七年級第一單元月考語文試卷問卷

1、班級：烏市66中20132014學(xué)年第二學(xué)期月考試問卷七年級（1-4班）語文姓名：（卷面分值：100分；考試時間：120分鐘）題號一二三四五總分得分一、（本大題共7小題，選擇題每小題3分，第7題2分，共20分）1下列加點(diǎn)字注音全正確的一項是（      ）A撒謊(s)        逮著玩(dài)       嫩芽(nèn)      

2、     花瑞(ruì)B什物(shí)        粼粼(ling)        匿笑(nì)            禱告(do)C臉頰(jiá)        絮叨(sù) 

3、;        拆散(chi)           霎時(shà)D慈憐（cí）     訣別(jué)         癱瘓(huàn)           憔悴(c

4、uì) 2下列各詞語中沒有錯別字的一項是（      ）A委曲       苦心孤詣       蔭蔽       匿笑B嫌惡       形影不離       花瑞      

5、爛漫C憔悴       翻來復(fù)去       決別       禱告D驚呀       各得其所       信服       菡萏3.選出下列句子中成語使用錯誤的一項。（     ）A我恍然大悟似的

6、，便跑向少有人去的一間小屋，推開門，果然發(fā)現(xiàn)了他。B兒子雖然長大了，但是依然和他的小貓形影不離。C我想拆散一家人，分成兩路，各盡所能，終不愿意。 D這樣貴重的東西，不像一塊點(diǎn)心一盒糖，你不能自作主張，送給他人。4下列句子沒有語病的一項是（      ）A.現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決了。B.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。C.從事實中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。 D.他很早就對天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。5.從選項中給下段文字的畫線處選擇恰當(dāng)?shù)囊痪涫顾c下文銜接（    

7、60; ）         _呀！這山區(qū)小學(xué)的教室里，不也正下著一場潤滋的春雨么！那辛勤的藏族女老師，正在播灑著科學(xué)文化的春雨，學(xué)生們紅撲撲的臉兒，多像那春雨中的桃花，那清脆的讀書聲，又多像那云雀的叫聲。A. 迎著瓢潑的大雨，我轉(zhuǎn)過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去。B. 迎著蒙蒙的春雨，我轉(zhuǎn)過身，透過滴水的玻璃窗，向教室望去。C. 迎著蕭蕭的春雨，我轉(zhuǎn)過身，透過迷蒙的玻璃窗，向?qū)W校望去。D. 迎著斜風(fēng)細(xì)雨，我轉(zhuǎn)過身，透過迷蒙的玻璃窗，向?qū)W校望去。6下列語句表述有錯的一項是（   

8、60;    ）。A散步通過祖孫三代一家人在田野散步這個生活側(cè)面，生動的展示了這一家互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B金色花選自鄭振鐸翻譯的泰戈爾詩選，整理泰戈爾是法國作家、詩人、社會活動家，獲得1913年諾貝爾文學(xué)獎。C羚羊木雕的整理是張之路，文章以羚羊木雕為線索，記敘了“我”和爸爸媽媽之間發(fā)生的一場矛盾。D荷葉母親的整理冰心，原名謝婉瑩，著名作家，代表作有繁星春水寄小讀者。7.仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。 例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 如果我是清風(fēng)，我將 _

9、 如果我是春雨，我將 _二、默寫。（8分，每空1分。）（1）_，志在千里。_，壯心不已。（2）_,不但在天。_，可得永年。（3）曲徑通幽處，_。（4）_，但余鐘磬音。（5）_，青山郭外斜。（6）_，把酒話桑麻。三、閱讀理解（27分）(一)課內(nèi)閱讀（15分）秋天的懷念雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親

10、喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活”可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！啊焙冒桑兔魈??！拔艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！蹦蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！啊卑パ?，煩不煩！幾步路

11、，有什么好準(zhǔn)備的！“她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：”看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個“她忽然不說了。對于”跑“和”踩“一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的

