小學(xué)教學(xué)工作思路

1、小學(xué)教學(xué)工作思路一 . 指導(dǎo)思想堅持“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”的主題，更新教育觀念充分發(fā)揮教學(xué)管理的職能，創(chuàng)新教研工作模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。二、工作目標(biāo)1、做優(yōu)教育科研。落實科研常規(guī)，做扎實的科研；避免教研科研兩張皮，做真實科研；倡導(dǎo)草兵研究，做全員科研。2、做實常規(guī)管理。落實“三級質(zhì)量監(jiān)控”，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高全面育人質(zhì)量。3、完善培優(yōu)工作。組抓培優(yōu)教師隊伍建設(shè)，做好培優(yōu)內(nèi)容的序列化管理，提高培優(yōu)工作的實效性，力爭培優(yōu)工作再創(chuàng)佳績。三、主要工作（一）以校本培訓(xùn)為依托，提升教師素質(zhì)教育改革的深入，學(xué)校的長足發(fā)展，學(xué)生全面素質(zhì)的提高，都依賴一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu) 秀的教師隊伍

2、。因此，加強(qiáng)對教師的師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)一刻也不可松懈。（ 1 ）學(xué)優(yōu)秀同行。認(rèn)真學(xué)習(xí)名師，以學(xué)名師教學(xué)思想，名師教學(xué)經(jīng)驗，名師教學(xué)風(fēng)范為重點，深入開展“學(xué)名師，做優(yōu)秀教師”活動。（2）學(xué)身邊的典型。學(xué)習(xí)“感動中國十大新聞人物”、學(xué)習(xí)一枝一葉總關(guān)情中的優(yōu)秀教師，學(xué)他們的事跡，以凈化自己的靈魂，提升教師生命的質(zhì)量，生命的價值。（3）學(xué)名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學(xué)名師教學(xué)，樂于反思，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。（二）以科研課題為主導(dǎo)，實現(xiàn)常規(guī)工作整合?？蒲泄ぷ鞒Ｒ?guī)化，常規(guī)工作生活化。意即站在科研的高度，用科研的眼光，籌化常規(guī)工作，使其經(jīng)?；⒅贫然?。要實現(xiàn)常規(guī)工作的整合，必須以科研為先導(dǎo)，才能提

3、升自己的辦學(xué)品位，形成自身的辦學(xué)特色。本學(xué)期繼續(xù)以?！皒xx ”科研課題之課堂觀察研究為重點，立足課堂，深入推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動的成果，繼續(xù)實行推門聽課及跟蹤聽課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。基本思路：根據(jù)課題選擇一般性和學(xué)科本位性觀察點按學(xué)科提供研究課例評議研討交流撰寫研究論文、案例、觀察報告等?；疽螅?1 、讓學(xué)科活動滲透其中。 “走近名師 提升自我”校本專題研究，要求各學(xué)科教師一定要把握本學(xué)科研究的重點開展教學(xué)研討。在完成常規(guī)工作任務(wù)的同時做實做優(yōu)課題。2、全員參與。中青年教師當(dāng)是研究的主力軍，要不畏困難，積極進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，力創(chuàng)佳績；老教師要積極主動參與，不斷學(xué)習(xí)提高。（三）以“三級

4、質(zhì)量監(jiān)控”為抓手，落實常規(guī)管理。1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。重申教學(xué)管理條例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；狠抓“文明辦公室”建設(shè)，要求辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，有學(xué)科特色；教師衣著得體，語言文明，舉止大方。2、加大月常規(guī)工作檢查的力度。采取定期與不定期相結(jié)合，集中反饋與個別交流相結(jié)合，個人表現(xiàn)與小組，年級狀態(tài)與學(xué)校教師績效掛鉤等形式，督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。重點以抓“作業(yè)的設(shè)計、布置、指導(dǎo)、批閱、糾錯、提高”為內(nèi)容的學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時反饋環(huán)節(jié)，扎實加強(qiáng)質(zhì)量的過程督促，達(dá)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。3、抓好年級集備展示工作。備是教的基礎(chǔ)，四十分鐘的質(zhì)量來源在備課環(huán)節(jié)。要

