中班下家長會發(fā)言稿

1、中班下家長會發(fā)言稿中班下家長會發(fā)言稿范文 （一 ）：尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會。中班是幼 兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有 的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什 么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以 單獨勝任的， 也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的， 必須兩方面共同合作才能得 到充分的功效。 ” 我想這句話就是最好的答案，也就是“ 家園共育” ，這也是 今天我們召開家長會的

2、目的。我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點，中班孩子有了強烈的被關(guān)注的意識， 也有了自己的想法，他們不會在百分之百的順應(yīng)家長所說的話，甚至有時故意和 家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力，小班孩子告狀經(jīng)常告別 人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了，或者說爸爸今 天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了，這些都是正常的表現(xiàn)。介紹一下本學(xué)期的工作重點： 本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動，上學(xué)期主題活 動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。 在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長 帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細(xì)

3、的看一看老師發(fā)的校訊通 和博客通知。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班 幼 兒 專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。并教育 孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。二、生活習(xí)慣方面： 經(jīng)過中班上學(xué)期，我們?nèi)?老師 的齊抓共管，孩子的 進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也 有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不 利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關(guān)注。三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)： 俗話說：“ 沒有規(guī)矩，不成方

4、圓。” 幼兒良好文明 的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對 幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一 系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“ 朋友越多越好玩” 、 “ 快樂在哪里” 、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處， 并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何 ?有更好的解決方法嗎 ?以此讓 幼兒 感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對 班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子，進行全面 教育 并與家長溝通。最后，樹 立榜樣，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)

5、幼兒 改正缺 點、爭取進步的愿望這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”， 其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。第一反抗期是 2 歲半，那時候的寶寶還什么都 不太懂，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二 反抗期是 5 歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多老師都說中班孩子最淘氣， 難帶，其實就是因為孩子處在這個反抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母往往不以為然 ;如果孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在 父母不斷嘮叨下，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么

6、，也不管對自己 有多大好處，一律是先否定再說。這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識，有許多事情都自己能做，能處理， 可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨 蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做。在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子 都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家 在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反 !中班的集體活動時間是 30 分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會讓孩 子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子，有些是道理型，有

7、些是嚴(yán) 肅型，有些是多督促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通， 孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下， 從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、 行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來 進行不同的教育，效果會更加顯著。本學(xué)期我們將重點做好以下幾個方面的工作 :1 、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情了解自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做 值日生 ,整理小椅子 , 整理玩具圖書 , 增強了幼兒

8、的任務(wù)意識 . 幼兒在家時 , 希望 家長也能讓幼兒做一些力所能及的事 , 包辦意識不能太強 . 自己的事情自己做 .2 、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先 進，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰 明的。 幼兒園教育大綱 里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體， 從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在 幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個范圍里，孩子的性格、能力都對他能 否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主

9、要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。3 、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)則意識，這也是為了孩子上大班打基 礎(chǔ)的。大班上課會增加到 40 分鐘，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎 ? 上課認(rèn)真聽講、坐姿、積極互動、舉手回答問題?；丶艺J(rèn)真完成老師留的作業(yè) （ 大班家長的例子 ） 今天從幼兒園中班的孩子談起，大家清楚中班的孩子應(yīng)該關(guān)注的是哪塊內(nèi)容 嗎?我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵，大家都知道三歲看大、七歲看老這 個說法吧。因為中班的孩子有了更明確的自我追求，具體是什么要求他們不會太在意，他們在意的是是否自己的目標(biāo)表面上實現(xiàn)我們知道孩子從 3 歲開始，自我意識開始強化，這在發(fā)展心理學(xué)

10、里面有著明確的界定。孩子到了中班，就不再象小班一樣，簡單地入群體，學(xué)適應(yīng)，學(xué)習(xí)入門了。 而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了。 （從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點的轉(zhuǎn) 變，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容 ?吃飯、睡覺、生病。生活方 面的多?，F(xiàn)在的側(cè)重點又是什么了 ?上課認(rèn)真聽講了嗎 ?是不是積極舉手回答問題 了孩子的交往 ?學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會性上了 ）到了中班末期，我告訴孩子們要學(xué)會安靜和凝神。安靜是要學(xué)會坐得住，不能不守常規(guī) ;凝神是要學(xué)會思考了。這是中班孩子的 簡單要求。幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué)。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué)， 要有初步的自控力。這才是平等的。如果家長只是一味的滿足他，

