物流管理專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)指導方案

1、【最新資料，Word版）可自由編輯！】一、指導思想根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需求，以提高學習者的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導以學生 為中心的教育培訓理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學機制，通過綜合和具體的職業(yè)技術 實踐活動，幫助學生積累實際工作經(jīng)驗，突出高等職業(yè)教育的特色，全面提高學生的職業(yè)道德、 職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。根據(jù)我國社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀需求及勞動力市場的特點，考慮不同地區(qū)經(jīng)濟、技術、社會 和職業(yè)教育與培訓的發(fā)展水平和特點，著力提高學生的技術服務能力，物流專業(yè)緊缺人才的培 養(yǎng)培訓應體現(xiàn)以下基本原則：（一）以全面素質(zhì)為基礎，以職業(yè)能力為本位以科學的勞動觀與技術觀為指導，幫助學生正確理解技術

2、發(fā)展、勞動生產(chǎn)組織變革和勞動 活動的關系，充分認識職業(yè)和技術實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義和價值，使學生形成 健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高勞動者素質(zhì)。緊缺人才的培養(yǎng)要 把提高學生的職業(yè)能力放在突出的位置，加強實踐性教學，滿足行業(yè)企業(yè)對生產(chǎn)、管理、服務 一線對高素質(zhì)勞動者的迫切需要。（二）以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導向?qū)M足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，提高教育與培訓的針對性和適應性。探索 和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進行教育與培訓的機制。高職院校要緊跟行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求， 及時調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓規(guī)模，開發(fā)和設計實施性教育與培訓方案。相關行業(yè)、企業(yè)

3、要深入地參與高職院校的教育與培訓活動，要在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課 程設置、教學內(nèi)容和學習成果評估等各方面發(fā)揮主導作用。（三）適應企業(yè)技術與管理發(fā)展，體現(xiàn)教學內(nèi)容的先進性要根據(jù)國家和地區(qū)的最新技術發(fā)展，通過多種形式的產(chǎn)學合作，及時調(diào)整課程設置和教學 內(nèi)容，突出本專業(yè)領域的新知識、新技術、新材料、新工藝、新方法，克服專業(yè)教學存在的內(nèi) 容陳舊、更新緩慢、片面強調(diào)學科體系完整、不能適應企業(yè)發(fā)展需要的弊端。要結(jié)合專業(yè)要求， 在扎實掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎上，及時了解掌握本領域的最新技術發(fā)展及相關技 能，實現(xiàn)專業(yè)教學基礎性與先進性的統(tǒng)一。（四）以學生為中心，體現(xiàn)教學組織的科學性和

4、適用性要根據(jù)各地經(jīng)濟技術的發(fā)展情況，充分考慮學生的認知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗及興 趣，為每一個學生提供適應人才市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學習資源，力求在學 習內(nèi)容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程 體系，適應學生個性化發(fā)展的需要。采用模塊式課程結(jié)構(gòu)和彈性學習制度，滿足企業(yè)和學習者的不同需要。緊缺人才培養(yǎng)的課程和教學項目，不僅要適應高職院校的學歷教育，而且要適應 在職人員更新知識和技能的需要。二、專業(yè)培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：物流管理招生對象：高中畢業(yè)或具有高中同等學力者學制：兩年本專業(yè)設四個方向：物流運輸管理、倉儲與配送、企業(yè)物流、國際物流(一)

5、物流運輸管理方向1 .物流運輸管理方向培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)目標：面向生產(chǎn)企業(yè)、商品流通企業(yè)和物流服務企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、 智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具備本專業(yè)相適應的文化知識， 掌握本專業(yè)基本知識與基本技能，了解企業(yè)經(jīng)營管理的基本內(nèi)容和過程，具有實際工作能力的 基層運輸運營管理人員。緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)培訓緊缺人才，突出以下知識、技能 和行為習慣的培養(yǎng)：(1) 了解企業(yè)管理一般業(yè)務內(nèi)容和流程，具有企業(yè)一線運營管理能力和初步經(jīng)驗；(2)掌握必需的物流信息技術知識，具有物流信息收集、處理管理能力；(3)能借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術

6、資料；(4)具備物流運輸服務市場需求調(diào)查與分析、客戶服務管理能力；(5)具備自我發(fā)展、團隊協(xié)作、資源使用和運營績效管理能力。專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能：(1)具備物品、物流設施設備、物流與物流管理的基本知識；(2)根據(jù)業(yè)務內(nèi)容選擇運輸工具與方式，選擇物流自營與外包策略；(3)能參與確定運輸工具獲得方式、運輸工具的折舊與更新策略，能進行運輸成本預算和 控制，并進行運輸?shù)目冃Ч芾恚?4)規(guī)劃運輸網(wǎng)絡，優(yōu)化運輸作業(yè)線路，制訂運輸計劃與排程，進行運輸生產(chǎn)調(diào)度和過程 管理能力；(5)進行運輸報價，制訂運輸方案，執(zhí)行和評估運輸服務合同的能力；(6)具備集裝箱運輸、多式聯(lián)運運營以及特殊