5、求各年級以自己的課題研究點為出發(fā)點，認(rèn)真組織好集備展示活動。讓講者有所得，聽者有所獲，一切參與者有所思。在同伴互助中共謀發(fā)展。（四）以全面提高質(zhì)量為目標(biāo)，促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展。要求全體教師著力于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的構(gòu)建，確保在基礎(chǔ)知識的掌握、基礎(chǔ)能力的形成、智能與情感的培養(yǎng)上全面達(dá)標(biāo)。同時認(rèn)真做好班級培優(yōu)補(bǔ)差工作。做到定時、定點、定內(nèi)容，讓學(xué)有不足和學(xué)有余力的學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展與提高。讓師生在教學(xué)合作中，在個別與集體輔導(dǎo)中身心愉悅，共同促進(jìn)，和諧發(fā)展。四、主要工作安排九月：1、 完成學(xué)科教研計劃，按學(xué)科分組安排本學(xué)期教研活動及相關(guān)工作。2、 組建校 3 至 5 年級培優(yōu)班

6、，啟動培優(yōu)訓(xùn)練工作。3、 安排部署本期教學(xué)常規(guī)工作的檢查重點，組織好各年級集備工作，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計科學(xué)化探究。4、 六年級教師新教材培訓(xùn)及研討工作。5、 選拔并準(zhǔn)備參加區(qū)數(shù)學(xué)“走近名師，提升自我”系列活動之踐行名師課堂教學(xué)評比活動的教師與課題。6、 語文學(xué)名師觀摩活動。7、 校九月教學(xué)常規(guī)檢查、評議及反饋。十月：1、 組織開展?！罢n堂教學(xué)觀察研究”活動。按推門聽課指導(dǎo)（專家指導(dǎo)）小組研討上課全校觀摩研究課撰寫觀察研究報告上交觀察研究報告等形式進(jìn)行。2、 組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)數(shù)學(xué)“走近名師，提升自我”系列活動之踐行名師課堂教學(xué)評比活動，及校本教研活動。3、 組織好校“課堂教學(xué)觀察研究”活動，專家講座

7、、指導(dǎo)、點評引路及教師報告撰寫等工作。4、 規(guī)范英語課程，迎接區(qū)學(xué)科重點調(diào)研檢查。5、十月教學(xué)常規(guī)檢查，重點檢查作業(yè)布置的“量”和作業(yè)批閱的“質(zhì)”，落實全區(qū)常規(guī),落實全區(qū)常規(guī)工作要求。十一月：1、組織好年級期中檢測及質(zhì)量分析工作，針對問題提出下半期改進(jìn)方案。2、抓好校本教研之語文學(xué)科“作文”教學(xué)的備課、點評與指導(dǎo)等工作。采取專家聽課重點指導(dǎo)專題講座典型引路的基本步驟，落實常規(guī)教研活動，提高研討的實效性。3、品德課研究指導(dǎo)活動，進(jìn)行提高品德課課堂教學(xué)質(zhì)量有效途徑的研究。4、組織好科學(xué)學(xué)科實驗操作及考核工作，將小學(xué)科質(zhì)量提高作為常規(guī)教學(xué)管理的重點強(qiáng)化內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)規(guī)范化。5、十一月常規(guī)教學(xué)檢查，重點檢查作文教研研究工作的實效情況和小學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量落實情況。十二月：1、 組織一次教師備課本展示活動，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高備課質(zhì)量。2、 收集、整理教師教學(xué)常規(guī)相關(guān)資料，加強(qiáng)規(guī)范化，督促“雙優(yōu)”評比工作。3、 組織一次學(xué)生經(jīng)典教材篇目的朗讀與講解測評活動，促進(jìn)語文學(xué)科朗讀能力的提高訓(xùn)練。4、 組織學(xué)校學(xué)科知識綜合測試，評選培優(yōu)的“