植物生命活動(dòng)的調(diào)劑——生長(zhǎng)素的特性和其類(lèi)似物的應(yīng)用

1、【本講教育信息】教學(xué)內(nèi)容：植物生命活動(dòng)的調(diào)劑一一生長(zhǎng)素的特性及其類(lèi)似物的應(yīng)用二.良好開(kāi)端本節(jié)重點(diǎn)：植物生長(zhǎng)素的作用及特性(生長(zhǎng)素作用的雙重性)植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用本節(jié)難點(diǎn)：生長(zhǎng)素的特性及其應(yīng)用三.成功之旅【知識(shí)點(diǎn)1】生長(zhǎng)素的特性1、生長(zhǎng)素的生理作用雙重性：既能增進(jìn)植物生長(zhǎng)，又能抑制植物生長(zhǎng)。,1111111?！癷(ri(rwio5生k事枇朦/e1lM株的不同器官時(shí)生長(zhǎng)東濃度的反應(yīng)2、決定因素：生長(zhǎng)素的濃度：植物器官的種類(lèi)細(xì)胞的年齡分析：濃度，增進(jìn)生長(zhǎng)濃度，抑制生長(zhǎng)同一植株的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反映O幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素靈敏，老的細(xì)胞那么比較遲緩。觀看以下圖，試探并回答以下問(wèn)題：10】口 10

2、8 100 0, 10 2生長(zhǎng)素濃度的。2”促進(jìn)生長(zhǎng)O抑制生長(zhǎng)(DAB段對(duì)根的生長(zhǎng)起作用，BC段對(duì)根的生長(zhǎng)起作用，CD段對(duì)根的生長(zhǎng)起作用，C點(diǎn)對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是O生長(zhǎng)素濃度在：1041011時(shí)，對(duì)的增進(jìn)作用最顯著；iCmoi.L時(shí)，對(duì)的增進(jìn)作用最顯著，此濃度對(duì)根起作用：IO4mol.L時(shí)，對(duì)的增進(jìn)作用最顯著，此濃度對(duì)根起作用，對(duì)芽起作用。增進(jìn)根、芽、莖的最適生長(zhǎng)素濃度依次是:、總的來(lái)講：濃度生長(zhǎng)素增進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)，濃度生長(zhǎng)素抑制根、芽、莖生長(zhǎng)。提示：此題在考查識(shí)圖能力的同時(shí)，需要同窗們聯(lián)系生長(zhǎng)素作用的雙重性的相關(guān)知識(shí),即低濃度增進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。而且不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反映靈敏程度也不一樣

3、。根對(duì)生長(zhǎng)素最靈敏，莖對(duì)生長(zhǎng)素最不靈敏。答案：增進(jìn)增進(jìn)抑制既不增進(jìn)也不抑制根芽抑制莖抑制抑制(3)lNmolL“l(fā)Omol-L-1104moIL-低制3、頂端優(yōu)勢(shì)：概念：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。緣故：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使靠近頂端的側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度較高，從而抑制了該部位側(cè)芽的生長(zhǎng)。應(yīng)用：對(duì)果樹(shù)修剪，對(duì)棉花、番茄摘心。例題1.以下不能解除植物頂端優(yōu)勢(shì)的方法是A.去掉頂芽B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞割裂素的羊毛脂D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊解析：此題是06年江蘇高考題的第9題，分值為2分。重在考查頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用。植物

4、的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢(shì)，其緣故是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積聚在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度太高，抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。題中給出的選項(xiàng)“在去掉頂芽的斷口處，放一塊含有生長(zhǎng)素的羊毛脂”，仍有生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積聚在側(cè)芽部位，故不能解除頂端優(yōu)勢(shì)。答案：B【知識(shí)點(diǎn)2】植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用1、生長(zhǎng)素類(lèi)似物：人工合成的一些結(jié)構(gòu)和生理作用與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì)。如：口引味丁酸（IBA）蔡乙酸（NAA）2,4-D等2、應(yīng)用：（1）增進(jìn)桿插的枝條生根（2）增進(jìn)果實(shí)發(fā)育（3）避免落花落果（4）操縱性別分化例題2.某同窗發(fā)覺(jué)了一株花色獨(dú)特的杜鵑花，于是采摘了部份枝條，打算用桿插的方式進(jìn)