11、而沒有策略應(yīng)對，那以后的偏 差就是難免的。我們還應(yīng)該清楚，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速。所以出現(xiàn)問題 也很正常，因為進步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況，作為 任何一名稱職、負(fù)責(zé)的老師，都會和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題， 重點是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會馬上和您溝通， 那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通，我在幼兒園也會階段性的進行關(guān)注。 千萬不要怕老師和您說孩子的問題，我可以天天說您的孩子怎么怎么好，天天和 您去夸，不好的我可以不說，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁， 但最終吃虧的是孩子，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉

12、了。孩子走的每一步，我們要了解，孩子走到哪了，我們要明白 !我們都希望自己的孩子成功，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長不 是竭盡全力地去克服 ?那么辦法從哪來 ?那就是我們互相的體諒與配合。四、需要 家長 配合的工作： 在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力 支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任 !同時，我們也相信， 家長 們在今后 的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作 ! 我們 幼兒 園和各位 家長 有著一個共 同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的行為習(xí)慣、廣泛的興趣 及與人溝通的能力、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強 溝通與交流。讓孩子受到更好的

13、學(xué)前 教育 。因此希望各位能配合我們做好一些 工作。1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送 時間，希望各位 家長 能盡量讓孩子在 8:00 前到園。如果因為一些特殊原因遲 入園，請您輕聲的和孩子道別、和 老師 交談，不要影響其他孩子的正常活動。2 、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時， 請您在送孩子入園時及 時告訴 老師 ，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂 藥的，請 家長 一定要將藥親自交到 老師 的手上，交待清楚藥的用法用量。3 、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在 幼兒 已進入 中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和

14、生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng) 集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲 疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己 做。三八節(jié)的長大篇4 、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€人的優(yōu)點和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點、三大缺點，如 果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實，孩子在分析自己缺點時也會實事求是，這樣就 比家長的訓(xùn)教要有效得多。正確的面對幼兒學(xué)舌。5 、在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時請 家長 關(guān)注本班的家園 聯(lián)系欄。漢文化、數(shù)學(xué)活動以后大班的拼音、計算、數(shù)的意義等回家都要鞏

15、固，有的家長反饋漢文化一周一次孩子記不住，您回家要復(fù)習(xí)鞏固呀，您外面的 識字課您是不是在家抽空就給孩子復(fù)習(xí)呢 ?要一樣對待。何況幼兒園漢文化還是免費的呢，學(xué)會了外面就不用報班啦 6 、體能測試薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木7 、要定期和老師溝通，現(xiàn)在大多數(shù)時間是我找您，我希望大家能定期的來 找我，有針對性的說說孩子階段性的情況，不管您是打電話還是面談，我都會與 您知心的去交流的 。8 、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望 家 長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。培養(yǎng)良好的作 業(yè)習(xí)慣9 、為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食，請 您配合

16、。10 、開學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進行了整理小書包的，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué) 習(xí)無關(guān)的東西 （如、玩具、小手鏈等等 ） ，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包大班11 、我們的家長非常熱心，經(jīng)常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書 或教育方法，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我，最終受益的都是我們的孩子。12 、培養(yǎng)孩子靜下心來下來，多做一些靜的事情、看書、練書法、聽音樂 等。培養(yǎng)好的自控能力。13 、繼續(xù)堅持跳繩的活動。小學(xué)面試的考試項目、拍球繼續(xù)。 最后我想和您分享這樣一句話。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地 固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過，這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折， 我們都要用心

17、去感受、用心去體會、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長 中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí)，通過共同的努力，讓我 們一起加油吧 !中班下家長會發(fā)言稿范文 （二 ）：尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班 是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著 特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論 談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面 可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任