7、貨物運輸組織管理能力，能進行運輸風險規(guī)避與保險管理；（7）掌握物流運輸法律法規(guī)、物流標準知識，具有物流運輸安全管理和遵守相關物流標準 的能力。就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在專業(yè)化物流服務企業(yè)、流通企業(yè)、制造企業(yè)從事運輸運營管理工作。2.物流運輸管理方向核心教學與訓練項目（課題）核心教學與訓練項目（課 題）教學內(nèi)容與教學要求建議教學 與訓練課時 數(shù)教學建議與說 明教學要點：物流的基本概念；物流活動要素，第三方物流、物流A1物流基礎管理、物流標準化、物流信 息系統(tǒng)、物流相關標準；供應鏈管理。通過學習，學生應當能夠：敘述物流的相關概念；說明物 流活動要素作用；說明物流標準 化的內(nèi)容和作用；說明物流

8、信息 管理的主要內(nèi)容和流程；說明第 三方物流的作用，說明供應鏈管 理的概念。36（含參觀 見習10學 時）建議組織參觀 不同類型的物流 企業(yè)，了解物流 企業(yè)的業(yè)務流程 開撰寫認識實習 報告A2物流信息 管理教學要點：條碼和自動識別技術及其應用；GIS、PS RF等物流相關技 術；物流信息系統(tǒng)架構(gòu)，主要業(yè) 務流程，物流信息管理的方法。通過學習，學生應當能夠：敘述物流信息管理的基本知識，能運用物流信息管理知識處 理簡單的物流業(yè)務流程。36（含12課時 實驗室模 擬操作和 教學參 觀）建議組織參觀 不同類型的物流 企業(yè)；建議選擇 不同類型物流軟 件對物流信息進 行簡單分析A3倉儲管理 實務教學要點：

9、倉庫的作用、倉儲策略、貨物 接收和檢驗、入庫管理、貨物保54建議采用項目 教學法，如在組 織參觀各類倉庫管和養(yǎng)護技術選擇與管理、貨物 ABC分類管理方法的應用、倉儲 成本的核算與控制、資源利用統(tǒng) 計與管理、出庫管理、入庫與出 庫分析、倉儲設施設備的選擇、 裝卸與搬運機械的選擇、設備保 養(yǎng)、倉庫布局、倉儲合同和協(xié)議、 倉庫信息技術、倉儲安全管理。通過學習，學生應當能夠：陳述倉儲管理的作用、物品出入庫的 程序及要領；敘述倉儲合同和協(xié)議的主 要內(nèi)容；確定操作和倉儲的范圍和類型； 區(qū)分倉庫的不同運作方法和流程；根據(jù) 運作實際選擇最佳運作方法；列舉倉庫 內(nèi)使用的各類設備及其使用；為特定操 作方法選擇合適

10、的設備；制訂和實施倉 儲設備保養(yǎng)計劃；根據(jù)倉庫類型和運作 系統(tǒng)進行倉庫布局；結(jié)合財務管理知識， 說明倉儲管理的主要經(jīng)濟指標；確認可 采用信息技術改善倉庫運作的環(huán)節(jié)；管 理和改善庫存績效。和存儲企業(yè)的基 礎上，選擇一企 業(yè)作為案例，設 計貨物出、入庫 管理、倉儲設施 設備選擇、裝卸 與搬運機械選擇 和倉庫布局等方 案；建議結(jié)合考 證進行教學。A4運輸管理 實務教學要點：運輸管理與企業(yè)物流戰(zhàn)略的關系、企業(yè)運輸 自營與外包的比較與決策、不同運輸方式的 比較與選擇、運輸工具的選擇、獲得和更新、 運輸線路的優(yōu)化、運輸計劃與排程管理、運 輸作業(yè)管理和調(diào)度、運輸安全管理、運輸合 同與招投標，運輸相關法律與法

11、規(guī)的應用、 運輸成本核算與控制、運輸價格制訂。通過學習，學生應當能夠： 合理選擇五種運輸方式及其 組合，選擇物流自營與外包策 略、根據(jù)業(yè)務內(nèi)容選擇運輸工 具，合理確定運輸工具獲得方 式，選擇運輸工具的折舊與更新 策略；優(yōu)化運輸作業(yè)線路，制訂 運輸計劃與排程，進行運輸作業(yè) 的調(diào)度和過程管理；維持運輸?shù)?安全運營，遵守國家和地區(qū)的貨 物運輸法律法規(guī)，核算和控制運 輸成本，進行運輸?shù)目冃Ч芾恚?進行運輸報價，具有制訂運輸方 案，執(zhí)行和評估運輸服務合同的 基本能力。54建議進行項目 教學，可在參觀 不同行業(yè)運輸公 司業(yè)務流程的基 礎上，設計運輸 生產(chǎn)和管理方 案，處理各種數(shù) 據(jù)表單；建議貨 運代理培訓

