《讀書是教師最好的修行》讀書心

1、讀書是教師最好的修行讀書心得閱讀可以提高我們的修養(yǎng)，閱讀可以使我們學到很多東 西，下面是小編精心為您整理的 讀書是教師最好的修行讀 書心得”僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內(nèi)容請點擊查看。讀書是教師最好的修行讀書心得1讀書是教師最好的修行一書收錄了常龍生對 50本書閱讀后闡發(fā)的感受。 常龍生10年來堅持每周閱讀一本書并寫一篇讀后感，十年如一 日。本書是在500多本書500多篇讀后感中挑選出來的。一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”每個人自有自己的獨特感悟。一、教師離不開閱讀，讀什么書很重要。在這個書籍浩如煙海的時代，讀一些根本書籍是捷徑也是 正道，圍繞對應主題，思考相關問題，相信一定收獲多多?；貞涀?/p>

2、己的閱讀經(jīng)歷，說不上走彎路，但確實存在某個階 段閱讀內(nèi)容缺失現(xiàn)象。常生龍局長這本讀書是教師最好的修行 一書，涵蓋了教師需要閱讀的不同類別的好書。每個專輯里的選書作者都是精心挑選的，比如在 教學即創(chuàng)造”中，作者選取了名 家于永正的做一名學生喜歡的教師 我的為師之道。于老師是大家公認的當代教學名家，他的課堂如行云流 水，與學生互動親切自然，于自然出顯功夫，學生學得開心也學 得扎實。作者從于老師書中提煉出自己先變成孩子”的學生觀、遵循教育規(guī)律”的教學觀、 要時刻以身示范”的為師觀。沒有說教，道理自然深入人心。再如教室里的電影院是課程開發(fā)層面的，教室怎樣與學生說話 是師生溝通層面的， 以學生為中心的翻

3、轉教學是教學方式層面的多角度闡釋 T教學即創(chuàng)造”的現(xiàn)代教學觀。二、看書，人人都行，但是閱讀，并不是人人都會。僅僅看到這個書名，便覺得與眾不同 一一不在文采，而在 視角。當我捧起這本書時，委實也讀到了這一點好處。念及家中書房里教育教學類書籍雖不及文學作品之多，不 過數(shù)量也已比較可觀了，其中的絕大多數(shù)都是分享教育模式、 教 學理念、實踐經(jīng)驗等等，總感覺這類書籍都在盡力訴說該怎樣做”即便內(nèi)容上乘，與讀者之間（至少是于資質平平的我而言） 仍是隔著一點距離；而這本讀書是教師最好的修行，則從要讀書”這一本原視角出發(fā)，通過作者的工作體會與閱讀之間結合 而得的思索體悟，使得讀者明了自己與書籍之間就應達成一種精

4、 神的契合一一相信通過用心閱讀與吸收書中智慧， 結合自己的教 學實踐進行思索，定有心得，亦有一試之愿。誠如作者在自序讓我們都來讀書吧一文中說，“我們在工作和生活中，會遇到各種各樣的困惑和難題， 其中絕大 多數(shù)的問題都有解決的辦法和途徑，并且已經(jīng)被別人進行了總 結，發(fā)表在各類著作、報刊或新媒體中。如果我們是一位讀者， 就可以在其中找到路徑或答案， 在前人的力挺下站得更高、 行得 更遠。”以此語觀之，讀書大抵就是與教育相接的那座橋梁了罷。三、學高為師，身正為范”我以為，恪守作為教師的一 份本真善良，心懷學生，是成就學生、成就教育的重要基礎。這種善良并不單指做一個好人，對于教師而言，這既要化 為對自

5、己所從事的教育工作的豐沛熱情與精進鉆研的精神，努力把 教師”從一種普通的職業(yè)定位上升到事業(yè)奉獻的高度；又要化為對于學生在做人上與學習上的關愛指導，使其真切地感受到如 哲學大師馮友蘭先生評價蔡元培校長時所說的那種春風化雨”的人格魅力一一這一切說來是容易的，做起來卻必定不會如此爽 快利落，甚至會有很多難題擺在面前，但是，我們是要往這個方 向毫不遲疑地努力的，不能只是個旁觀成敗的看客。在我讀過的許多書里，都印證了這一點：比如由美國中小 學一線優(yōu)秀教師案例匯編而成的教學不孤獨以及雷夫？艾斯奎斯所著的第56號教室的奇跡：讓孩子變成愛學習的天使 中，不難發(fā)現(xiàn)西方的教師們同樣不遺余力地以愛”為核心，生發(fā)了教

