春天的雨點(diǎn)課件2

1、北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元美麗的草原美麗的草原綠蒙蒙綠蒙蒙 竭力竭力 偏偏偏偏 調(diào)調(diào)皮皮 蒙古蒙古 萌發(fā)萌發(fā) 蓬勃蓬勃 犄角犄角溜溜號(hào)號(hào) 忍忍住住 嗓嗓子子 沙沙啞啞腳腳印印 扭扭身身 理理睬睬 小牛犢兒小牛犢兒 l 調(diào)調(diào)diotio解釋詞語(yǔ)的意思1、 “達(dá)麗瑪，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題。達(dá)麗瑪，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題?！崩侠蠋煄煆膹?2雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪那雙雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪那雙溜了號(hào)溜了號(hào)的眼睛。的眼睛。（ ）2、達(dá)麗瑪坐下來(lái)，她、達(dá)麗瑪坐下來(lái)，她竭力竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。（掉下來(lái)。（ ）3、春天的雨點(diǎn)兒，落在草原上，草原上正萌、春天的雨點(diǎn)

2、兒，落在草原上，草原上正萌發(fā)發(fā) 蓬勃蓬勃的生機(jī)。（的生機(jī)。（ ）注意力不集中注意力不集中盡力盡力形容旺盛的景象形容旺盛的景象自讀探究自讀探究 ： 課文講述什么時(shí)間、什么地方的哪幾件課文講述什么時(shí)間、什么地方的哪幾件事？事？默讀課文完成下面表格默讀課文完成下面表格段落段落時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)事件事件1561414202122課堂上第二天早晨放學(xué)后回家時(shí)教室達(dá)麗瑪上課不專心，老師要她放學(xué)后留下來(lái)補(bǔ)課。回家路上辦公室烏罕娜家門(mén)前烏罕娜老師認(rèn)真給達(dá)麗瑪補(bǔ)課。烏罕娜老師冒雨送達(dá)麗瑪回家。達(dá)麗瑪舉傘接烏罕娜老師。課文是按什課文是按什么順序?qū)懙拿错樞驅(qū)懙? ?事情發(fā)展順序快速瀏覽課文，說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的快速瀏覽課文

3、，說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的原原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果故事的起因：故事的起因：故事的經(jīng)過(guò)：故事的經(jīng)過(guò)：故事的結(jié)果：故事的結(jié)果：達(dá)麗瑪上課溜號(hào)，被烏罕達(dá)麗瑪上課溜號(hào)，被烏罕娜老師留下補(bǔ)課。娜老師留下補(bǔ)課。烏罕娜老師給達(dá)麗瑪補(bǔ)完烏罕娜老師給達(dá)麗瑪補(bǔ)完課，又冒雨將她送回家。課，又冒雨將她送回家。第二天，達(dá)麗瑪來(lái)到老師第二天，達(dá)麗瑪來(lái)到老師的門(mén)前，等著和老師一起的門(mén)前，等著和老師一起上學(xué)。上學(xué)。 分小組討論交流：“達(dá)麗瑪是個(gè)怎樣的孩子？”你從課文哪里看出來(lái)的？ （知錯(cuò)就改）（知錯(cuò)就改） 描寫(xiě)達(dá)麗瑪?shù)木渥樱?達(dá)麗瑪坐在教室里的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正看著老師烏罕娜，但是，她的心正和春風(fēng)一起，游蕩在大草原上：

4、噢，我拿雪團(tuán)似的小羊羔兒，在撞著羊媽媽的奶頭跪著吃奶吧？我那剛拱出犄角的小牛犢兒，又在互相頂架吧？我那黑油油的叭兒狗正在追趕鷹映在地上的影子吧？神態(tài)、心理活動(dòng)描寫(xiě)達(dá)麗瑪?shù)木渥樱?達(dá)麗瑪坐在教室里的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正看著老師烏罕娜，但是，她的心正和春風(fēng)一起，游蕩在大草原上：噢，我拿雪團(tuán)似的小羊羔兒，在撞著羊媽媽的奶頭跪著吃奶吧？我那剛拱出犄角的小牛犢兒，又在互相頂架吧？我那黑油油的叭兒狗正在追趕鷹映在地上的影子吧？連用三個(gè)“？”說(shuō)明什么？用用“”劃出最能看出達(dá)麗瑪知錯(cuò)劃出最能看出達(dá)麗瑪知錯(cuò)就改的句子進(jìn)行研究、感悟、交流。就改的句子進(jìn)行研究、感悟、交流。 例：放學(xué)后，孩子們背著書(shū)包蹦例：放