12、結(jié)合 國際貨運代理課 程進行A5物流服務營銷教學要點：營銷的核心概念、營銷觀念、營銷組合、價 值鏈與供應鏈、營銷計劃與管理的層次、市 場需求調(diào)查和預測、營銷環(huán)境分析、顧客行54建議項目教學 法，（最好與企為和經(jīng)歷分析、黨爭者分析、市場細化和目 標市場選擇、市場定位策略、產(chǎn)品（服務） 策略和產(chǎn)品（服務）生命周期、定價策略、 營銷渠道管理、營銷溝通和促銷、推銷、整 合營銷、廣告和公共關系管理、銷售人員管 理、直接營銷和網(wǎng)絡營銷、營銷活動的組織、 執(zhí)行、評價和控制、服務質(zhì)量管理、客戶關 系管理、全球營銷。通過學習，學生應當能夠：區(qū)分不同的營銷概念和觀念， 能夠組織市場需求調(diào)查與分析， 簡要分析企業(yè)的

13、價值鏈和供應 鏈、細分市場選擇目標市場和市 場定位；能夠進行營銷溝通，管 理服務質(zhì)量，進行顧客滿意度調(diào) 查和客戶關系管理；提出服務設 施和設備管理的營銷建議.業(yè)合作）設計某 一物流服務的營 銷方案并實施、 評估。A6物流法律 法規(guī)知識教學要點：合同法律制度及民事法律制度；企業(yè)法律制 度；交通安全管理法律法規(guī)等與物流業(yè)務相 關的法律、法規(guī)和規(guī)章。通過學習，學生應該能夠： 解釋和運用物流業(yè)務相關的法律法規(guī)知識對具體的物流業(yè) 務的合法性、合規(guī)性具有判斷分 析能力；養(yǎng)成自覺遵守法律法規(guī) 的意識和習慣。36可采用案例分 析、模擬庭審等 形式；建議重點 放在民法部分的 合同法中保管、 儲存和運輸分 則；涉

14、及地方性 法規(guī)的由學校自 定B1配送中心 運營管理教學要點：配送的模式選擇；貨物分 揀技術選擇與管理；貨物組 貨與配貨技術與管理；貨物 配載技術與管理；分揀機械 的選擇；配送中心運營成本 的核算與控制；資源利用統(tǒng) 計與管理。通過學習，學生應當能夠：編排出貨計劃；進行配送中心 的進貨、裝卸搬運、儲存保管、54建議利用校內(nèi) 實驗室或校外教 學實習基地進行 項目教學，可進 行一模擬配送中 心的運營管理盤點、訂單處理、揀貨、補貨、 流通加工、分貨、配裝、輸送、 回收退調(diào)、信息處理、業(yè)務數(shù)據(jù) 分析、倉儲成本核算與控制、資 源利用統(tǒng)計與管理等運營管理。B2集裝箱 運輸管理教學要點：集裝箱國際標準；集裝箱

15、水路運輸、公路運輸、鐵路 運輸實務；集裝箱碼頭裝卸 實務；集裝箱箱務管理；集 裝箱貨運站實務；集裝箱配 積載；集裝箱多式聯(lián)運實務。通過學習，學生應當能夠：進行集裝箱水路運輸、公路運 輸、鐵路運輸?shù)牟僮鳎贿M行集裝 箱船舶積配載；組織和管理集裝 箱碼頭的裝卸業(yè)務；組織與管理 多式聯(lián)運。48建議在參觀鐵 路集裝箱處理 站、公路集裝箱 中轉(zhuǎn)站和集裝箱 碼頭的基礎上， 采用項目教學 法，制作多式聯(lián) 運或單證流程； 建議結(jié)合考證進 行教學。B3特種貨物 運輸管理教學要點：危險品運輸及其管理，鮮活易 腐貨物運輸及其管理，超重、大、 長貨物運輸及其管理；特殊貨物 運輸法律法規(guī)及其相關部門的 協(xié)調(diào)。通過學習，學

16、生應當能夠： 根據(jù)特殊貨物特性選擇運輸 工具；協(xié)調(diào)相關部門開展特殊貨 物運輸?shù)慕M織管理；針對某一特 種貨物制訂協(xié)調(diào)和運輸執(zhí)行計 戈I；執(zhí)行國家有關部門的特殊貨 物運輸法律法規(guī)。36建議以某特種貨物為例，制定運輸方案，并（模擬）辦理許可手續(xù)；建議組織參觀 特種貨物運輸公司、參加特種貨 物跟車運輸實 習、參與危險貨 物運輸管理協(xié) 調(diào)。B4運輸保險 及 安全管理教學要點：不同的運輸方式和運輸業(yè)務 活動范圍所涉及的險種，投保、 索賠等重要環(huán)辛的業(yè)務內(nèi)容和 操作流程、貨運代理業(yè)務。通過學習，學生應當能夠：根據(jù)運輸對象和方式合理選 擇保險種類，正確辦理投保、取 證與索賠，采取適當措施減少貨 物損失，協(xié)助辦

