冀教版六年級上冊數(shù)學《百分數(shù)的意義和讀寫》教案_第1頁
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文檔簡介

1、.冀教版六年級上冊數(shù)學?百分數(shù)的意義和讀寫?教案教學目的:1理解百分數(shù)的意義,可以正確地讀、寫百分數(shù),正確區(qū)分百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)絡與區(qū)別,能運用百分數(shù)知識解決簡單的實際問題。2感受百分數(shù)在實際生活中的廣泛應用。教學過程:一、用數(shù)學目光觀察生活1從下面的材料中你理解到了哪些信息?2你還在什么地方見過上面的數(shù)?像上面這樣的數(shù),如14%、65.5%、120%叫百分數(shù)。二、自主探究1理解百分數(shù)的詳細含義。你能說說上圖中百分數(shù)的詳細含義嗎?2概括百分數(shù)的意義。百分數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的 分之 。3觀察上圖,你能發(fā)現(xiàn)使用百分數(shù)的好處嗎?小結(jié):在消費、工作和生活中,進展調(diào)查統(tǒng)計、分析比較時,人們經(jīng)常用百分數(shù)

2、,就是因為百分數(shù)便于比較,容易反映情況。因此百分數(shù)也叫百分比或百分率。4.百分數(shù)的讀寫。1你能寫出幾個百分數(shù)嗎?2讀出你所寫的百分數(shù)。3百分數(shù)的分子可以是 數(shù),也可以是 數(shù);可以小于100。也可以大于100,還可以等于100。5.百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)絡與區(qū)別。1一只鉛筆長 米,可不可以說一只鉛筆長17%米?2從意義上講,百分數(shù)只能表示 ,而分數(shù)不僅能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的 ,而且能表示一個詳細的 ,如 米。也就是說,分數(shù)后可以帶單位名稱,也可以不帶單位名稱。百分數(shù)的后面是不能帶單位名稱的。三、課堂達標1. 讀出下面百分數(shù)。6%200%3.9%85%50%150%0.64%0.08%2判斷1分母是1

3、00的數(shù)叫做百分數(shù)。 2 和23%的大小相等,意義一樣。 3因為 =60%,所以 米可以寫成60%米。 3猜百分數(shù)百戰(zhàn)百勝 ;十拿九穩(wěn) ;百里挑一 ;一舉兩得 。要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕:有的結(jié)巴重復,面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子??傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?;蛟谡n堂教學中,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)

4、的教學形式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當眾說話的時機,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓練中不斷進步,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學會用眼神。對說得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚,并要其他幼兒模擬。長期堅持,不斷訓練,幼兒說話膽量也在不斷進步。四、學習評價課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是

5、沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中,注意聽說結(jié)合,訓練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種興趣活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出

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