5、學(xué)后，孩子們背著書(shū)包蹦蹦跳跳地回家去，達(dá)麗瑪?shù)椭^走進(jìn)了蹦跳跳地回家去，達(dá)麗瑪?shù)椭^走進(jìn)了辦公室。辦公室。 a. 從什么地方看出達(dá)麗瑪知錯(cuò)了？從什么地方看出達(dá)麗瑪知錯(cuò)了？ b. 達(dá)麗瑪?shù)椭^走進(jìn)辦公室，她達(dá)麗瑪?shù)椭^走進(jìn)辦公室，她心里在想些什么？心里在想些什么？ 達(dá)麗瑪站起來(lái)，她怎么能聽(tīng)到老師提出了什么問(wèn)題？她的臉羞得紅紅的，低下了頭。達(dá)麗瑪坐下來(lái)，她竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，她多像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，偏偏還要多關(guān)一會(huì)兒！神態(tài)達(dá)麗瑪站起來(lái)，她怎么能聽(tīng)到老師提出了什么問(wèn)題？她的臉羞得紅紅的，低下了頭。達(dá)麗瑪坐下來(lái)，她竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。她多像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，偏偏還要多關(guān)一會(huì)

6、兒！達(dá)麗瑪坐下來(lái)，她竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，她多像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，偏偏還要多關(guān)一會(huì)兒！動(dòng)作、心理活動(dòng)她望著老師善良的面容，認(rèn)真的表情，心中暗暗發(fā)誓：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在了心里心理活動(dòng)語(yǔ)言她望著老師善良的面容，認(rèn)真的表情，心中暗暗發(fā)誓：再也不能在課堂上讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在了心里補(bǔ)課完畢，她才看到窗外正飄灑著細(xì)細(xì)的雨絲?！袄蠋?，下雨了。”“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的雷聲嗎？”達(dá)麗瑪搖搖頭說(shuō)：“老師，我只聽(tīng)見(jiàn)您給我補(bǔ)課了?！笔堑模宦?tīng)到（ ），沒(méi)聽(tīng)到（ ），只看到（ ），沒(méi)看到（ ）。練習(xí) 烏罕娜把達(dá)麗瑪送到家門(mén)前，扭身走了。達(dá)麗瑪摸

7、著自己干干的衣服，望著老師細(xì)雨中朦朧的背影。她沒(méi)有答理跑來(lái)討好自己的叭兒狗，沒(méi)去看心愛(ài)的小羊羔兒，不理睬調(diào)皮的小牛犢兒。細(xì)雨打濕了達(dá)麗瑪?shù)念^發(fā)，她一直望到老師的身影消融在綠蒙蒙的原野里。此刻她在想什么？讀一讀 “達(dá)麗瑪，請(qǐng)你回答這個(gè)問(wèn)題?！崩蠋煆乃氖p眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達(dá)麗瑪那雙溜了號(hào)的眼睛。 烏罕娜忘記了疲勞，抑制住心中的激動(dòng)：“哦，達(dá)麗瑪你會(huì)學(xué)很好，我放心了” 二十一歲的老師解開(kāi)蒙古袍衣襟，把十歲的孩子摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回家。 老師們都下班了，只有烏罕娜一人留下，她讓達(dá)麗瑪坐在自己對(duì)面，就像是對(duì)著四十二位學(xué)生，又開(kāi)始講起課來(lái)。 綿綿春雨一直下著。第二天早晨，烏罕娜推開(kāi)家門(mén)，只見(jiàn)達(dá)麗瑪正高高舉著一把鮮紅的雨傘，站在綠茸茸的草地上等待著她?？匆?jiàn)老師出來(lái)了，達(dá)麗瑪?shù)男δ樝窬`開(kāi)的花朵。 春天的雨點(diǎn)兒，落在草原上，草原上正萌發(fā)蓬勃的生機(jī)。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了烏罕娜和達(dá)麗瑪?shù)男睦铩?春天的雨點(diǎn)兒，落在草原上，草原上正萌發(fā)蓬勃的生機(jī)。春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了烏罕娜和達(dá)麗瑪?shù)男睦?。兩個(gè)“春天的雨點(diǎn)兒”有什么不同，雨點(diǎn)兒真落到她們的心里去了嗎？這無(wú)處不在的春雨像什么？回顧課題，你想到了什么？老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)猶如春天的雨點(diǎn)。達(dá)麗瑪在愛(ài)的澆灌下，像草原上的春草一般，萌發(fā)出勃