18、的，必須兩方面共同合作才 能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也 是今天我們召開家長會的目的。首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：本學(xué)期，我們班現(xiàn)共有 41 人，其中男孩人，女孩人，男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里， 有你們的支持配合， 經(jīng)過大家的共同努力， 孩子們在各方面有了很 大的進步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希 望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。其 次，介紹一下本學(xué)期的工作重點：本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學(xué)期主 題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的

19、幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需 要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要 家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這 方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒 在自理能力方面的培養(yǎng) 也將作為本學(xué)期的工作要點。一. 教育工作計劃 : 初步讓幼兒掌握： 1 社會知識 ; 2 自然知識 ; 3 對數(shù)的 探索; 4 音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給 幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等 ; 5 生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、 吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書

20、、收拾玩具等基本技能。6 語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和 想象事物，會正確回答別人的問題。在此基礎(chǔ)上結(jié)合了音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)等各方面的教學(xué)。我們教孩子簡單的字 詞 , 并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家 , 讓孩子欣賞音樂 , 也不是一定要使他成 為音樂家 , 讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù) , 也不是要使他成為畫家、藝術(shù)家。我們是創(chuàng)造適當(dāng) 條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮 , 是為培養(yǎng)孩子體格健康、智力發(fā)達、 品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動幼兒的生活即學(xué)習(xí)幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十幾分鐘的集體活動中 , 孩子的每一個生活活 動都是課

21、程的一部分 , 不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的 “ 課堂 ” 內(nèi)。例如 : 孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是3 。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我 建議家長在家開展 15 20 分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的 養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合中 班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很 弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進入小學(xué)后很 難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆

22、姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。二、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講 話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育 觀念的，但孩子們閑聊 起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從 11 點鐘吃到 1 點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的 東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期， 我們兩位老師 的齊抓共管，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大，卓見成效。當(dāng)然，吃飯 有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得 慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)

23、慣的養(yǎng)成。希望在座的家 長 今后也注意一下。三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！?幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途 徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多 越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴 之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊??爭吵時表情 動作如何 ?有更好的解決方法嗎 ?以此讓幼兒 感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次， 抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育

24、。最后，樹立榜 樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒 改正缺點、爭 取進步的愿望四、需要家長 配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長 的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任 ! 同時，我們也相信，家長 們 在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作 ! 我們幼兒 園和各位家長 有著一 個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、 聰明的大腦、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。 讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育 。因此希望各位能配合我們做好一些工作。1 、為讓幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注

25、意接送時 間，希望各位家長 能盡量讓孩子在 8:00 前到園。如果因為一些特殊原因遲入園， 請您輕聲的和孩子道別、和老師 交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。2 、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及 時告訴老師 ，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥 的，請家長 一定要將藥的用法用量交代清楚，或者寫在一張紙條上，表揚武慧君 的家長，每次都會給老師些張小紙條。3 、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒 已進入中 班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集 體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，

26、并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。4 、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。5 、本學(xué)期我們開通了校信通，我們剛剛建立了中 2 班的班級博客，希望有 條件的家長 能加入我們的博客，及時上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒 園有關(guān)信 息 動態(tài)、如何家園配合，積極參與討論育兒話題以便共同教育 好我們的孩子8 、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。接下來，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建 議和要求。最后，感謝各位家長

27、對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及 時與我們溝通和交流，你可以登入我們的 QQ 群 78584747 和大家一起探討、研 究，或打電話和我交流，我的手機號 :* 。再次感謝您對我們工作的配合與 支持，同時歡迎各位家長 隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同 攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地 成長 !謝謝大家 !中班下家長會發(fā)言稿范文 （三 ）：各位家長下午好 !感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期 對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教 工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕

28、節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能積 極主動地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我 們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。、向各位家長介紹班級情況本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈 愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所 進步和提高。這學(xué)期，班上來了 5 個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已 慢慢的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好。二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重 要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

29、呢?首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況 會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪 畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事 , 幫助孩子建立良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣和興趣。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子 整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、 早期閱讀。閱讀，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角 度和問題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題， 感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾?孩子的詞匯量、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽 故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們可以把 孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼。第四，培養(yǎng)幼兒具 有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服 ;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉 ;自己管理玩具、用具、圖書 ;