2022年學校課改工作總結(jié)

1、2022年學校課改工作總結(jié)根據(jù)縣教育局和片區(qū)教研室_年度工作計劃，結(jié)合我校實際情況，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學觀念,不斷提高教師課堂教學水平為目標展開,我們的工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、扎實開展“三課活動”，不斷提高教師課堂教學水平。  為進一步貫徹落實“新課標”精神，展示本校教師精湛的課堂教學藝術(shù)，推廣優(yōu)秀的教法和經(jīng)驗，為廣大教師提供更多的學習機會，同時也為會診和解剖課堂，解決教學中一些共性問題，學校教科室、教導處在_月下旬_了為期近三周的“三課活動”,學校成立了九個學科評價組(小學語文、數(shù)學，初中語文、數(shù)學、英語、理化生，政史地、藝體電腦和幼兒組)負

2、責對“三課”課堂進行全面剖析，客觀、公正、準確的進行了定性評價。本次三課活動，學校共排了51堂課，其中小學語文_節(jié)，數(shù)學_節(jié)；初中語文_節(jié)，數(shù)學_節(jié)，英語_節(jié)，物理_節(jié)，化學_節(jié)，政治_節(jié)，歷史_節(jié)，生物_節(jié)，地理_節(jié)；音樂_節(jié)，電腦_節(jié)。學校要求全校教師在三課活動中務必聽完本學科的課，再選聽至少_節(jié)跨學科的課。通過檢查發(fā)現(xiàn)全校不少教師不僅聽課數(shù)量多，而且記錄認真詳細，分析到位，建議合理。學校把教師參與三課活動的情況納入第一學月六認真工作考核和期末考核。當然，這次活動時間安排比較緊，老師們在完成自己教學任務之余，克服了不少困難，盡可能擠出時間參與“三課活動”，使本次活動得以順利圓滿地完成。二、

3、繼續(xù)做好大文化校本課程的開發(fā)，提高教師的課程開發(fā)和運用水平。教育改革的核心是課程改革。隨著教育改革的深入發(fā)展，我國的課程政策發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變：實行國家、地方和學校三級課程管理。我校在上一學年開設(shè)基礎(chǔ)上，學校全員參與，開發(fā)出了具有開放性、靈活性、多樣性特征的校本課程，使我校的大文化校本課程形成了體系。三、改進了_備課制度，使_備課落到了實處在過去實行_備課的基礎(chǔ)上，為了使_備課落到實處，對每位教師的課堂真正起到指導作用，本期學校教導處、教科室進一步規(guī)范了我校的_備課制度，主要作法是：學校成立了年級各學科備課組，每個年級每個學科均由組長具體負責，采取先_研究，再由教師本人形成個性化的教案，并且_研究

4、的過程必有相關(guān)領(lǐng)導參與其中，由蹲點領(lǐng)導簽字認可學校才予以認定其_備課。四、積極_全體教師不斷總結(jié)，提煉、優(yōu)化課改成果1、_學校骨干教師積極參加上級_的各種成果評選活動。本期有_位教師撰寫的教研論文在國家、省市獲獎或在有關(guān)刊物發(fā)表。2、_位教師參加本年度省教科所優(yōu)秀信息技術(shù)論文評審，其撰寫的優(yōu)秀論文已送省教科所參評。3、積極撰寫教學案例評析，學校要求每位教師每學月均應撰寫至少一篇優(yōu)秀案例評析，各教研組每一學月交一篇到學校教科室，學校全體教師撰寫教學案例評析的熱情高漲。在_月進行的年度教研成果評選中，學校一共評選出_篇份優(yōu)秀成果送片區(qū)教研室。五、其它相關(guān)工作1、承辦了片區(qū)教研室_的校本教研現(xiàn)場會。2、承擔了片區(qū)初中語文、數(shù)學、英語、理華和小學語文專題教研活動的部分研究課、教材教法講座及專題講座。3、認真_了學校領(lǐng)導干部賽課活動，我校有三位領(lǐng)導由片區(qū)教研室推薦到縣參賽。4、加強教師的教學技能培訓，對教師進行為期三周的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓活動，提高教師應用現(xiàn)代信息技術(shù)的水平，讓現(xiàn)代信息技術(shù)真正走進學校每一位教師的課堂。5、積極籌備課改筆記再版工作。6、積極參加縣