中小學實驗教學目標督導制度

1、屏邊民族中心學校 中小學實驗教學目標督查制度為提高中小學實驗室常規(guī)管理水平，全面推進中小學素質教育，進一步落實課程計劃，達到課標要求的實驗開出率，培養(yǎng)學生觀察能力、實驗操作能力和創(chuàng)新精神，強化科學素質，從而提高教育教學質量，特制定本辦法。（1） 任課教師 1、實驗教學管理 (1)按教材要求嚴格填寫演示實驗和學生分組實驗教學計劃統(tǒng)計表，根據學校的儀器、藥品、自制教具和實驗教室設施等條件,核定每位教師本學期能做的實驗,并制成實驗教學計劃統(tǒng)計表。 (2)教師應提前開出的演示實驗和學生分組實驗用實驗通知單書面通知實驗員,便于儀器、藥品的準備。實驗室使用沖突時，服從實驗員的調配安排，保證全校實驗課的有序

2、進行。 (3)教師每做完一個演示實驗或學生分組實驗,必須按“優(yōu)、良、中、差”在實驗教學計劃統(tǒng)計表或實驗作業(yè)上填寫實驗效果自我評價。(4)學生分組實驗。教師必須參與規(guī)范操作輔導，要分批對學生的實驗操作能力進行考核評分,評分表留存實驗室，分值按學校統(tǒng)一要求的比例,計入學生本學科的期末考試成績。 2、實驗教學實驗員或任課教師的實驗教學時應該注意： (1)演示實驗和學生分組實驗都有教案，準備充分，不缺少器材，做到熟練操作。 (2)教學目的明確，裝置設計合理、簡單明了，現象明顯，可見度高。 (3)注重科學精神和科學態(tài)度的培養(yǎng)。 (4)重點突出，成功率高于90%。 (5)操作規(guī)范，講解準確適度。 (6)

3、實驗演示完畢，拆卸裝置科學、及時、擺放合理，儀器無人為損壞，藥品用量適度、節(jié)約。 (7)注意師生的實驗安全。 (8)認真及時批改學生實驗報告。 (9)每年能獨立或參與自制教具1件，并使用到實驗教學中。 （二）實驗員1、儀器保管室及物資管理 (1)及時驗收新購置的儀器、藥品，填寫驗收單。驗收單按年度裝訂建檔。 (2)建立教學儀器總帳、明細帳。 (3)儀器、藥品按類別順序存放入柜，陳列做到“科學、安全、方便、美觀” 。 (4) 儀器柜有編號，有分類牌、柜頭標簽、定位標簽。 (5) 室內整齊有序、清潔明亮、通風。 (6) 應配備的安全設施齊備并且有效。對毒品、危險品要專柜存放，定期檢查現有劑量，杜絕

4、教學以外使用。隨時排查實驗室安全隱患，確保學生實驗安全。 (7)經常保養(yǎng)和維修儀器設備，填寫保養(yǎng)維修記錄表。 (8)對實驗中損壞的儀器設備、消耗的貴重或劇毒藥品，要填寫報損報廢申請表、正常消耗登記表，并裝訂成冊建檔。雖有損壞但能修復的要及時修復，不能修復的報教研組同意報廢。 (9)能自制教具，積極尋找替代品解決儀器、藥品的不足，盡量開齊實驗。 (10)每學期進行一次儀器、藥品盤點，盤點結果在明細帳上逐項登記，并在柜頭標簽上反映，做到帳物相符。 (11)根據盤點結果，對照教材，每學期填寫一次儀器、藥品申購計劃表，交教務處核定，校長組織購置。申購計劃表留存實驗室建檔。(12)實驗室各種管理表冊齊全

5、，填寫認真準確，完成統(tǒng)計后，按年度裝訂成冊，建檔存放。（三）校長的實驗教學管理考核1、規(guī)劃和建設好實驗教學樓，確保用房的布局、面積、內部設施均符合實驗教學的需要。2、做好實驗室經費預算，適時添置新教材所需儀器藥品。組織做好實驗教學易損易耗儀器藥品的年度補充采購工作。3、要安排好專兼職實驗員的課時量，確保實驗教學及實驗室管理工作正常開展。4、將相關學科教師的實驗教學任務完成情況納入教師履職考核。5、組織對實驗室的安全隱患排查工作，每學期到實驗室檢查管理和教學工作不少于兩次，聽24節(jié)實驗課。聽課筆記留存實驗室。（四）教導主任的實驗教學管理1、將實驗室和實驗教學納入教務常規(guī)管理。杜絕實驗員自己做計劃、自己上課、自己檢查的放任自由現象。2、認定相關學科教師的實驗教學計劃。期間要檢查執(zhí)行情況，期末根據實驗室表冊核實教師實驗教學完成情況。3、檢查教師實驗教學備課教案，杜絕實驗課不備課的現象。4、每月到實驗室檢查管理和教學工作不少于一次，每學期聽實驗課4節(jié)以上。實驗員工作調動時，組織做好交接培訓工作，確保實驗室管