細(xì)胞呼吸習(xí)題

1、1.下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A肺炎雙球菌無(wú)線(xiàn)粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸B與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼C破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中D有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同2將圖中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)操作錯(cuò)誤的是()A探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥aB經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況C實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查D改裝時(shí)將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通3將玉米種子置于25 、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱(chēng)重，另一半切取胚乳烘干稱(chēng)重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。

2、若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成_，再通過(guò)_作用為種子萌發(fā)提供能量。(2)萌發(fā)過(guò)程中在_小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為_(kāi)mg。(3)萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為_(kāi)mg·粒1·d1。(4)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是_，原因是_。答案：(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化) (2)729626.5 (3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物，且不能進(jìn)行光合作用4如圖為每10粒水稻種子在成熟過(guò)程中干物質(zhì)和呼吸速率變化

3、的示意圖。下列分析不正確的是()A種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期，呼吸作用旺盛B種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降C種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降D種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成5.在溫度、光照等適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中，會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析，合理的是()A缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物C呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用6某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精。他們用酶將木薯淀粉降解成單糖。查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖。(1)向發(fā)酵瓶中加入5

4、g酵母菌開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。發(fā)酵初期，通氣閥需要偶爾短時(shí)間打開(kāi)，并在A通氣口處打氣，以利于_；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通氣閥需要偶爾短時(shí)間打開(kāi)，目的是_。(2)第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有_的濃硫酸溶液來(lái)檢測(cè)酒精。(3)檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和pH適宜，但酒精含量()比預(yù)期低。他們展開(kāi)了討論，認(rèn)為還有其他影響因素，如_，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)此因素進(jìn)行探究并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用表格形式呈現(xiàn)；用“”表示酒精量，最高含量為“”)。(4)請(qǐng)對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行分析，并得出結(jié)論。答案：(1)提供氧氣使酵母菌大量繁殖排出產(chǎn)生的二氧化碳(2)重鉻酸鉀(3)淀粉酶解物濃度錐形瓶編號(hào)12345淀粉酶解

5、物濃度8%9%10%11%12%酒精含量(4)一定范圍內(nèi)，隨著淀粉酶解物濃度的增大，產(chǎn)生的酒精含量增多。但超過(guò)一定范圍后，由于外界溶液濃度過(guò)高，酵母菌會(huì)因失水過(guò)多而死亡，產(chǎn)生的酒精含量反而減少。1下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下有關(guān)敘述正確的是()A物質(zhì)依次是H2O和O2B圖中產(chǎn)生H的場(chǎng)所都是線(xiàn)粒體C用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性D圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行2如圖表示的是有氧呼吸過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A中數(shù)值最大的是 B產(chǎn)生的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體C代表的物質(zhì)是氧氣 D乳酸菌能完成圖示全過(guò)程3向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說(shuō)法

6、正確的是()A若a能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加B若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C若c能抑制ATP形成，則使ADP的消耗增加D若d能抑制H氧化成水，則使O2的消耗減少4按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)810小時(shí)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是()A甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D丁組的氧氣消耗量大于乙組5將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48 h后，貯藏在溫度為1 的冷庫(kù)內(nèi)。另一份則始終在1 的冷庫(kù)內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次，測(cè)定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量，計(jì)算二者的比值得到下

7、圖所示曲線(xiàn)。下列結(jié)論不正確的是()A比值大于1，表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸B第20天對(duì)照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組C第40天對(duì)照組藍(lán)莓有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖多D貯藏藍(lán)莓前用CO2短時(shí)處理，能抑制其在貯藏時(shí)的無(wú)氧呼吸7.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如右圖)。下列分析錯(cuò)誤的是()A滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中8.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示(兩

8、種細(xì)胞呼吸速率相等)，在氧濃度為a時(shí)()A酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B2/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸C1/3的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸D酵母菌停止發(fā)酵9下表是人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的區(qū)別，表中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()選項(xiàng)比較項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸A呼吸場(chǎng)所主要在線(xiàn)粒體內(nèi)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B是否需氧需氧參加不需氧參加C分解產(chǎn)物二氧化碳、水二氧化碳、乳酸D釋放能量較多較少10某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如下圖所示，t1、t2表示1030 之間的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是()A與t1相比，t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，不利于葉片貯藏B與t2相比，t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)

9、間提前且峰值高，有利于葉片貯藏Ct1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似，t1t2，t1時(shí)不利于葉片貯藏Dt1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似，t1t2，t1時(shí)不利于葉片貯藏二、非選擇題11下面是有氧呼吸過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)圖中A、D所代表的物質(zhì)分別是_、_。(2)能生成大量ATP的過(guò)程是_(填序號(hào))。(3)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸完全相同的階段是_(填序號(hào))，進(jìn)行的場(chǎng)所是_。(4)發(fā)生在線(xiàn)粒體的過(guò)程是_(填序號(hào))，物質(zhì)A的作用是_。(5)有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中氧來(lái)自于_。(6)1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化成ATP，若1個(gè)高能磷酸鍵所含能量為n，則1

10、個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為_(kāi)。答案：(1)O2H2O(2)(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (4)與H結(jié)合生成H2O(5)丙酮酸和H2O (6)2m/5n12據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖1中分子Z的中文名稱(chēng)是_，在植物細(xì)胞內(nèi)，能產(chǎn)生Z分子的場(chǎng)所還有_、_。(2)圖2是驗(yàn)證水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，錐形瓶中放入適宜濃度的小蘇打(NaHCO3)溶液(整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液體積不變)和新鮮水草，瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊。圖2在保持溫度不變的情況下，將正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置光源關(guān)掉，使實(shí)驗(yàn)處于黑暗處，則短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量_(填“增加”或“減少”)。處于黑暗環(huán)境一段時(shí)間后，U形管左側(cè)管

11、內(nèi)液面的高度_(填“升高”“降低”或“保持不變”)，原因是_。在標(biāo)況下，某時(shí)間段內(nèi)實(shí)驗(yàn)裝置U形管左、右側(cè)管內(nèi)液面的高度發(fā)生如圖3所示變化(假設(shè)10刻度0.224 mL)，則該時(shí)間段水草_(填“消耗”或“積累”)葡萄糖_mg。答案：(1)三磷酸腺苷細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線(xiàn)粒體(2)減少升高植物進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣生成二氧化碳，二氧化碳被小蘇打溶液吸收消耗2.413將某種植物種子在水中浸透，然后按左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)X液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平。下表記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)的液面變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)前浸泡種子的目的是讓種子細(xì)胞增加_水，使代謝增強(qiáng)。(2)裝置中使用NaOH的目的是

12、_，X液面變化值表示_。(3)影響結(jié)果準(zhǔn)確性的環(huán)境因素有_(至少寫(xiě)兩個(gè))。為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)裝置中種子的生理活動(dòng)引起的，需設(shè)置另一個(gè)相同裝置，該裝置除試管內(nèi)金屬網(wǎng)上需要放_(tái)、_的同種種子外，其他條件與上圖裝置相同。(4)實(shí)驗(yàn)4小時(shí)后液面變化減緩乃至不變，原因是_。答案：(1)自由(2)吸收種子細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2種子有氧呼吸消耗的O2體積(3)氣溫、氣壓、裝置氣密性(至少答出兩個(gè)，其他答案合理也可)等量煮熟(或死亡)(4)氧氣減少，有氧呼吸減弱，而種子進(jìn)行無(wú)氧呼吸釋放的CO2被NaOH溶液吸收，管內(nèi)氣壓沒(méi)有明顯變化14為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場(chǎng)所是_，分析圖中A、B、C三點(diǎn)，可知_點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的H最多。(2)圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3