17、理理賠、貨運代 理業(yè)務。36可組織學生參 加運輸公司運輸 保險處理業(yè)務實 習；可采用項目 教學、角色扮演 或模擬教學。C物流運輸管 理相關岡位技 能強化訓練及 鑒定取證4周根據(jù)具體職業(yè) 崗位鑒定取證考 試要求安排。說明：本表的課程為物流管理專業(yè)運輸管理方向核心課程，其中運輸管理實務課程可 適當再另增加內(nèi)容和課時。其它課程由各院校根據(jù)自已的實際情況酌情設置，如企業(yè)管理基 礎、財務管理、物流經(jīng)濟地理、應用統(tǒng)計、物流運籌、物流專業(yè)英語 和供應鏈管理等等。同時可選擇開設與地區(qū)行業(yè)相對應的職業(yè)資格證書課程。3.物流運輸管理方向?qū)嶒瀸嵙曉O備條件參考標準序 號主要儀器設備名稱數(shù)量實訓項目備注1運輸管理軟件1

18、套運輸管理模擬實訓2倉儲管理軟件1套倉儲管理模擬實訓3物流運籌軟件1套運籌學綜合實訓4TPL物流管理軟件1套TPL物流服務管理 模擬實訓5物流配送模擬軟件1套倉儲與配送模擬實 訓6ERP軟件（運輸有關的 模塊）1套物流信息技術模擬 實訓學生做一單業(yè)將各軟 件集成在7條碼掃描器2個務(可在實習企業(yè) 做，也可在實訓中 心做)物流一體 化平臺上8數(shù)據(jù)米集器2個9托盤不同規(guī)格各2 個裝卸搬運技巧操作也可在 倉儲與配 送模擬實 訓時使用10手動叉車1輛11機械叉車1輛12貨運代理軟件1套洽談溝通訓練13電子商務軟件1套電子商務模擬實訓14物流一體化平臺(軟 件)1套供應鏈管理模擬實 訓15集裝箱堆場管理

19、系統(tǒng) 軟件集裝箱管理模擬實 訓(二)倉儲與配送方向1 .倉儲與配送方向培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)目標：面向倉儲與配送企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身 心健康，具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技 能，具有實際工作能力的各類倉儲與配送企業(yè)存儲、裝卸、搬運、包裝、配送、信息服務等物 流活動的基層管理人員。緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓緊缺人才，突出以下知識、技 能和態(tài)度。(1) 了解倉儲、配送企業(yè)的一般業(yè)務內(nèi)容和流程，具有企業(yè)一線運營管理能力和初步經(jīng)驗;(2)掌握必需的物流信息技術知識，具有物流信息收集、處理管理能力；(3)

20、具有運用計算機輔助完成工作任務的基本能力；(4)能借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術資料；(5)具有人際交往、團隊合作、協(xié)調(diào)人際關系的能力以及較強的環(huán)保和節(jié)約資源的意識。專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能：(1)掌握倉儲管理方法，能實施倉儲管理并進行質(zhì)量管理；(2)掌握配送管理方法，能實施配送管理并進行質(zhì)量管理；(3)具有存裝卸、搬運的協(xié)調(diào)管理能力；(4)具有選擇包裝物進行合理包裝的能力；(5)具有倉儲配送信息分析與處理能力；(6) 了解倉儲、配送的工作流程，掌握倉儲、配送的質(zhì)量標準、安全要求，具有組織協(xié)調(diào) 能力；(7)能依據(jù)有關技術規(guī)范，分析和解決倉儲配送工作中的一般技術問題， 具有

21、工作計劃的 組織、實施能力。就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類倉儲配送企業(yè)從事存貯、裝卸、搬運、包裝、配 送、信息服務等物流管理工作。2.倉儲與配送方向核心教學與訓練項目(課題)核心教學與訓練項目(課 題)教學內(nèi)容與教學要求建議教學與 訓練課時數(shù)教學建議與 說明A1A6同物流運輸管理方向同物流運輸 管理方向同物流運輸 管理方向教學要點：配送的模式選擇；配送中心的選址；配送中心的功能；配送中心的設施設備選擇；B1配送中心 運營管理貨物分揀技術選擇與管理；貨物組貨與配貨技術與管理；貨物配載技術與管理；配送中心運營成本的核算；資源利用統(tǒng)計與管理。通過學習，學生應當能夠：利用配送中心管理一般原理與

