四年級閱讀考試

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上四年級閱讀考試(一)井蛙之志有一天，一只小井蛙對來井邊飲水的畫眉鳥說：“朋友們都（潮  嘲）笑我坐井觀天，見識短淺，這太不公平了!這回我（立下  樹下）雄心壯志：訂好學(xué)習(xí)計劃，兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者!不信你瞧，我的學(xué)習(xí)計劃都訂好了！”大概是由于過分（感動  激動）吧，小井蛙（的  得）肚皮一鼓一鼓的，看樣子真要發(fā)奮干一（番  場）事業(yè)呢！     畫眉鳥說：“井蛙弟弟訂了計劃可得努力去實現(xiàn)呦！好吧，兩年后我聽你的好

2、消息?！闭f完，就飛走了。 小井蛙愛不釋手地看著自己的（紅  宏）偉計劃，越看心里越美。他興沖沖地（借  惜）來了幾本厚厚的書籍，心想，這一來當上學(xué)者就更有把握啦!    第二天，小井蛙拿出一本書，翻開看了幾行，喲，看書還挺吃力的呢！他想，先好好休息幾天，等精力（充分  充沛）了，（在  再）來啃這本厚書也不遲。     一個星期后，當他第二次拿起書的時候，忽然想起：蝌蚪們不是約我今天去做游戲嗎?去不去呢?小井蛙又想：

3、兩年的時間還長呢，先去玩，明天再看書吧!     從蝌蚪那里回來后，小井蛙感到身上有點酸脹酸脹的，不過精神還是挺不錯。他正準備看書，抬頭一望，（園園  圓圓）的月亮正掛在井臺的上空，好幾顆星星還直沖他眨眼呢!小井蛙的心又動了:這么好的天氣不賞賞月,開開心，那才是傻瓜呢，明天再看書吧!   這樣一天推一天，兩年時間不知不覺地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懶覺，朦朧中從井臺傳來唱歌的聲音：“明日推明日，明日有多少，萬事推明日，時光空消磨”“誰呀?這么早就來吵吵，煩死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是畫眉

4、姐姐，特地趕早來祝賀你成為學(xué)者的。太陽都曬著屁股了，你怎么還沒起床呀?”   小井蛙一翻身爬起來，張開嘴巴，攤開雙手，半天說不出一句話來。 1、 把文中不正確的字、詞劃去。 2、 解釋下面的詞語。 （1） 坐井觀天：                        

5、60;                  （2）愛不釋手：                               

6、        3、井蛙所立的志向                                 ；它是這樣去做的：      

7、                        ；結(jié)果                        。 &#

8、160;   4、 這則寓言故事給了我們怎樣的啟示？  （二）給予的故事從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難耐，快要支持不住了。他仍然（托   拖）著沉重的腳步，一步一步地向前走，終于找到了一間廢棄的小屋。 這間屋子已經(jīng)很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了（及  極）點。 忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，

9、請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有滿滿一壺水。 這個人面臨著艱難的（決  抉）擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。 他思索再三，最后，他下決心照紙條上說的做了，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：“請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。” 1、把文中括號里不正確的字用“”劃掉。 2、“塞”

10、這個字在文中出現(xiàn)了多次，但都讀（   ）；它還有兩個音，如“塞外”的“塞”讀（    ）；“堵塞”的“塞”讀（   ）。 3、聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。 （1）小心翼翼：                            

11、                        （2）置之度外：                        

12、0;                      4、把“如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？”這句話改為陳述句。  5、用波浪線畫出描寫那個人抉擇時的心理活動的內(nèi)容。 6、這個故事蘊含著怎樣的哲理？用自己的話說一說。         

13、0;                                                 

14、0;                                                 

15、0;                                                 

16、0;     （三）拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。   在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代了他幾句，便自己走了。   弟弟很傷心，很委屈，也很生氣，他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道："別生氣，大部分老爹都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等一下你爸爸走到前面拐彎的地方

17、，他一定會回頭看你。" 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停住了腳步，立在那兒注視著父親遠去的背影。父親依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭可是當他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像很不經(jīng)意似的悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。   雖然，這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當?shù)艿芙K于把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。 1、 本文記敘的主人公應(yīng)該

18、是（  ） A、弟弟     B、同學(xué)     C、“我”     D、爸爸 2、文中“我” 對爸爸的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟弟心情變化的語句，用橫線畫出來。 3、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀短文，回答：    （1）這一動作發(fā)生的時間僅僅      

19、;      ；地點是            。    （2）最能表現(xiàn)爸爸此時神態(tài)的詞是：            ；對弟弟關(guān)心的動作是：               &#

20、160; 。 （3）這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是：                          4、請你根據(jù)自己的理解完成下面的填空。    父愛像         （四）最貴的項鏈店主

