健康領域優(yōu)質(zhì)課參賽教案

1、WORD格式太陽醫(yī)生*領域，中班活動設計意圖 ：因當今社會，正處于互聯(lián)網(wǎng)頂峰時代，許多孩子在大人及社會資源的影響下開場迷戀網(wǎng)絡游戲。大多數(shù)休息時間都會宅在家中。不愿去感受大自然的洗禮。 包括現(xiàn)在幾歲的幼兒也不例外。為了孩子們*成長。特設計此活動?；顒又校ㄟ^兩幅比照圖，引導幼兒直觀發(fā)現(xiàn)，自然界萬物和太陽的聯(lián)系。 告訴了幼兒太陽對我們的重要性，以及曬過太陽后植物顏色的變化。圖中美麗豐富的色彩， 給我們明顯的視覺沖擊。而兒童的世界更是五彩斑斕，就像紅、黃、綠這些顏色一樣，圖中景物的比照幫助幼兒從全新的視角，想象周圍的世界。并通過種太陽的游戲，鍛煉幼兒跑、跳、爬等根本運動能力。最后用對比圖小朋友曬太

2、陽，身體才*，更貼切地結(jié)合到幼兒。給幼兒親切的感覺?；顒幽繕?：1. 喜歡曬太陽，愿意扮演角色參加游戲，能愉快地表現(xiàn)自己。2. 了解到多曬太陽對我們?nèi)祟惡蛣又参?有好處。3. 鍛煉幼兒跳、爬、鉆等根本能力，促進幼兒身心*開展?；顒訙蕚洌?. 教師準備：音樂、頭飾小草、花、蘋果、小朋友 、掛圖、白大褂、游戲道具、太陽卡片。2. 幼兒準備：已有會跳、爬、鉆的動作經(jīng)歷?；顒舆^程 ：專業(yè)資料整理WORD格式一、故事導入長頸鹿曬太陽二、團體討論1. 教師出示兩幅掛圖，請幼兒觀察畫面教師提問：請幼兒說一說兩幅圖中都有哪些景物？2. 教師引導幼兒，對兩幅圖進展比照教師提問：請幼兒說一說，圖 1 和圖 2 相

3、比圖 2 中少了哪個景物？少了太陽請幼兒說一說有太陽和沒有太陽的圖中的景物分別是什么樣子的？再請幼兒說一說為什么有太陽的這幅圖中小草、 花兒、蘋果顏色會更加的鮮艷，而且里面的小朋友看起來很開心呢？小結(jié)：哦，原來他們曬了太陽， 在陽光的照射下，顏色會更加的漂亮，看起來更加有精神。 而且曬太陽可以讓我們的骨骼更加*， 還有殺菌、消毒的作用噢 ! 所以，我們所有的動植物和人類，都離不開太陽的照射，它就像我們的醫(yī)生一樣，有了太陽，我們才會*成長！三、游戲環(huán)節(jié)平時生活中我們小朋友也會生病，如果你們生病了會怎么辦呢！吃藥，看醫(yī)生等那我們圖 2 中的小草、小花、蘋果、小朋友他們沒有太陽的照射也生病了，我們帶

4、他們一起去看醫(yī)生吧！ 請幼兒：扮演生病了的小草，花兒，蘋果，小朋友的角色。教師：醫(yī)生太陽你們想不想讓我們的小草、 小花、蘋果、小朋友變得*起來呢？專業(yè)資料整理WORD格式今天太陽醫(yī)生來到了我們幼兒園想和我們一起帶著小病人們曬太陽玩游戲，游戲名叫"種太陽" ，看看經(jīng)過太陽醫(yī)生的治療，他們能好起來嗎？小朋友們想不想玩？游戲規(guī)那么：1. 男生隊和女生隊比賽，哪隊種的太陽多*指數(shù)越高。2. 每一組小朋友出發(fā)之前先取得一顆太陽種子，然后通過爬、跳、鉆的方式繞過三個障礙物將種子種到瓶子里就算成功種上一個太陽。3. 游戲過程中，每一隊的下一位小朋友必需等前一位小朋友種完太陽回來與你擊掌后才能出發(fā)。小結(jié)：好！我們來問下小草、小花、蘋果、小朋友看看他們現(xiàn)在是不是感覺舒服多了呢，再來看看哪一隊種的太陽多，一起數(shù)一數(shù)。四、活動總結(jié)及延伸：小朋友，今天我們了解到了太陽就像我們的醫(yī)生一樣，多曬太陽可以讓我們?nèi)祟惡蛣又参镒兊煤?，所以呀，回家以后呢，告訴你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，以后要經(jīng)常一起到戶外去曬太陽做運動哦！ 但是要提醒大家當太陽公公的紫外線很強的時候也要懂得保護我們的皮膚。好！太陽種完了，接下來讓我們一起來感受陽光的沐浴，歡樂的動起來吧！教師