22、方法，進行配送中心選址、功能 和設施裝備規(guī)劃；編排出貨計劃； 進行配送中心的進貨、裝卸搬運、 儲存保管、盤點、訂單處理、揀 貨、補貨、流通加工、分貨、配 裝、輸送、回收退調(diào)、信息處理、 業(yè)務數(shù)據(jù)分析、倉儲成本核算與54建議利用 校內(nèi)實驗室 或校外教學 實習基地進 行項目教學， 要求學生設 計和建立一 個配送中心， 或/并進行一 模擬配送中 心的運營管 理控制、資源利用統(tǒng)計與管理等運 營管理。B2商品養(yǎng)護教學要點：不同類型商品的物理、化學或生物特性，商品損壞或 損失的常見原因，重點是常 見商品養(yǎng)護的標準、技術及 技術手段和操作方法。通過學習，學生應當能夠： 具備大類商品的分類能力，常 見商品的養(yǎng)

23、護能力；敘述常見商 品的養(yǎng)護標準，掌握防蟲、防鼠、 防霉、防盜、防火、防腐等界護 技術和操作方法。54（含12課時 的實驗室模 擬操作和教 學參觀）建議采用 項目教學法， 以某一種商 品為例，制定 和實施喬護 方案，并對結(jié) 果進行評估。B3采購管理教學要點：采購的定義及概述；采購 的過程；外部關系；內(nèi)部關 系；采購計劃；采購流程； 物料采購管理；訂單準備與 管理；貨源搜尋策略；供應 商選擇；供貨條件與價格談 判；采購合同的確認和訂立； 物料運達過程監(jiān)控；供應商 管理；采購評估與反饋；采 購過程監(jiān)督和控制。通過學習，學生應當能夠： 敘述采購的定義、目標和目的；54建議采用項目 教學法，以某一 商

24、品為例，制定 和實施采購計 戈L并對結(jié)果進 行評估，包括對 企業(yè)有關采購資 料的分析、供貨 商調(diào)查、采購談 判、合同簽訂、 催收、驗收內(nèi)容。說明采購過程與組織結(jié)構(gòu)；說明 采購的外部關系和內(nèi)部關系；執(zhí) 行采購計劃；進行供應市場分析； 選擇貨源策略；尋找、評估、篩 選候選供應商；選擇供應商；進 行采購談判；確認和訂立合同； 準備采購訂單和下單；催貨；接 受和檢驗貨物；管理供應商。B4特種貨物 存貯管理教學要點：危險品存貯及其管理，鮮活易腐貨物存貯及其管理，特殊貨物存貯法律法規(guī)及其相關規(guī)范。通過學習，學生應當能夠：根據(jù)特殊貨物特性選擇存貯方 式；協(xié)調(diào)相關部門進行特殊貨物 存貯的組織管理。36建議采用

25、項 目教學法，以 某一特種貨 物為例，制定 并實施存貯 管理方案，包 括辦理許可 證手續(xù)，并對 結(jié)果進行評 估。C倉儲與配送 管理相關崗 位技能強化 訓練及鑒定 取證可選擇倉儲、配送、叉車進行 強化訓練，并取得其中一個資格 證書。4周根據(jù)具體職 業(yè)崗位鑒定 取證考試要 求安排。說明：本表的課程為物流管理專業(yè)倉儲與配送方向核心課程，其它課程由學院校根據(jù)自已 的實際情況酌情設置。同時可選擇開設與地區(qū)行業(yè)相對應的職業(yè)資格證書課程。3.倉儲與配送方向?qū)嶒瀸嵙曉O備條件參考標準序 號主要儀器設備名稱數(shù)量實訓項目備注1倉儲管理軟件1套倉儲管理模擬實 訓2物流配送模擬軟件1套配送管理實訓3進銷存軟件1套采購、

26、MIS實訓4ER呦件（相關模塊）1套物流信息技術模 擬實訓15條碼掃描器口式 口手持式5臺6POSM10臺7數(shù)據(jù)米集器手持式5臺8電子秤5臺9手動叉車3輛叉車考證實訓10機械叉車3輛11貨架 托盤 商品不同規(guī)格各1組 不同規(guī)格各2個 自定理貨實訓12電子商務軟件1套電子商務模擬實 訓(三)企業(yè)物流方向1 .企業(yè)物流方向培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)目標：面向生產(chǎn)制造企業(yè)、商品流通企業(yè)、物流服務企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線， 德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，從事企業(yè)原材料零 配件采購、對企業(yè)內(nèi)部組織原材料、零配件供應，并進行產(chǎn)成品銷售等企業(yè)物流管理工作的基 層管理人員。本專業(yè)

27、培養(yǎng)的緊缺人才，突出以下知識、技能和態(tài)度的培養(yǎng)：(1) 了解企業(yè)物流從采購、供應、生產(chǎn)、銷售、回收的全過程，具備初步的企業(yè)物流管理 工作經(jīng)驗；(2)能分析、處理本專業(yè)的一般技術或服務問題，具有制定企業(yè)物流計劃、并組織實施和 經(jīng)濟核算的能力；(3)能借助工具書閱讀外文物流文件以及合同、產(chǎn)品說明書、裝箱單和運單等；(4)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及物流業(yè)務相關的法律、法規(guī)和規(guī)章等專業(yè)知識；(5)具有運用計算機處理工作信息和進行技術交流的能力；(6)具有誠信求實、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的職業(yè)道德和科學態(tài)度。專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能：(1)具有倉庫管理、貨物分類以及本企業(yè)主要商品驗收

