第二小學班級文化布置評比活動方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-557編號：_第二小學班級文化布置評比活動方案審核：_時間：_單位：_第二小學班級文化布置評比活動方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務目的，任務事項與任務過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關鍵保證和基礎?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。第二小學“班級文化”布置評比活動方案一、指導思想為了切實加強我校校園文明建設，營造班級文化氛圍，培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，學校決定舉行班級文化布置評比活動，讓書香

2、飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學生從而教育學生。二、總體目標讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。三、活動時間：20*年10月 9日四、評比時間：20*年10月 12日下午放學五、評委成員組 長：z副組長：z組 員：z六、布置要求1. 以人為本，突出班級特色，形成獨特的班級文化。2.注重創(chuàng)設濃郁的班級文化，促進學生學習興趣的培養(yǎng)。3.班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。4.教室環(huán)境布置，要注意根據(jù)學生的年齡特點、年級特點，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性。5.教室環(huán)境布置要注意整體協(xié)調(diào)，布局統(tǒng)一，防止因雜亂無章、缺乏美

3、感。6.教室環(huán)境的布置也要符合教育規(guī)律，既能美化環(huán)境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。七、獎項設置高年級組（五六年級）：一等獎1個中年級組（三四年級）：一等獎1個低年級組（一二年級）：一等獎1個八、獎勵辦法本次活動納入班主任考核，獲得一、二、三等獎的班級，頒發(fā)獎狀并表彰，同時分別在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。附：評分細則1 整體環(huán)境 (3分)（1）教室整體上整潔有序，講臺、課桌、辦公桌擺放整齊，課桌上無課本等學習用品。（1分）（2）地面、桌椅側面、上面無污垢；門窗潔凈明亮，無灰塵，墻上無腳印、污漬等；窗臺無堆放；墻角無蛛網(wǎng)；衛(wèi)生工具擺放整齊；外面扶手無灰塵。（1分）（3）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一，符合班級學生特點。（1分）2 布置內(nèi)容（3分）（1）內(nèi)容積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。（1分）（2）班級布置有適合本班學生的學習、德育等。（2分）3 創(chuàng)意、特色（3分）欄目設計布置有名稱有創(chuàng)意。（3分）4、整體效果（2分）整體布置個性化，有自己的風格。（2分）附：第二小學班級文化布置評分表第二小學班級布置評比評分表班