廣東省高考題的第26題,分值為3分。要緊考查生長(zhǎng)素的作用特性,和生長(zhǎng)素的應(yīng)用等知識(shí)。生長(zhǎng)素增進(jìn)生根成效與生長(zhǎng)素處置枝條的時(shí)刻長(zhǎng)短有關(guān),但不成正比。因此,B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。其他三個(gè)選項(xiàng)都是正確的。答案:ACD【知識(shí)點(diǎn)3】其他植物激素1、種類(lèi)及作用植物激素除生長(zhǎng)素外,還有赤霉素、細(xì)胞割裂素、脫落酸和乙烯等。這些激素普

6、遍存在于被子植物體內(nèi)。它們?cè)谥参矬w內(nèi)的散布及作用如下表:名稱存在部位主要作用赤霉素主要分布于未成熟的種子、幼芽、幼葉、幼根等幼嫩組織和器官促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、植株增高,誘導(dǎo)開(kāi)花,促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)細(xì)胞分裂素通常分布于幼嫩的根尖、萌發(fā)的種子和正在發(fā)育的果實(shí)等器官促進(jìn)細(xì)胞分裂,延緩葉片衰老,誘導(dǎo)芽的分化脫落酸普遍存在于植物體中,在成熟和衰老的組織中較多促進(jìn)芽和種子的休眠,促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老、脫落乙烯廣泛存在于多種組織和器官中,正在成熟的果實(shí)中含量更多促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落如乙烯一般是一種氣體,在生產(chǎn)中應(yīng)用起來(lái)很不方便,但可從乙烯利的分解中取得乙烯。乙烯利是一種人工合成的液態(tài)化合物,在pH大于時(shí)就會(huì)

7、分解。當(dāng)乙烯利的水溶液被植物吸收后,由于植物體內(nèi)的pH一樣大于,因此乙烯利將會(huì)分解,釋放出乙烯。2、彼此關(guān)系植物細(xì)胞的分化,器官的發(fā)生、發(fā)育成熟和衰老,整個(gè)植株的生長(zhǎng)等都是多種激素彼此和諧一起調(diào)劑的結(jié)果。植物激素之間既有協(xié)同作用,也有拮抗作用。例題3.關(guān)于植物激素的表達(dá),正確的選項(xiàng)是A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成份泌的微量有機(jī)物B.植物的向光性能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素能增進(jìn)植物的生長(zhǎng)C.乙烯能增進(jìn)果實(shí)的成熟,因此在幼嫩的果實(shí)中含量較多D.細(xì)胞割裂素能增進(jìn)細(xì)胞的割裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng),因此在莖尖、根尖含量較多解析:該題為2006蘇錫常鎮(zhèn)4市的模擬考試題。為單項(xiàng)選擇題,分值為2分??疾榈氖侵参锛に氐南嚓P(guān)知

8、識(shí)。植物激素是由植物必然的部位產(chǎn)生的,植物沒(méi)有內(nèi)分泌腺:乙烯在成熟的果實(shí)中含量較多:細(xì)胞割裂素能增進(jìn)細(xì)胞割裂和誘導(dǎo)芽的形成,并無(wú)增進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的功能。答案:B四.考點(diǎn)分析本專題是高考的重要考點(diǎn),也是必考知識(shí)點(diǎn)之一。從考查內(nèi)容上看:重點(diǎn)考查生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用。如2007年廣東理科基礎(chǔ)卷第48題考查生長(zhǎng)素的生理作用、2006年江蘇卷第9題考查了生長(zhǎng)素的應(yīng)用一一植物頂端優(yōu)勢(shì)的知識(shí)。2006年四川卷第31題那么具體考查了植物根的向重力性的知識(shí)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。以生長(zhǎng)素為中心的相關(guān)實(shí)驗(yàn),生理作用,生產(chǎn)應(yīng)用和與植物組織培育的聯(lián)系仍將是以后的命題趨勢(shì)。考查形式:多以選擇題形式顯現(xiàn),簡(jiǎn)答題常為識(shí)圖分析或?qū)?/p>