28、、儲存、保管、包裝并進行貨區(qū)貨 位規(guī)劃、管理和控制倉儲成本的能力。(2) 了解企業(yè)物流運輸管理與企業(yè)物流戰(zhàn)略的關系， 能選擇并確定最佳運輸線路和運輸方 式，正確組織商品接收與發(fā)運；(3) 掌握物流營銷的概念、進行市場調(diào)查，分析及預測，建立服務營銷的堅定信念，做好 對本企業(yè)各生產(chǎn)環(huán)節(jié)、企業(yè)外部從采購到銷售的客戶群的服務工作(4)具有制定采購計劃、貨源疏導策略、供應商管理。采購評估及反饋，進行采購談判、 投標招標、合同簽定與執(zhí)行、催交購入商品并驗收的能力；(4) 具有獨立制定和管理生產(chǎn)物流的業(yè)務規(guī)劃、保證企業(yè)生產(chǎn)的基礎上，減少庫存、加速 周轉(zhuǎn)、降低成本的能力；(5) 具有將企業(yè)產(chǎn)品推向市場的能力；

29、(6) 取得助理物流師國家職業(yè)資格證書和相應職業(yè)資格證書。就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類生產(chǎn)制造、物流服務等企業(yè)從事物流管理工作，也可以在企業(yè)采購、 供應、生產(chǎn)、銷售等物流作業(yè)環(huán)節(jié)擔任技術和管理工作。2 .企業(yè)物流方向核心教學與訓練項目(課題)核心教學與訓 練項目(課題)教學內(nèi)容與教學要求建議教學與 訓練課時數(shù)教學建議與說明A1A6同物流運輸管理方向同物流運輸 管理方向同物流運輸 管理方向B1采購管理教學要點：采購的定義及概述；采購 的過程；外部關系；內(nèi)部關 系；采購計劃；采購流程； 物料采購管理；訂單準備與 管理；貨源搜尋策略；供應 商選擇；供貨條件與價格談 判；采購合同的確認和訂 立

30、；物料運達過程監(jiān)控；供 應商管理；采購評估與反 饋；采購過程監(jiān)督和控制。通過學習，學生應當能夠： 敘述采購的定義、目標和目 的；說明采購過程與組織結(jié)構(gòu)；54建議采用項目教 學法，以某一商品為 例，制定和實施采購 計劃，并對結(jié)果進行 評估，包括對企業(yè)有 關采購資料的分析、 供貨商調(diào)查、采購談 判、合同簽訂、催收、 驗收內(nèi)容。說明采購的外部關系和內(nèi)部關 系；執(zhí)行米購計劃；進行供應巾 場分析；選擇貨源策略；尋找、 評估、篩選候選供應商；選擇供 應商；進行采購談判；確認和訂 立合同；準備采購訂單和下單； 催貨；接受和檢驗貨物；管理供 應商。B2生產(chǎn)物流 管理教學要點：生產(chǎn)物流管理基本概念和戰(zhàn)略重要 性

31、、業(yè)務、資源及財務規(guī)劃、銷售和運 營規(guī)劃、預測與需求管理、按訂單生產(chǎn) /備貨型生產(chǎn)環(huán)墉下的主生產(chǎn)計劃和粗 能力計劃、物料清單與物料需求計劃、 能力需求計劃及生產(chǎn)控制、MRP與看板管理、能力規(guī)劃和管理、績效的標桿管 理與實施、產(chǎn)品質(zhì)量管理、采購的作用、 供應商合理化及開發(fā)與客戶一體化、績 效監(jiān)控和改進、管理技術與工具。通過學習，學生應當能夠：明確生產(chǎn)物流管理的責任、義務和目 標；制訂和管理生產(chǎn)物流管理的業(yè)務、 資源和財務規(guī)劃；制訂和管理銷售和運 營規(guī)劃；預測和管理生產(chǎn)運作需求；區(qū) 分訂單驅(qū)動生產(chǎn)方式和庫存驅(qū)動生產(chǎn) 方式；制訂和管理土生產(chǎn)計劃及其流 程；制訂和管理粗能力計劃及其流程； 理解制造環(huán)境

32、和工廠布局；理解MRPI、 ERP APS CRM理解看板的物料規(guī)劃 和系統(tǒng)運行；制訂和管理物料清單和物 料需求計劃；制訂和管理能力需求計 戈IJ;管理和控制生產(chǎn)活動；理解精益制 造、JIT、大批量定制、正確認識和處 理好生產(chǎn)與采購的銜接與整合問題；處 理生產(chǎn)與客戶需求的銜接和整合問題； 監(jiān)控和改進生產(chǎn)物流績效；說明生產(chǎn)績 效改善的標桿管理；說明和評價全球化 對生產(chǎn)物流的影響；說明和評價信息技 術和電子商務對改善生產(chǎn)物流績效的 作用。54建議運用物流軟 件對某生產(chǎn)企業(yè)的 產(chǎn)品特性生產(chǎn)過程 和物流布局進行分 析，并對企業(yè)生產(chǎn)過 程中原材料零配件 供應具備的專業(yè)技 能的1-2種方法作 分析報告。B