5、行繁衍。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（多項(xiàng)選擇）A.采摘的枝條中，芽較多的較嫩枝條相對(duì)來(lái)講更易生根B.生長(zhǎng)素增進(jìn)生根成效與生長(zhǎng)素處置枝條的時(shí)刻長(zhǎng)短成正比C.生長(zhǎng)素類(lèi)似物有必然的毒性，實(shí)驗(yàn)終止后應(yīng)妥帖處置廢液D.可發(fā)覺(jué)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素濃度，增進(jìn)根生長(zhǎng)的成效相同解析：這道題是2007年廣東省高考題的第26題，分值為3分。要緊考查生長(zhǎng)素的作用特性，和生長(zhǎng)素的應(yīng)用等知識(shí)。生長(zhǎng)素增進(jìn)生根成效與生長(zhǎng)素處置枝條的時(shí)刻長(zhǎng)短有關(guān)，但不成正比。因此，B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。其他三個(gè)選項(xiàng)都是正確的。答案：ACD【知識(shí)點(diǎn)3】其他植物激素1、種類(lèi)及作用植物激素除生長(zhǎng)素外，還有赤霉素、細(xì)胞割裂素、脫落酸和乙烯等。這些激素普

6、遍存在于被子植物體內(nèi)。它們?cè)谥参矬w內(nèi)的散布及作用如下表：名稱存在部位主要作用赤霉素主要分布于未成熟的種子、幼芽、幼葉、幼根等幼嫩組織和器官促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、植株增高，誘導(dǎo)開(kāi)花，促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)細(xì)胞分裂素通常分布于幼嫩的根尖、萌發(fā)的種子和正在發(fā)育的果實(shí)等器官促進(jìn)細(xì)胞分裂，延緩葉片衰老，誘導(dǎo)芽的分化脫落酸普遍存在于植物體中，在成熟和衰老的組織中較多促進(jìn)芽和種子的休眠，促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老、脫落乙烯廣泛存在于多種組織和器官中，正在成熟的果實(shí)中含量更多促進(jìn)果實(shí)成熟，促進(jìn)葉片和果實(shí)脫落如乙烯一般是一種氣體，在生產(chǎn)中應(yīng)用起來(lái)很不方便,但可從乙烯利的分解中取得乙烯。乙烯利是一種人工合成的液態(tài)化合物，在pH大于時(shí)就會(huì)

7、分解。當(dāng)乙烯利的水溶液被植物吸收后，由于植物體內(nèi)的pH一樣大于，因此乙烯利將會(huì)分解，釋放出乙烯。2、彼此關(guān)系植物細(xì)胞的分化，器官的發(fā)生、發(fā)育成熟和衰老，整個(gè)植株的生長(zhǎng)等都是多種激素彼此和諧一起調(diào)劑的結(jié)果。植物激素之間既有協(xié)同作用，也有拮抗作用。例題3.關(guān)于植物激素的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成份泌的微量有機(jī)物B.植物的向光性能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素能增進(jìn)植物的生長(zhǎng)C.乙烯能增進(jìn)果實(shí)的成熟，因此在幼嫩的果實(shí)中含量較多D.細(xì)胞割裂素能增進(jìn)細(xì)胞的割裂和細(xì)胞的伸長(zhǎng)，因此在莖尖、根尖含量較多解析：該題為2006蘇錫常鎮(zhèn)4市的模擬考試題。為單項(xiàng)選擇題，分值為2分?？疾榈氖侵参锛に氐南嚓P(guān)知

8、識(shí)。植物激素是由植物必然的部位產(chǎn)生的，植物沒(méi)有內(nèi)分泌腺：乙烯在成熟的果實(shí)中含量較多：細(xì)胞割裂素能增進(jìn)細(xì)胞割裂和誘導(dǎo)芽的形成，并無(wú)增進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的功能。答案：B四.考點(diǎn)分析本專題是高考的重要考點(diǎn)，也是必考知識(shí)點(diǎn)之一。從考查內(nèi)容上看：重點(diǎn)考查生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用。如2007年廣東理科基礎(chǔ)卷第48題考查生長(zhǎng)素的生理作用、2006年江蘇卷第9題考查了生長(zhǎng)素的應(yīng)用一一植物頂端優(yōu)勢(shì)的知識(shí)。2006年四川卷第31題那么具體考查了植物根的向重力性的知識(shí)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。以生長(zhǎng)素為中心的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，生理作用,生產(chǎn)應(yīng)用和與植物組織培育的聯(lián)系仍將是以后的命題趨勢(shì)。考查形式：多以選擇題形式顯現(xiàn),簡(jiǎn)答題常為識(shí)圖分析或?qū)?/p>

