初中物理重要實驗總結(jié)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流初中物理重要實驗總結(jié).精品文檔.初中物理重要實驗總結(jié)一、探究光反射時的規(guī)律 (1)入射角（反射角）是指入射光線（反射光線）與法線的夾角。 (2)如果想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)如何操作？將紙板沿中軸ON向后折，觀察在紙板B上是否有反射光線。(3)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線，入射光線，法線在同一平面內(nèi)，反射光線，入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。鏡面反射和漫反射都遵循反射定律二、平面鏡成像規(guī)律實驗1.實驗器材：薄玻璃板

2、，兩個完全相同的蠟燭，火柴，刻度尺，一張白紙 筆2.操作步驟：實驗時，將白紙鋪在水平桌面上，將玻璃板豎直放在白紙上，點燃蠟燭法現(xiàn)玻璃板的后面有蠟燭的像，為了確定像的位置具體做法是移動另一側(cè)未點燃的蠟燭，直至與像完全重合，用筆在白紙上做出標記。3.如何確定像的虛實？將未點燃的蠟燭拿走，拿一個光屏放在該處看光屏上是否有像。4.實驗表格實驗次數(shù) 1 2 3 物距u/cm像距u/cm5.得出結(jié)論：平面鏡成像特點：物與像成正立、等大、左右相反的虛像，物與像對應(yīng)點的連線垂直平面鏡，物與像到平面鏡的距離相等。6.如果在實驗中發(fā)現(xiàn)兩個像，是由于玻璃板太厚導致的。兩個像之間的距離由玻璃板的厚度決定7.玻璃板后面

3、的蠟燭為什么不需要點燃？若點燃后方蠟燭，使像的背景變亮，使像變淡，不便于觀察像。8.為什么用兩只完全相同的蠟燭？便于比較物與像之間的大小關(guān)系。9.實驗中不用平面鏡是因為？用平面鏡不便于確定像的位置。10. 玻璃板為什么需要豎直放置？蠟燭能夠與像重合，準確確定像的位置。11.無論怎樣移動玻璃板后方的蠟燭，都無法與像完全重合，是因為？玻璃板沒有與水平桌面豎直放置。12.刻度尺的作用？測量物與像到玻璃板距離。13.為什么要多次測量？使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性三、探究“水的沸騰"實驗中。1.安裝裝置時，應(yīng)按照由下至上的順序。2.甲乙兩個小組同時做此實驗，結(jié)果甲組隊員發(fā)現(xiàn)所用時間比乙組長

4、，請你提出改進意見。a減少水的質(zhì)量 b提升水的初溫 c加蓋子3水沸騰前，燒杯內(nèi)上升的氣泡是由大變小的；水沸騰時，燒杯內(nèi)上升的氣泡由小變大，因為上升過程中，水對氣泡壓強變小。4.在水沸騰過程中，水持續(xù)吸熱，但溫度不變。（此處和晶體熔化過程相同）5.按圖9所示的裝置給水加熱至沸騰。實驗記錄的數(shù)據(jù)如表格所示。(1)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出水的沸點點是_100 (2)若第6分鐘末移去酒精燈，立即觀察溫度計的示數(shù)，將會看到溫度計的示數(shù)不變。 (3)燒杯的紙蓋上留有兩個小孔，穿過溫度計的那個孔作用：固定溫度計。另外一個孔的作用是使水面上方大氣壓強與外界相同，使水的沸點測量值更準確；若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的

5、影響是如果沒有小孔，會使里面氣壓增大，測出的水的沸點偏高。6.如果實驗過程中，溫度計碰到容器底，會導致測量值偏大。四.凸透鏡成像1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使燭焰中心、凸透鏡光心、光屏的中心（即焰心、光心、光屏中心）大致在同一高度，目的是：使燭焰的像成在光屏中央。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蠟燭在焦點以內(nèi)（u<f）燭焰在焦點上(u=f) 燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度 蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠的地方，光具座的光屏無法移到該位置。2、實驗結(jié)論：（凸透鏡成像規(guī)律）F分虛實,2f大小,實倒虛正,具體見下表:物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛

6、、實u>2f倒立縮小實像f<v<2f照相機f<u<2f倒立放大實像v>2f幻燈機u<f正立放大虛象不考慮放大鏡U等于2f時，相距也是2f。沒有應(yīng)用。但是在實驗中可以幫助我們找焦距。、對規(guī)律的進一步認識：uf是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點。u2f是像放大和縮小的分界點當像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當像距小于物距時成倒立縮小的實像。成實像時：物近像遠像變大 物遠像近像變小。一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小物距減小（增大）像距增大（減?。┫褡兇螅ㄗ冃。┏商撓駮r：物近像近像變小，物遠像遠像變大。物距減?。ㄔ龃螅┫窬鄿p?。ㄔ龃螅┫?/p>

7、變?。ㄗ兇螅┪?影響電阻大小因素：1、實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化）2、實驗方法：控制變量法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關(guān)系”時必須指明“相同條件”3、結(jié)論：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關(guān)。4、結(jié)論理解：導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關(guān)，所以導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)。結(jié)論可總結(jié)成公式R=L/S，其中叫電阻率，與導體的材料有關(guān)。記?。涸谄渌鼦l件一定時，銀&l

8、t;銅<鋁，錳銅<鎳隔。假如架設(shè)一條輸電線路，一般選鋁導線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導線相對來說價格便宜。六在探究“串聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系”實驗實驗電路如圖15所示。記錄實驗數(shù)據(jù)的表格實驗次數(shù)AB間電壓U1/VBC間電壓U2/VAC間電壓U3/V1231.這類實驗最好用三塊電表，減少實驗操作。2.測完一組數(shù)據(jù)后，要換用不同規(guī)格的定值電阻（或小燈泡）重新測量目的是：使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。七.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（歐姆定律）提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關(guān)系？制定計劃，設(shè)計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，采用的研究方法是：

9、控制變量法。即：保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系；保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系。進行實驗，收集數(shù)據(jù)信息：（會進行表格設(shè)計）分析論證：（分析實驗數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)間的關(guān)系，從中找出物理量間的關(guān)系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。） 得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。實驗電路圖： 實驗表格 R一定時VARR實驗次數(shù) 電壓UV 電流IA12 3實驗次數(shù) 電阻R電流IA 12 3 U一定時八伏安法測電阻1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據(jù)歐姆定律算出這個導體的

10、電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。VARxR2、原理：歐姆定律I=U/R3、電路圖： （右圖）4、步驟：根據(jù)電路圖連接實物。連接實物時，必須注意 開關(guān)應(yīng)斷開滑動變阻器變阻（“一上一下”）阻值最大（“滑片遠離接線柱”） 并聯(lián)在電路中電壓表“+”接線柱流入，“-”接線柱流出量程選擇：看電源電壓串聯(lián)在電路中電流表“+”接線柱流入，“-”接線柱流出量程選擇：算最大電流 I=U/Rx 檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入表格。算出三次Rx的值，求出平均值。注意：此次實驗分兩類：一是測定值電阻的阻值，它需要求平均值，因為多次多次測量求平均值，

11、減小實驗誤差。二是測小燈泡阻值，它不需求平均值，因為燈絲電阻隨溫度變化而變化，求平均值失去意義。整理器材。5、討論：本實驗中，滑動變阻器的作用：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護電路。測量結(jié)果偏小是因為：有部分電流通過電壓表，電流表的示數(shù)大于實際通過Rx電流。根據(jù)Rx=U/I電阻偏小。R1R2IU如圖是兩電阻的伏安曲線，則R1R2測定值電阻的實驗表格實驗次數(shù) 電壓UV 電流IA 電阻R123電阻平均值 測小燈泡電阻的實驗表格實驗次數(shù) 電壓UV電流IA 電阻R123九伏安法測燈泡的額定功率：原理：P=UI 電路圖：選擇和連接實物時須注意：電源：其電壓高于燈泡的額定電壓滑動變阻器：接入電路

