數(shù)學工作總結(jié)

1、數(shù)學工作總結(jié)張橋小學許瓊一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能仔細執(zhí)行學校教案工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和 數(shù)學課堂教案的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改 革教案，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗，使今后的工作 更上一層樓，現(xiàn)對本學期教案工作作出如下總結(jié)：一、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂分鐘的教案效率。在業(yè)務上我積極利用各種機會，學習教育教案新理念，積極參加 教研活動，潛心鉆研教材教法，仔細備課、仔細上課，堅持不懈地進 行自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新 課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教案中去，以期提高課堂分 鐘

2、的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教案過程中遇到的各種問 題，互相學習，共同提高；我還結(jié)合實際教案撰寫一些自己平時的教 案反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課 堂教案這個 主陣地”的作用，提高課堂分鐘的效率，我們要與時俱進， 堅持不懈地學習探究教案新理論新實踐。二、關愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步。親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以 師 長”自居，盡量與學生平等交往，建立 朋友式”的深厚友誼，努力關愛 每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向 的辦法，讓他們樹

3、立起正確的榮辱觀。課堂教案，紀律是提高課堂效 率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面 對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層 施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與 學困生”實行£幫一 結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一學期來，學生們原本薄弱的基礎， 逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情， 促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教案的有力手段。 對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他 們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注

4、學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他 們在學習過程中的變化和發(fā)展。 抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂 堂清，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什 么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心， 提高學生學 習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，仔細分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他 們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)， 進行透切的講評，并針對有 關情況及時改進教案方法，做到有的放矢?？傊?，一學期的教案工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑， 雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學 習和探討上、信息基礎教育

5、上、自己的教案經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教案工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足, 力爭取得更好的成績。數(shù)學工作總結(jié)張橋鎮(zhèn)中心學校 郭紅燕一學期來，本人嚴格按照學校的教案工作計劃和上級教育部門的 有關教育教案精神，從各方面嚴格要求自己，使教案工作有計劃有步 驟地開展。我努力根據(jù)學生的學習情況，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導 學生參與學習的全過程，通過一學期的努力，我所教案科取得了一定 的成績，我的具體做法如下：一、以課堂教案為核心：、備課。仔細鉆研數(shù)學課程標準、教材、教參，對學期教案內(nèi)容做到 心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊 書中的地位、作用。思考學生怎樣學

6、，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎 樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理 解課后習題的作用，設計好練習。、上課。()創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、 動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教案隨筆。針對教案重、 難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握 知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固 知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。這樣，提高了對數(shù)學課的興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁 出了堅實的一步。()及時復習。我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習， 以后再逐 漸延長復習

7、時間。、批改作業(yè)。我對學生的作業(yè)批改分兩個階段， 第一階段：針對不同的練習錯 誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教 師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能 力。第二階段：我在辦公室批改，學生訂正之后，補給優(yōu)秀，并善于 用激勵性評語鼓勵學生進步。雖然是數(shù)學作業(yè)本，我給的批語一般都 在行，來指出學生的不足和激勵學生更加進步。這樣分兩個階段，對 學生建立學好數(shù)學的信心，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。 本學 期我還讓孩子們寫數(shù)學學習周記， 并給予激勵性評語，取得了很好的 效果。、注重分層教案。在教案中注意對后進生降低難度、 放緩坡度，允許他們采用自己 的

8、方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教案中逐步培養(yǎng)他們的 學習興趣，提高他們的學習自信心，巧用幽默，善于運用體態(tài)語言， 從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面， 使學生敢于回答問題，樂于思 考。二、積極落實素質(zhì)教育。堅持正確的教案思想，樹立與素質(zhì)教育相適應的教案觀念，改變 以知識為本的傳統(tǒng)認識，樹立以學生發(fā)展為本的新觀念，緊緊圍繞學 生的探索與創(chuàng)新活動展開，給學生創(chuàng)造操作、實驗、獨立思考的機會； 表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境， 始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。三、參加教育教研活動：首先，要改變教育觀念，明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的， 培養(yǎng)學生創(chuàng)新意

9、識、實踐能力。 其次要積極參與學校各項教研活動， 為靈活運用教案方法進行課堂教案做好準備。最后，應創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。學年度第二學期張橋鎮(zhèn)中心學校郭紅燕 年月日數(shù)學工作總結(jié)張橋鎮(zhèn)中心學校郭紅燕本學期，我擔任五（）班的數(shù)學教案工作。一學期來，我自始至 終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教案工作。書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的，活到老，學 到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說 當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，沒有廣博的知識， 就不能很好地解學生之 感”，傳為人之 道”。所以我在這學期里，

10、能 仔細參加學校開展的各項活動，積極爭取學習的機會。止匕外，我努力 學習別人先進的教案經(jīng)驗，改變舊的教案觀念，把新的教案理念運用 在自己教育教案之上。其次，我仔細制定教案計劃，注重研究教案理論，仔細備課和教 案，積極參加教研活動，上好每節(jié)課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從 中吸取教案經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教案的業(yè)務水平。每節(jié)課都 以最佳的精神狀態(tài)，以和藹、輕松、仔細的形象去面對學生。按照小 學數(shù)學教案大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本, 結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高 尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻根據(jù)學生的個性 特點去點撥

11、引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正 確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育具戒驕戒躁努力向上， 再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、 智、 體、 美、 勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。根據(jù)我所任教班級的實際情況，兩極分化比較嚴重。面對后進生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠 ”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受 ”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、 滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到 “理解 ”二字，即通過學生的眼睛看事物。但由于班級人數(shù)較多，學生學習自覺性不高，導致本學期后進生輔導未達所愿。針對本學期出現(xiàn)的這些不足,我將在以后的教案工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教案水平，