9、驗(yàn)設(shè)計(jì)題。沖破方式：理清以下幾個(gè)方面的概念和原理：生長(zhǎng)素的生理作用及特性、其他植物激素和激素間的彼此作用、植物生長(zhǎng)調(diào)劑劑的應(yīng)用等。五小結(jié)1、生長(zhǎng)素的特性一一雙重性決定因素：3個(gè)方面一一濃度、器官種類(lèi)和年齡2、植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用（1）增進(jìn)桿插的枝條生根（2）增進(jìn)果實(shí)發(fā)育（3）避免落花落果（4）操縱性別分化3、其他植物激素種類(lèi)生理作用彼此關(guān)系【模擬試題】一、選擇題1 .用必然濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物（2,4-D）能夠殺死小麥田里的雙子葉雜草，而可不能抑制小麥的生長(zhǎng)。對(duì)此正確的說(shuō)明是（）A.此濃度只對(duì)小麥起作用B.此濃度只對(duì)雜草起作用C.小麥和雜草對(duì)此濃度的靈敏程度不同D.此濃度對(duì)小麥和雜草都起抑制作

10、用2 .一只正在發(fā)育的桃子被蟲(chóng)蛀了，結(jié)果桃子停止了生長(zhǎng)，這說(shuō)明蟲(chóng)蛀的部位是（）A.種子B.外果皮C.中果皮D.內(nèi)果皮3 .以下生產(chǎn)方法中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是（）培育無(wú)籽番茄培育無(wú)籽西瓜果樹(shù)整枝修剪帶芽的枝條桿插移栽植物時(shí)剪去部份葉片棉花摘心A.B.C.D.4 .棉花長(zhǎng)到必然的高度后，摘去頂芽，側(cè)芽就發(fā)育成枝條。這說(shuō)明（）A.頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)向側(cè)芽B.原頂芽再也不向側(cè)芽輸送過(guò)量生長(zhǎng)素C.頂芽摘除后，側(cè)芽開(kāi)始分泌生長(zhǎng)素D.頂芽摘除后，側(cè)芽大量分泌生長(zhǎng)素5 .生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用，一樣來(lái)講（）A.高濃度和低濃度都增進(jìn)生長(zhǎng)B.高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng)C.高濃度抑制生長(zhǎng)，低濃度增進(jìn)生長(zhǎng)D.高濃度增

11、進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度抑制生長(zhǎng)6 .要取得番茄無(wú)籽果實(shí)，需將必然濃度的生長(zhǎng)素溶液涂抹在該花的柱頭上。處置該花的時(shí)期和條件是（）A.花蕾期，不去雄蕊B.花蕾期，去掉雄蕊C.開(kāi)花后，不去雄蕊D.開(kāi)花后，去掉雄蕊7 .頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的緣故是（）A.頂端陽(yáng)光充沛有利于生長(zhǎng)8 .頂端蒸騰作用強(qiáng)，水肥多C.頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素多，增進(jìn)生長(zhǎng)D.頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽生長(zhǎng)*8.對(duì)生長(zhǎng)素生理作用歸納不準(zhǔn)確的是（）A.生長(zhǎng)素能增進(jìn)果實(shí)成熟B.生長(zhǎng)素能增進(jìn)桿插枝條生根C.生長(zhǎng)素能增進(jìn)果實(shí)發(fā)育D.生長(zhǎng)素能增進(jìn)植物生長(zhǎng)*9.植物生長(zhǎng)素增進(jìn)植物生長(zhǎng)的緣故是（）A.增進(jìn)細(xì)胞割裂B.增進(jìn)細(xì)胞縱向伸永生長(zhǎng)C.增進(jìn)細(xì)胞的割裂生長(zhǎng)

12、D.增進(jìn)細(xì)胞的彎曲10 .能夠證明生長(zhǎng)素低濃度增進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的例子是（）A.植物的向光性B.頂端優(yōu)勢(shì)C.生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位D.生長(zhǎng)素增進(jìn)桿插枝條生根11 .讓不易生根的植物枝條生根，可用必然濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡插枝的（）A.上端B.中部C.下端D.兩頭12 .以下對(duì)植物激素的表達(dá)中，不正確的選項(xiàng)是（）A.它在植物體內(nèi)含量極少B.它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)劑作用C.它是植物體必然部位產(chǎn)生的D.它的化學(xué)本質(zhì)是口引味乙酸13 .把成熟的蘋(píng)果與未成熟的香蕉密封在一路，可促使香蕉成熟，是由于蘋(píng)果放出了（）A.乙烯B.赤霉素C.脫落酸D.細(xì)胞割裂素14 .植物激素是指（）A.活細(xì)胞合成的微