12、時要變阻，且調(diào)到最大值。根據(jù)能否調(diào)到燈泡的額定電壓選擇滑動變阻器。電壓表：并聯(lián)在燈泡的兩端“+”接線柱流入，“”接線柱流出。根據(jù)額定電壓選擇電壓表量程。電流表：串聯(lián)在電路里“+”接線柱流入，“”接線柱流出。根據(jù)I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。測小燈泡電功率實驗的表格 實驗次數(shù) 電壓UV電流IA功率Pw燈泡發(fā)光情況123 注意：測燈泡電功率實驗不求平均數(shù)第八和第九兩個實驗中都有滑動變阻器，不同點是：測電阻的是：改變用電器兩端電壓，實現(xiàn)多次測量。測功率的是：將小燈泡兩端電壓調(diào)成額定電壓。十 電熱1、實驗：目的：研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)？ 原理：根據(jù)煤油在玻璃管里上升的

13、高度來判斷電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少 。 實驗采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體 2、實驗方法：控制變量法，轉(zhuǎn)換法。兩個燒瓶串聯(lián)的目的：使通過電流相同。3.焦耳定律：電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。 4、計算公式：Q=I2Rt (適用于所有電路)對于純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt串聯(lián)電路中常用公式：Q= I2Rt 。Q1:Q2:Q3:Qn=R1:R2:R3:Rn 并聯(lián)電路中常用公式：Q= U2t/R Q1:Q2= R2:R1無論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計算在一定時間所產(chǎn)生的總熱量 常用公

14、式Q= Q1+Q2+Qn分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q= U2t/R=Pt十一.測量固體密度/液體密度 詳見筆記上例題十二伽利略斜面實驗：亞里士多德觀點：力是維持物體運動狀態(tài)的原因。（錯的）伽利略觀點：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。（對的） 三次實驗小車都從斜面頂端靜止滑下的目的是：使小車到達水平面時的初速度相同。實驗得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車運動的距離越遠，速度減小的越慢。伽利略的推論是：如果運動的物體不受阻力，它將永遠做勻速直線運動。牛頓第一定律：說明：A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步推理而概括 出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的

15、力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。4.此實驗的物理研究方法：1.科學推理法（又叫理想實驗法。用到此法的還有“真空不能傳聲”實驗）2.控制變量法十三.滑動摩擦力：測量原理：二力平衡測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平勻速直線拉木塊，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。 結(jié)論：接觸面粗糙程度一定

16、時，壓力越大，滑動摩擦力越大；當壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)。4.為什么要水平勻速拉動彈簧測力計？使拉力與摩擦力是一對平衡力。5.上一步中用到了二力平衡的物理原理。6.若在豎直方向上將彈力計調(diào)零，然后水平勻速拉動物體，從彈力計上讀數(shù)比真實的摩擦力偏小。十四研究影響壓力作用效果因素的實驗： 課本甲、乙說明：當受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力一定時、受力面積越小，壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：

17、壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法和 對比法，轉(zhuǎn)換法十五大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說明：A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管

18、倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.34 m C將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。D若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）。hhhhhhh H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHgE標準大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 十六阿基米德原理：(1)、內(nèi)容：浸入液體里的

19、物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。(2)、公式表示：F浮 = G排 =液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關(guān)。如圖，此實驗需要完善的步驟是測空桶的重力，將溢水杯中的水加至與杯口相平。如果換一個木塊做此實驗，則C步驟可以省略。十七機械效率的測量： 原 理：有用功/總功 應(yīng)測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S 器 材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需 刻度尺、彈簧測力計。 步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)大小不變。

20、結(jié)論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：A動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。B提升重物越重，做的有用功相對就多。C 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。 繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。繩子段數(shù)口訣：奇拴動，偶拴定，算動不算定。筆記上關(guān)于機械效率的連等化簡公式一定要熟！做相關(guān)計算題一定注意是否忽略動滑輪重力的問題！十八探究決定動能大小的因素： 猜想：動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)； 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變量法；轉(zhuǎn)換法 如何判斷動能大小：看木塊被小鋼球推動的距離多少 使質(zhì)量不同的鋼球從同一高度靜止釋放的目的：使小球到達水平面時的初速度相同； 如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下；分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論：運動物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；保持鋼球速度不變時結(jié)論：運動物體速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大； 得出結(jié)論：物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動能越大，質(zhì)量越大動能也越大。初中物理科學探究方法匯總控制變量法：當有多個因素對實驗結(jié)論有