21、站在柜臺后面，百無聊賴的望著窗外。一個小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地定著那條藍寶石項鏈看。  她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主狐疑的打量著小女孩，說：“你有多少錢？” 小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。 她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”  店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包

22、裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點?！毙∨M心歡喜，連蹦帶跳的回家了。  在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這里買的嗎？多少錢？”  “本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密?！?#160; 姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻貨真價實。她買不起的?！?#160; 店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!” 1、 

23、;根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。 （1）形容非常謹慎和小心。（          ）  （2）實實在在，一點不假。（          ） 2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。  小女孩很想買那條項鏈，這可以從文章第一自然段中“         &#

24、160; ”“           ”這兩個詞知道。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈之后            的心情。 3、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，一是              &#

25、160;     ；二是                            。 4、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，說說他或她給你留下了怎樣的印象。 （五）奇妙的鯉魚溪在福建省周寧縣城西有個埔源村。村里有條小溪。溪中有六七千條灰黑、墨綠

26、、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚，所以這條溪就叫鯉魚溪。 溪中的鯉魚不怕人。每當村民蹲在溪邊洗衣洗菜時，魚兒就成群結(jié)隊地在他們眼前游來游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走幾片菜葉，真像頑皮的小孩子。因為溪里的鯉魚又多又不怕人，吸引了無數(shù)游客前去觀看。游客在溪邊拍拍手，鯉魚便搖頭擺尾游過來，向上跳躍。有人伸手撫摸魚背，魚兒也不游開，像小貓小狗一樣馴順。 村民對鯉魚的感情很深。因為鯉魚能使污水變清，村民就把鯉魚放在溪里養(yǎng)起來。鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病，也就更加愛護鯉魚了。他們制定了禁止捕食鯉魚的公約，代代相傳，已有幾百年了。鯉魚死了，他們就把它埋在一個固定

27、的地方，時間久了，竟然形成了“魚墳”。 1、文中畫波浪線的句子運用了           的修辭方法。把        看成              。（3分） 2、把句子補充完整。（2分） （1）埔源村里有條小溪叫鯉魚溪，那是因為   

28、                   （2）因為                               

29、  ，所以村民們更加愛護鯉了。                  3、認真讀，想一想，短文主要從               和            

30、0;兩方面來寫鯉魚溪的神奇。（2分） 4、讀了這篇短文后，把你的真情實感寫出來吧！（4分） （六）古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子啊！ 一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福的日子！”  大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。 跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了，說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”

31、0;但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設(shè)橄欖壩。 一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實；遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田到處是欣欣向榮的景象。 綠孔雀沒有騙人。 后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。 1、給短文加一個恰當?shù)念}目。 2、在第一自然段中找出一對反義詞，寫在括號里。 （       ）（      ）

32、 3、用橫線畫出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。 4、作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由（      ）到（     ）的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，用“”畫出。 5、你從這篇短文中悟出了什么道理？參考答案： （一）井蛙之志 1、 潮  樹下  感動  得  場  紅  惜  充分  在 &

33、#160;圓圓 2、 （1）坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。 （2）愛不釋手：喜愛得舍不得放手。 3、  （1）在兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學(xué)者。（2）小井蛙怕辛苦空消磨時光，一會兒休息一會兒和蝌蚪們?nèi)プ鲇螒?。?）一事無成。 4、從珍惜時間等方面說，只要學(xué)生說的有道理都行。 （二）給予的故事 1、托  及  決    2、si  sài  sâ 

34、   3、形容謹慎小心，一點不敢疏忽。    指不把個人的生死利害等放在心上。 4、如果倒進去后吸水器不出水，就白白浪費了這壺救命之水。 5、要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去后吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。 6、應(yīng)該多為別人著想，不要總以自己為中心。 （三）拐彎處的回頭 1、 D2、 弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。  弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里閃著淚光。

35、60;3、 （1）一瞬間   拐彎處   （2）篤定  悄悄回過頭來瞟了弟弟他們一眼.    （3）愛在心里，不善于表達。 4、 （略） （四）最貴的項鏈 1、（1）小心翼翼     （2）貨真價實 2、出神    盯著    高興 3、項鏈的價格昂貴  &#

36、160; 小女孩懂得感恩的真情昂貴    點撥：問題的第二層意思還可以從老板、姐姐的身上去挖掘。 4、（略） （五）奇妙的鯉魚溪 1、比喻   鯉魚   頑皮的小孩子 2、（1）溪中有六七千條灰黑、墨綠、丹紅、金黃、紅白相間、紅黑交錯的各色鯉魚。（2）鯉魚使村里的人喝上了清潔的水，人們很少生病， 3、溪中的鯉魚不怕人     村民對鯉魚的感情很深   

37、60; 4、略 （六） 1、 略 2、 流浪   安定 3、 那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。 4、 近    遠    竹樓  竹叢  果樹  樹林  牲畜  稻田 5、 略     

38、;                                                  

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