33、3銷售與回收物流教學要點：銷售物流的概念、重要性、營銷策略 組合，物流客戶服務與銷售績效，客戶 服務中心的客戶關系管理，物流銷售主 要業(yè)務流程，存貨問題分析及優(yōu)化，物 流結(jié)點與網(wǎng)絡規(guī)劃，訂單處理與信息系 統(tǒng)、銷售渠道建設、創(chuàng)新與管理。通過學習，學生應當能夠：理解營銷物流的重要性，能建立商務 平臺，掌握優(yōu)化存貨管理與銷售物流控54建議到企業(yè)銷售 部門合同管理、銷 售、售后服務崗位參 與企業(yè)產(chǎn)品的推銷、 銷售網(wǎng)點建設、訂單 處理、客戶服務，通 過走訪用戶，建立商 務平臺；或采用項目 教學法，為某一（模 擬企業(yè)）制定企業(yè)產(chǎn)制，能進行分銷物流決策。品推銷、銷售網(wǎng)點建 設、訂單處理、客戶 服務等計劃，模

34、擬實 施后進行評估。B4商品包裝 方法及技巧教學要點：包裝的產(chǎn)生、分類、作用與地位、包 裝的特性與標志；包裝材料的選用，了 解綠色物流包裝，包裝資源的合理利 用，物流包裝廢棄物管理、回收處理及 綜合利用，物流包裝技術、物流包裝合 理化和現(xiàn)代化，物流包裝管理。通過學習，學生應當掌握：塑料包裝材料、紙及紙板包裝材料， 木材包裝材料，金屬包裝材料的選用， 防霉腐、防濕、防蟲害、防震、收縮包 裝與拉伸包裝、集合包裝、防銹包裝技 術，物流包裝的標準化、不合理包裝的 表現(xiàn)形式以及物流包裝的現(xiàn)代化、物流 包裝器具、成本、設備、包裝質(zhì)量及包 裝性能的管理。45學時（含實訓4學時）建議在企業(yè)包裝 車間跟班作業(yè)，

35、學習 包裝材料和包裝方 式。C生產(chǎn)物流相 關崗位技能 強化訓練及 鑒定取證可選擇助理物流師操作證進 行強化訓練，并取得資格證書。4周根據(jù)具體職 業(yè)崗位鑒定取 證考試要求安 排。說明：本表的課程為物流管理專業(yè)企業(yè)物流方向核心課程，其它課程由學院校根據(jù)自已的 實際情況酌情設置。同時可選擇開設與地區(qū)行業(yè)相對應的職業(yè)資格證書課程3 .企業(yè)物流方向?qū)嶒瀸嵙曉O備條件參考標準序號主要儀器設備名稱數(shù)量實訓項目備注1倉儲管理軟件1套倉儲管理模擬實訓2TPL物流管理軟件1套TPL物流管理模擬實訓3物流配送模擬軟件1套倉儲與配送模擬實訓4進銷存軟件1套通過集成軟件實踐 MRP MRPI 物流信息技術模擬實訓 工廠車

36、間布局看板管理模擬操作5MRP MRPI 軟件1套6條碼掃描器2個7posM1臺8數(shù)據(jù)米集器2個9托盤小同規(guī)格各2個10手動叉車1輛11機械叉車（電動/柴油）1輛物流設施與設備觀摩或?qū)嵱?2立體庫1套（模型）13電子商務軟件1套電子商務模擬實訓(四)國際物流方向1 .國際物流方向培養(yǎng)目標與規(guī)格培養(yǎng)目標：面向國際物流服務企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展， 身心健康，具有與本專業(yè)相適應的文化知識、良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，掌握本專業(yè)基本概念、 基本知識、基本技能，了解國際物流服務企業(yè)的運營過程和經(jīng)營管理狀況，具有實際管理能力 的基層運營管理人員。緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本

37、專業(yè)培養(yǎng)、培訓緊缺人才，突出以下知識、技 能和態(tài)度：(1) 了解國際物流的全過程，掌握與國際物流有關的法律規(guī)范及質(zhì)量標準、安全要求，具 有具體物流環(huán)節(jié)的組織能力和初步經(jīng)驗；(2)能依據(jù)有關技術和法律規(guī)范，分析和解決國際物流過程中的一般技術問題，具有工作計劃的組織、實施和評估能力；(3)讀一般性英文商務函件；(4)具有人際交往、團隊合作、協(xié)調(diào)人際關系的能力以及較強的環(huán)保和節(jié)約資源的意識。專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下知識和技能：(1)能提供國際物流過程中的報關、報檢等貨代服務；(2)能夠識讀并填制與國際物流有關的各類單據(jù)；(3)能操作運用與國際物流有關的軟件；(4)具有計算簡單國際物流運