6、育激情及各種教學智慧，引導狀況百出的學生們在做人和學 習上步入正軌，且使之繼續(xù)進步；又如于漪老師在自傳歲月如 歌中寫到，即使是在群魔亂舞的 文革”時期回想當初自己給患 肺結核病的學生買藥，給骨折又無錢的學生付醫(yī)藥費， 給沒錢的 近視學生配眼鏡等等以至于家境拮據(jù)，她依然沒有后悔一一這樣做圖的什么？我從未張揚過， 也從未想到要得到什么，只不過 人心都是肉做的，看到這些孩子那么困難，我心里難過，故而想 方設法幫助?！边@雖不是在課堂上授課，但我相信這實實在在給 那些受助的學生們上了關愛這一課， 在人情淡漠的冰窟里投進了 一束溫暖的光芒。相信作為教師的我們努力提升了師德素養(yǎng)，使教育有了愛”，無論是教學還

7、是平日生活，都會帶給學生潤物細無聲”的感動與激勵。很幸運地與讀書是最好的修行一書及書作者的相遇， 如在茫茫書海中，看見了一盞溫暖的航標燈， 照亮我前方漫漫修 行路。讀書是教師最好的修行讀書心得 2寒假里讀了常生龍先生的一本專著讀書是教師最好的修行，書的圭寸面是一句特有詩意的文字：堅持不懈地閱讀，就是與最美景致一次次的邂逅?！贝騽游业?，是堅持不懈的精神，是邂逅的美妙，是閱 讀的神奇。毫無疑問，閱讀是個人成長的必要途徑。對于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。 漫長的閱讀之旅，是一段艱苦而歡喜的修行。這是一張有品質的閱讀地圖，作者根據(jù)多年的閱讀經(jīng)驗， 精選了 50余部教

8、育類著作，闡述從中得到的諸多收獲，形成了 自己的體系一一教學即創(chuàng)造”教育即生活”學校即社會”理論 即支點”變革即未來”這本書帶領讀者領略閱讀之美，汲取教 育智慧。在這本書的后記中常生龍先生這樣寫道：在閱讀的過程中，我逐漸體會到讀書的美妙。每當我在遇到難題的時候，總有 一本書在那里等著我，給我啟迪，讓我豁然開朗?！蔽乙嘤型校瑫_實像開山的斧頭，像涉水的輕舟，像茫茫大海上的燈塔。當 你安靜閱讀的時候，總有一些心儀的觀點跳出來，令你怦然心動， 有一種 驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的感覺。在這本書中，透過理性而深刻的文字，你可以想象從讀者 到作者的那種神圣感責任感意義感。當很多人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)， 常生

9、龍先生依然在敲打鍵盤、用心思考一一閱讀時的幸福、寫作時 的暢快，該是一種多么自我的人生體驗。讀這本書，也會喚醒我們曾經(jīng)的閱讀記憶，蘇明進老師別 具一格的教育實踐；夏山學校尊重個性的教育生活； 芬蘭教育的 秘密閱讀讓我們的世界彼此相連。讀一本書容易，讀一批書難，讀萬卷書更難。而在常生龍先生這里已經(jīng)把讀書當成了一種生活方式， 讀再多的書已經(jīng)不是 難事而是快事了。在閱讀的過程中，將所思所感付諸文字，堅持不懈，讓自 己變成有思考力的閱讀者。打開視野，博覽教育經(jīng)典，對教育的 理解更為透徹通達，應了那句話：一個人的閱讀史就是一個人的 精神成長史。閱讀猶如一日三餐，天長日久，終會內(nèi)化在一個人的精神 樣貌里，

10、終會助力于一個人的心靈成長。閱讀這本書，可以感受 到作者的厚重，更可以感受到閱讀的魅力。常生龍先生將一本本書中的精髓提煉、升華，并融入自己的思考與實踐，讓閱讀與工作、與夢想有機結合。他擦亮書中的珍 寶，告訴我們讀書是就是最好的修行 擁有閱讀的能力，才能 做最好的自己。我們閱讀有時候是困于是事務繁忙，但當你捧著這本書想 到常生龍先生也是一方主管事務眾多的時候，內(nèi)心是否也有了想開始閱讀的熱情；我們閱讀有時候是困于看不到成效，但當你捧讀這本書想到作者筆耕不輟思想深刻的時候，是不是也準備躍躍欲試；我們閱讀有時候是困于不知道該從何讀起，但當你讀完這本書，或許會有了屬于自己的答案 今天，常生龍先生用自己的

