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文檔簡介

1、綜合學習活動 春天在哪里綜合學習活動 春天在哪里活動目的：1、使學生可以透過自己眼、手去發(fā)現(xiàn)、去觸摸美麗，得意的春天所帶給人們的身心的歡愉。二、分組，確定組長，選擇主題，小組分工。可選擇的內(nèi)容和主題：1、方式：觀察記錄、畫畫、錄音、拍照、剪貼、寫作等。2、內(nèi)容：身邊的春天：跟春天一起玩、春天里的節(jié)日、春天里的勞動、春天里的校園、春天里的食物、春天里的穿著大自然里的春天：春天里的樹木、春天里的花草、春天里的山水、春天里的動物、春天進而的田野春天的作品：春天的畫、春天的文章、春天的故事、春天的詩、春天成語和句子、春天歌曲我寫春天：詩歌、散文、故事3、也可以自己確定主題和內(nèi)容31媽媽的愛教學目的：1

2、、通過教學，讓學生體會媽媽給予小朋友的愛和對母愛的贊美。2、認識本課4個生字，學會本課的9個生字。3、懂得母愛的無私與偉大，增強愛父母，回報父母，關(guān)愛父母的意識，學會愛身邊的每一個人。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點：深化感受媽媽的愛。用真實的體會感悟詩歌的內(nèi)涵。第一課時一、熟讀課文。1、聽讀，讓學生邊看插圖邊聽讀。2、跟讀。3、自己朗讀。4、以小組為單位讀。5、齊讀。6、賽讀。二、認識生字。醒：注意左邊的部首寫法，組詞。浸：注意讀音，字義。裳：注意讀音，寫法。遮：翹舌音、構(gòu)造。三、學習生字。1、出示生字字卡，同學在文中找到并用圓圈來出來讀一讀。2、教師講解生字。扇：多音字，翹舌音、構(gòu)造。熄：字義，“火字旁的生字還有哪些？滅：字理，讀音，組詞。汗：與“旱區(qū)別。涼：讀音，部首，給“涼字換部首組成新字。凈：與“靜區(qū)別，還有哪些“二點水的生字。禮：部首，組詞。熱：構(gòu)造，部首，讀音，還有哪些四點底的生字？濕：翹舌音，與“溫區(qū)別。四、在熟讀根底上，適當延伸，進一步深化理解課文。1、能講一講媽媽是怎樣愛你的嗎？2、媽媽所做的哪些事令你感動呢？第二課時一、復(fù)習穩(wěn)固生字。1、出示字卡。2、認讀生字并給生字組詞，說一句話。二、做練習。1、根據(jù)詩歌的原創(chuàng)，自己進展創(chuàng)編，媽媽的愛是2、抄寫文中一些詞語，豐富語言積累。三、作

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