13、量高效調(diào)劑物質(zhì)B.必然部位合成的微量高效調(diào)劑物質(zhì)C.人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)劑劑D.細(xì)胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì)15 .以下關(guān)于植物激素的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.赤霉素能增進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)B.細(xì)胞割裂素存在于植物體任何部位C.乙烯是一種氣體激素D.脫落酸能抑制細(xì)胞割裂和種子萌生16 .細(xì)胞割裂素不存在于（）A.莖尖B.根尖C.成熟的果實(shí)D.萌生的種子17,能夠延緩葉片衰老的植物激素是（）A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.細(xì)胞割裂素D.脫落酸18 .以下除哪一種激素外，都能增進(jìn)植物生長(zhǎng)（）A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.細(xì)胞割裂素D.乙烯19 .在植物的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程中起調(diào)劑作用的激素是（）A.生長(zhǎng)素B.赤霉素C.多種

14、激素D.乙烯20 .（2020年高考廣東卷生物卷17）將生長(zhǎng)素正確處置過(guò)的插條，置于適宜的條件下,其生根狀況是A.形態(tài)學(xué)下端生根B.兩頭都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多C.形態(tài)學(xué)上端生根D.兩頭都生根，數(shù)量大體一致二、非選擇題21 .（2020年高考全國(guó)理綜II卷30）回答以下問(wèn)題：香蕉果實(shí)成熟進(jìn)程中，果實(shí)中的貯藏物不代謝轉(zhuǎn)化，香蕉慢慢變甜。圖A中I、H兩條曲線別離表示香蕉果實(shí)成熟進(jìn)程中兩種物質(zhì)含量的轉(zhuǎn)變趨勢(shì)。圖B請(qǐng)回答:取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，別離加等量的蒸馀水制成提取液。然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖Ba（1）在a、c試管

15、中各加入等量碘液后，a試管呈藍(lán)色，與a管相較c管的顏色更,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是，圖A中表示這種物質(zhì)含量轉(zhuǎn)變趨勢(shì)的曲線是一（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑,b試管呈磚紅色，與b管相較d管的顏色更,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是，圖A中表示這種物質(zhì)含量轉(zhuǎn)變趨勢(shì)的曲線是一。（3）己知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。若是在第X天噴施乙烯利，從第X天開(kāi)始曲線I將呈現(xiàn)出（加速、減慢）下降的趨勢(shì)，曲線II將呈現(xiàn)出（加速、減慢）上升的趨勢(shì)。22 .（2020年高考廣東卷生物卷31）用乙烯利催熟香蕉的進(jìn)程中，會(huì)顯現(xiàn)以下生理現(xiàn)象:顯現(xiàn)一個(gè)呼吸速度迅速上升的時(shí)期；香蕉果皮由綠色慢慢變成黃色：果肉甜味慢慢增加。請(qǐng)回答以下問(wèn)

16、題：（1）若是通風(fēng)不良，催熟的香蕉會(huì)產(chǎn)生酒味，請(qǐng)說(shuō)明緣故.（2）在催熟的進(jìn)程中每一個(gè)月取樣，提取果皮中光合色素進(jìn)行紙層析，色素帶會(huì)顯現(xiàn)什么轉(zhuǎn)變？顯現(xiàn)該轉(zhuǎn)變的緣故是什么？（3）果肉變甜是因?yàn)椋ˋ.果膠；B.多糖：C,可溶性糖）積存的結(jié)果，這種（類(lèi)）物質(zhì)是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的？是如何轉(zhuǎn)化的？23 .（08年寧夏卷生物部份28題II）在用生長(zhǎng)素增進(jìn)植物枝條生根的實(shí)踐進(jìn)程中，發(fā)覺(jué)枝條生根情形不一，分析其緣故，以為可能與生長(zhǎng)素的濃度有關(guān)。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題。要求寫(xiě)出課落款稱及相關(guān)研究中的觀看指標(biāo)和阻礙這一指標(biāo)的因素?！驹囶}答案】一、選擇題I .C2.A3.D4.B5.C6.B7.D8.A9.B10.BII .C12.D13.A14.B15.B16.C17.C18.D19.C20.A二、非選擇題21. （1）淺淀粉