11、閱讀反思感召了眾多有夢想的人，這是一本書的意義，也是一個人的意義所在。來吧，從這本書出發(fā)，開啟一段別樣的閱讀生活。讀書是教師最好的修行讀書心得3假期里學校送給我們一份特殊的禮物 一一書籍，我想源自于書籍可以讓人增長才干；書籍能夠豐富我們的視野； 書籍讓你我品味到歷史的得與失；書籍亦能讓我們成為富有智慧的知識人”所以讀書不僅是教師最好的修行，也是人類進步的階梯。當捧起書一讀題目就會感慨， 讀書是教師最好的修行， 修 行”二字把讀書的境界提高了，把讀書的目標確定了。讀書是必要的，是長期的，是讓人思考的。本書的作者常 生龍先生就是一個愛讀書的人， 多讀書的人，為此作者根據(jù)多年 的閱讀經(jīng)驗，精選了 5

12、0余部教育類著作，闡述從中得到的諸多 收獲，形成了自己的體系 一一教學即創(chuàng)造”教育即生活”學校 即社會”理論即支點”變革即未來”這本書帶領讀者領略閱讀 之美，汲取教育智慧。當我讀到那些名師為教育事業(yè)以身作則，不斷創(chuàng)新的時 候，便會浮想聯(lián)翩。例如：我很贊同于永正的做一名學生喜歡 的教師一一我的為師之道。他告訴我們，要想學生喜歡我們訣 竅一：自己先變成孩子，在孩子面前不能太像老師。如果太像老師，師生間必有距離。我也是這樣做的，但太 不像老師，有時又不能確立老師的威嚴，為此我在想，我應該是 哪方面還沒做到位吧！訣竅二：遵循教育的規(guī)律。小學生的主要任務就是把字認 好，寫好，把詞語掌握好，把課文讀好。是

13、??！遵循教育的規(guī)律， 學生學得容易，自然會學得更有信心。訣竅三：要時刻以身示范。于永正老師愛好廣泛，并能將 音樂、美術、書法、戲劇等知識融入到課堂教學中去，讓學生敬 佩和愛戴。這一點，又是多少老師能做到，并運用好呢？所有， 我們要多讀書，多學藝，讓自己更充實，更能干才行。翻動著一篇篇精彩的文章薈萃，喜歡的內(nèi)容真的很多很 多，但我最想的說的是第 56號教室的文化場，56號教室的教師：雷夫艾斯奎斯就是一個令人敬佩的教師。他讓每個走進 這間教室的學生都能找到這間教室的 魂兒”即 信任”能得到 老師的信任并能堅持把每一件事都做好的學生不多。但56號教室里的學生們做到了。是的，因為雷夫 艾斯奎 斯是個言

14、行一致、善良、仁慈的老師。他創(chuàng)造了適合的班級管理 文化。讓每個學生都懂得了禮儀和尊重， 利用 虛擬”的經(jīng)濟制度， 讓孩子們懂得了 獎懲規(guī)則”和成功無捷徑”的道理。在雷夫艾斯奎斯的教學活動中，有兩項活動特別值得推 介。一是閱讀，二是遠足。閱讀，我們能效仿和學習。但遠足， 對于國內(nèi)的老師來說，這是一種冒險，并不能如愿以償。但希望有那么一天，我們能走向大自然，走向我們向往的 地方去看看這個世界。閱讀這本書，可以感受到作者的厚重，更可以感受到閱讀 的魅力。常生龍先生將一本本書中的精髓提煉、升華，并融入自 己的思考與實踐，讓閱讀與工作、與夢想有機結合。他擦亮書中 的珍寶，告訴我們讀書是就是最好的修行 擁

15、有閱讀的能力， 才能做最好的自己。我們的工作很忙，但若能像擠海綿那樣擠一 擠，看書的時間還是會有了。不要忘了，多讀書帶給我們的諸多感受，名國學大師季羨 林先生有一句名言：天下第一好事，還是讀書。這是一代宗師苦 讀詩書至登峰造極時的感悟，讓天下讀書人感慨良多。為此，我 們還是相信龍常生先生說的，讀書是教師最好的修行，讓我們多 多讀書吧！讀書是古今往來不曾間斷的事，書，這個讓人歡喜讓人憂 的伙伴兒陪著地球人逾千年，締造了人類世界的燦爛文化以及輝 煌的歷程。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書，讓世界文化千古流傳，讓社會得以發(fā)展。讀書對一個人理想的樹立， 人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作