12、花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活8文章第一、三兩段反復(fù)寫到母親要推我去看北海的菊花，為什么？（2分）答：_9文中有幾處插敘的內(nèi)容，請找出一處，用橫線標(biāo)出來，然后說說它在文中的具體作用。（3分）答：_10簡要分析景物描寫的作用：（3分）那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中睜開的爛漫答：_11文章三次用“悄悄地”一詞描寫母親的行動，請你把有關(guān)的句子找出來讀一讀，再談?wù)剬@些描寫的理解。（4分）答：_12讀了短文你一定深受感動。請你說說你對“好好兒活”這句話的理解和感悟。（3分） _（二）課外閱讀。

13、（12分）木拐杖由于面部神經(jīng)的疼痛，我住進(jìn)了醫(yī)院。我將半邊疼得麻木的臉壓在床上，昏沉沉地看同病房的兩人，準(zhǔn)確地說是兩個孩子，都抱著拐杖，對坐著說笑。看模樣，他們是醫(yī)院的?？?，卻很快樂，不識愁滋味。 兩人中，一個是稍小的男孩，用鋁制拐杖，一個是稍長的女孩，用木拐杖，從他們的談話中我了解到，好像他們都患的是一種叫“骨結(jié)核”的病，這樣的病，在我的醫(yī)療常識之外。 男孩說：“如果以后都要用拐杖走路，你怕不怕？” 女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，說怕。然后她反問了男孩同樣的問題，剛才還挺高興的男孩低下了頭，沉默不語。 女孩也沉默了，好半天，她安慰男孩說：“不要怕，有我陪著你?！?男孩默默地點(diǎn)頭，感激地望了女孩一眼。 幾天里，

14、兩對拐杖在病房里挪過來，挪過去，空氣中充滿著童真的笑，我面部的疼痛也在逐步緩解，與其說是藥物起作用，倒不如說，我是在孩子們無邪的快樂中慢慢康復(fù)的。看著孩子們笑，孩子的家長們寬心許多，也彼此說笑，親密得猶如一家人。第五天，我的疼痛完全消失，估計很快就要出院了。出去領(lǐng)藥前，我回頭看了看那對孩子，心中有股說不出的愁，我將痊愈了，而他們呢，是否要永生與拐杖結(jié)伴？ 回病房時，我看見了女孩和母親在前面走，天哪，女孩居然不用拐杖了！剛才聽說她要去拆繃帶，我在街上只轉(zhuǎn)了一圈，女孩卻奇跡般地能走了！ 我尾隨在后面，聽她們母女對話。母親說這是個奇跡，并“謝天謝地”地慶幸著，女孩得知自己即將出院后，也是欣喜萬分，突

15、然，她放慢腳步，不肯回病房了。母親一驚問：“為什么？” 女孩說：“我想換個病房，因為我怕，害怕他看見我不用拐杖了?！睘樽约憾虝簹g慶后，她便立刻想到了別人的痛苦，以及可能的傷害她說過的，將不能履行的諾言。 我看見過在窮困面前炫耀的虛榮，我看見過在弱勢面前張揚(yáng)的權(quán)力，當(dāng)事者何曾注意過對別人的傷害？他們，只在乎自己。兩相對比，一個曾用過木拐杖的女孩為他們做了什么是“善”的最好詮釋。13.本文圍繞“木拐杖”講述了一個怎樣的故事？（2分）_14.細(xì)讀第三段，揣摩男孩沉默的原因是什么？（2分）_15.請找出文中表現(xiàn)小女孩善良的句子。（2分）_16.說說文中劃線句子在文中的作用。（3分）_17.仔細(xì)閱讀全文

16、，說說整理為什么要以“木拐杖”為題？（3分）_四、文言文閱讀。（15分）陳太丘與友期 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩?quot;非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。18.解釋加橫線的字詞。（4分）與友期行 _    太丘舍去_  元方入門不顧 _      尊君在不_ 19.翻

17、譯文中劃橫線的句子。（4分）  _ _20.“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個_的人，“友人便怒”，從友人的話中我們又看到了友人是個_的人，從“友人慚，下車引之”還可看出友人是個_ 的人。陳元方維護(hù)了父親的尊嚴(yán)，顯示了聰明才智，體現(xiàn)這一天資的語言是“_”，也表現(xiàn)出對客人無信無禮的不滿，體現(xiàn)不滿的行動是“_ ”。（5分）                  21.有人認(rèn)為客人既已認(rèn)錯，陳