38、作成本的能力，并能參與投標報價；(5)具有收集、整理、編制物流數(shù)據(jù)資料的能力；(6)具備與國際物流業(yè)務相關的設施設備操作管理能力；(7)掌握國際物流服務企業(yè)12個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng) 驗，取得相應的職業(yè)資格證書。就業(yè)范圍與機會：本專業(yè)畢業(yè)生可在制造企業(yè)、專業(yè)化物流服務企業(yè)、流通企業(yè)、國際運輸企業(yè)從事一線國 際物流運營業(yè)務管理工作。2 .國際物流方向核心教學與訓練項目(課題)核心教學與 訓練 項目(課題)教學內(nèi)容與教學要求建議教學 與訓練課時 數(shù)教學建議與 說明A1A6同物流運輸管理方向同物流運 輸管理方向同物流運輸 管理方向B1國際貿(mào)易 實務教學要點：國際貿(mào)易基本知識

39、和術語；國際 貿(mào)易方式；國際貿(mào)易慣例和法律； 國際貨物買賣合同的訂立和履行； 國際結(jié)算方式、國際結(jié)算中的單據(jù)、 國際結(jié)算融資業(yè)務、國際結(jié)算中的 欺詐與防范等。通過學習，學生應當能夠：闡述國際貨物買賣的基本術語； 區(qū)分和選擇國際貿(mào)易報價方式；管 理國際貨物運輸保險；管理國際結(jié) 算的過程及業(yè)務；制作與結(jié)算有關 的單證。36建議選擇 一種國際貿(mào) 易術語（如 FOB組織貿(mào) 易單證的項 目教學B2集裝箱 運輸管理教學要點：集裝箱國際標準；集裝箱水路運輸、公路運輸、鐵 路運輸實務；集裝箱碼頭裝卸實務；集裝箱箱務管 理；集裝箱貨運站實務；集裝箱配積載；集裝箱多 式聯(lián)運實務。通過學習，學生應當能夠：進行集裝箱

40、水路運輸、公路運輸、 鐵路運輸?shù)牟僮?；進行集裝箱船舶 積配載；組織和管理集裝箱碼頭的 裝卸業(yè)務；組織與管理多式聯(lián)運。36建議在參 觀鐵路集裝 箱處理站、公 路集裝箱中 轉(zhuǎn)站和集裝 箱碼頭的基 礎上，米用項 目教學法，制 作多式聯(lián)運 或單證流程； 建議結(jié)合考 證進行教學。B3報關與報 檢實務教學要點：國際貿(mào)易方式；對外貿(mào)易合同； 進出口貨物的國家管制；報關管理 制度；貨物通關基本程序；基本通 關實務；特殊進出口貨物通關實務； 海關稅費繳納；減免稅規(guī)定及保稅 制度下進出口貨物的報關與通關； 進出口貨物報關單填制規(guī)范；自動 化報關及其常用代碼；疑難商品歸 類等；進出口商品檢驗制度；檢疫 管制等。通過

41、學習，學生應當能夠：敘述報關的管理制度和通關程54建議以一 單貨物報關 過程為例，進 行項目教學 或角色扮演； 可與B1結(jié)合 先完成國際 貿(mào)易，再進行 貨物出口報 關學習，或與 B2結(jié)合進行 集裝箱貨物 報關學習；建 議結(jié)合考證序；填制進出口貨物報關單；遵守 報檢的管理制度和通關程序。進行教學。B4國際貨運 代理實務教學要點：對外貿(mào)易基礎知識、國際運輸方 式及組織、商品的保管與養(yǎng)護及危 險品應注意的問題、單證的種類與 制作及其應注意的問題等。通過學習，學生應當能夠：描述國際貨運代理的過程及其應 注意的問題，并能夠制作與貨代、 訂艙等有關的單證。45（含20學 時實驗室 模擬實 訓）+1周 報關

42、企業(yè) 實地實訓 活動建議按托運 人、貨代和承運 人等角色組織項 目教學；可與B2 結(jié)合模擬集裝箱 貨物貨運代理， 或與B3結(jié)合模 擬貨物報關；建 議結(jié)合考證進行 教學。C國際物流相 關崗位技能 強化訓練及 鑒定取證可選擇報關證、貨代證或國際集裝 箱操作證進行強化訓練，并取得其 中一個資格證書。4周根據(jù)具體 職業(yè)崗位鑒 定取證考試 要求安排。說明：本表的課程為物流管理專業(yè)國際物流方向核心課程，其它課程由各院校根據(jù)自已的實際情況酌情設置。同時可選擇開設與地區(qū)行業(yè)相對應的職業(yè)資格證書課程3.國際物流方向?qū)嶒瀸嵙曉O備條件參考標準序號主要儀器設備名稱數(shù)量實訓項目備注1倉儲管理軟件1套倉儲管理模擬實訓2TPL物流管理軟件1套