9、驗(yàn)設(shè)計(jì)題。沖破方式:理清以下幾個(gè)方面的概念和原理:生長(zhǎng)素的生理作用及特性、其他植物激素和激素間的彼此作用、植物生長(zhǎng)調(diào)劑劑的應(yīng)用等。五小結(jié)1、生長(zhǎng)素的特性一一雙重性決定因素:3個(gè)方面一一濃度、器官種類(lèi)和年齡2、植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用(1)增進(jìn)桿插的枝條生根(2)增進(jìn)果實(shí)發(fā)育(3)避免落花落果(4)操縱性別分化3、其他植物激素種類(lèi)生理作用彼此關(guān)系【模擬試題】一、選擇題1 .用必然濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物(2,4-D)能夠殺死小麥田里的雙子葉雜草,而可不能抑制小麥的生長(zhǎng)。對(duì)此正確的說(shuō)明是()A.此濃度只對(duì)小麥起作用B.此濃度只對(duì)雜草起作用C.小麥和雜草對(duì)此濃度的靈敏程度不同D.此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作

10、用2 .一只正在發(fā)育的桃子被蟲(chóng)蛀了,結(jié)果桃子停止了生長(zhǎng),這說(shuō)明蟲(chóng)蛀的部位是()A.種子B.外果皮C.中果皮D.內(nèi)果皮3 .以下生產(chǎn)方法中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是()培育無(wú)籽番茄培育無(wú)籽西瓜果樹(shù)整枝修剪帶芽的枝條桿插移栽植物時(shí)剪去部份葉片棉花摘心A.B.C.D.4 .棉花長(zhǎng)到必然的高度后,摘去頂芽,側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這說(shuō)明()A.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽B.原頂芽再也不向側(cè)芽輸送過(guò)量生長(zhǎng)素C.頂芽摘除后,側(cè)芽開(kāi)始分泌生長(zhǎng)素D.頂芽摘除后,側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素5 .生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用,一樣來(lái)講()A.高濃度和低濃度都增進(jìn)生長(zhǎng)B.高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng)C.高濃度抑制生長(zhǎng),低濃度增進(jìn)生長(zhǎng)D.高濃度增

11、進(jìn)生長(zhǎng),低濃度抑制生長(zhǎng)6 .要取得番茄無(wú)籽果實(shí),需將必然濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在該花的柱頭上。處置該花的時(shí)期和條件是()A.花蕾期,不去雄蕊B.花蕾期,去掉雄蕊C.開(kāi)花后,不去雄蕊D.開(kāi)花后,去掉雄蕊7 .頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的緣故是()A.頂端陽(yáng)光充沛有利于生長(zhǎng)8 .頂端蒸騰作用強(qiáng),水肥多C.頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素多,增進(jìn)生長(zhǎng)D.頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸,抑制側(cè)芽生長(zhǎng)*8.對(duì)生長(zhǎng)素生理作用歸納不準(zhǔn)確的是()A.生長(zhǎng)素能增進(jìn)果實(shí)成熟B.生長(zhǎng)素能增進(jìn)桿插枝條生根C.生長(zhǎng)素能增進(jìn)果實(shí)發(fā)育D.生長(zhǎng)素能增進(jìn)植物生長(zhǎng)*9.植物生長(zhǎng)素增進(jìn)植物生長(zhǎng)的緣故是()A.增進(jìn)細(xì)胞割裂B.增進(jìn)細(xì)胞縱向伸永生長(zhǎng)C.增進(jìn)細(xì)胞的割裂生長(zhǎng)

12、D.增進(jìn)細(xì)胞的彎曲10 .能夠證明生長(zhǎng)素低濃度增進(jìn)生長(zhǎng),而高濃度抑制生長(zhǎng)的例子是()A.植物的向光性B.頂端優(yōu)勢(shì)C.生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位D.生長(zhǎng)素增進(jìn)桿插枝條生根11 .讓不易生根的植物枝條生根,可用必然濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡插枝的()A.上端B.中部C.下端D.兩頭12 .以下對(duì)植物激素的表達(dá)中,不正確的選項(xiàng)是()A.它在植物體內(nèi)含量極少B.它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)劑作用C.它是植物體必然部位產(chǎn)生的D.它的化學(xué)本質(zhì)是口引味乙酸13 .把成熟的蘋(píng)果與未成熟的香蕉密封在一路,可促使香蕉成熟,是由于蘋(píng)果放出了()A.乙烯B.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞割裂素14 .植物激素是指()A.活細(xì)胞合成的微

13、量高效調(diào)劑物質(zhì)B.必然部位合成的微量高效調(diào)劑物質(zhì)C.人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)劑劑D.細(xì)胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì)15 .以下關(guān)于植物激素的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.赤霉素能增進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)B.細(xì)胞割裂素存在于植物體任何部位C.乙烯是一種氣體激素D.脫落酸能抑制細(xì)胞割裂和種子萌生16 .細(xì)胞割裂素不存在于()A.莖尖B.根尖C.成熟的果實(shí)D.萌生的種子17,能夠延緩葉片衰老的植物激素是()A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.細(xì)胞割裂素D.脫落酸18 .以下除哪一種激素外,都能增進(jìn)植物生長(zhǎng)()A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.細(xì)胞割裂素D.乙烯19 .在植物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程中起調(diào)劑作用的激素是()A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.多種

14、激素D.乙烯20 .(2020年高考廣東卷生物卷17)將生長(zhǎng)素正確處置過(guò)的插條,置于適宜的條件下,其生根狀況是A.形態(tài)學(xué)下端生根B.兩頭都生根,形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多C.形態(tài)學(xué)上端生根D.兩頭都生根,數(shù)量大體一致二、非選擇題21 .(2020年高考全國(guó)理綜II卷30)回答以下問(wèn)題:香蕉果實(shí)成熟進(jìn)程中,果實(shí)中的貯藏物不代謝轉(zhuǎn)化,香蕉慢慢變甜。圖A中I、H兩條曲線別離表示香蕉果實(shí)成熟進(jìn)程中兩種物質(zhì)含量的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)。圖B請(qǐng)回答:取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,別離加等量的蒸馀水制成提取液。然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液,如圖Ba(1)在a、c試管

15、中各加入等量碘液后,a試管呈藍(lán)色,與a管相較c管的顏色更,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是,圖A中表示這種物質(zhì)含量轉(zhuǎn)變趨勢(shì)的曲線是一(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑,b試管呈磚紅色,與b管相較d管的顏色更,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是,圖A中表示這種物質(zhì)含量轉(zhuǎn)變趨勢(shì)的曲線是一。(3)己知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。若是在第X天噴施乙烯利,從第X天開(kāi)始曲線I將呈現(xiàn)出(加速、減慢)下降的趨勢(shì),曲線II將呈現(xiàn)出(加速、減慢)上升的趨勢(shì)。22 .(2020年高考廣東卷生物卷31)用乙烯利催熟香蕉的進(jìn)程中,會(huì)顯現(xiàn)以下生理現(xiàn)象:顯現(xiàn)一個(gè)呼吸速度迅速上升的時(shí)期;香蕉果皮由綠色慢慢變成黃色:果肉甜味慢慢增加。請(qǐng)回答以下問(wèn)

16、題:(1)若是通風(fēng)不良,催熟的香蕉會(huì)產(chǎn)生酒味,請(qǐng)說(shuō)明緣故.(2)在催熟的進(jìn)程中每一個(gè)月取樣,提取果皮中光合色素進(jìn)行紙層析,色素帶會(huì)顯現(xiàn)什么轉(zhuǎn)變?顯現(xiàn)該轉(zhuǎn)變的緣故是什么?(3)果肉變甜是因?yàn)椋ˋ.果膠;B.多糖:C,可溶性糖)積存的結(jié)果,這種(類(lèi))物質(zhì)是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的?是如何轉(zhuǎn)化的?23 .(08年寧夏卷生物部份28題II)在用生長(zhǎng)素增進(jìn)植物枝條生根的實(shí)踐進(jìn)程中,發(fā)覺(jué)枝條生根情形不一,分析其緣故,以為可能與生長(zhǎng)素的濃度有關(guān)。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題。要求寫(xiě)出課落款稱及相關(guān)研究中的觀看指標(biāo)和阻礙這一指標(biāo)的因素?!驹囶}答案】一、選擇題I .C2.A3.D4.B5.C6.B7.D8.A9.B10.BII .C12.D13.A14.B15.B16.C17.C18.D19.C20.A二、非選擇題21. (1)淺淀粉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論