16、用。 這本書也對剛剛從事 教育工作不算久的我來說非常的有啟發(fā)，書中一共有五個大篇 章，教學即創(chuàng)造；教育即生活；學校即社會；理論即支點；變革 及未來。不知是由于首因效應還是別的什么，我對第一篇章里面的 內(nèi)容感受多一些。這里面有很多名人說了很多經(jīng)典的話，又有很 多位非常優(yōu)秀的教師用他們的經(jīng)歷和實例闡釋著真正的教育。遺憾的是時間有限，我所分享的美好感受不能繼續(xù)訴說， 我所讀過書籍更是少之又少， 但是我卻知道了書所給予人的， 決 不是外表的快感而是內(nèi)存的生命。我相信開卷有益，但書海無窮無盡，今后我會用有限的時 間去暢游書籍的海洋，隨興致而翻，讓生活精彩！讀書是教師最好的修行讀書心得4作為一名從教二十多

17、年的教師，自知讀書甚少，尤其是教育教學方面的書籍更 是很少涉獵。今年暑假，在學校要求下，耐下性子開始閱讀常生 龍先生的讀書是教師最好的修行一書，不想無心之舉卻收獲 頗豐。下面僅就我感觸最深的兩點談一談。一、怎樣讓孩子愛上學習雖然素質教育已提倡了多年，但是考試制度仍讓我對分數(shù) 看得很重，對于考試經(jīng)常出現(xiàn)的題目我會反復講，多次練，即便 這樣仍然有不少學生記不住， 考試丟分，我也因此常常責怪學生 不認真，不用心。讀了怎樣讓學生愛上學習一篇，我才明白原來是大腦 的自我系統(tǒng)在作怪。得不到學生自我系統(tǒng)的關注， 無論老師講的怎么賣力，知識如何重要，老師的講解卻根本無法進入他的認知 系統(tǒng)。因此激發(fā)學生的學習動

18、機，培養(yǎng)學生的學習興趣是關鍵， 而良好的師生關系和充滿情趣的講課方式比教材內(nèi)容更重要。二、如何構建以學生為中心的課堂習慣于教師講授為主的教學方式的我，很想轉變?yōu)閷W生為 中心的教學模式，雖然也多方嘗試，但效果一直不理想。閱讀了常先生如何構建以學生為中心的課堂一文后， 我有所頓悟。首先要讓學生對每節(jié)課充滿期待； 其次將課堂上的 話語權讓位給學生，注重學生能力的提高；再者讓坐在教室里的 每個學生都充分的互動交流，而教師要善于把學生的注意力轉移 到課堂參與的氛圍和課堂文化上來，讓學生與手頭的學習內(nèi)容活動，促進學生創(chuàng)新思維的形成。常生龍先生的這本書將精髓提煉、升華，并融入了自己的 思考與實踐，讓閱讀與工

19、作的有機結合。我會繼續(xù)認真研讀，用 其中的理論指導自己的教學實踐。讀書是教師最好的修行讀書心得 5 讀了常生龍先 生的一本專著讀書是教師最好的修行，書的圭寸面是一句特有 詩意的文字：堅持不懈地閱讀，就是與最美景致一次次的邂逅。在這本書的后記中常生龍先生這樣寫道：在閱讀的過程中，我逐漸體會到讀書的美妙。每當我在遇到難題的時候，總有 一本書在那里等著我，給我啟迪，讓我豁然開朗?！蔽乙嘤型校瑫_實像開山的斧頭，像涉水的輕舟，像茫茫大海上的燈塔。當 你安靜閱讀的時候，總有一些心儀的觀點跳出來，令你怦然心動， 有一種 驀然回首那人卻在燈火闌珊處”的感覺。在這本書中，透 過理性而深刻的文字，你可以想象從

20、讀者到作者的那種神圣感責 任感意義感。當很多人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)， 常生龍先生依然在敲打鍵盤、用心思考 閱讀時的幸福、寫作時的暢快，該是一種多么 自我的人生體驗。讀這本書，也會喚醒我們曾經(jīng)的閱讀記憶，蘇明進老師別 具一格的教育實踐；夏山學校尊重個性的教育生活； 芬蘭教育的 秘密閱讀讓我們的世界彼此相連。常生龍先生將一本本書中的精髓提煉、升華，并融入自己 的思考與實踐，讓閱讀與工作、與夢想有機結合。他擦亮書中的 珍寶，告訴我們讀書是就是最好的修行 擁有閱讀的能力，才 能做最好的自己。我們閱讀有時候是困于是事務繁忙，但當你捧著這本書想到常生龍先生也是一方主管事務眾多的時候， 內(nèi)心是否也有了想 開始閱讀的

21、熱情；我們閱讀有時候是困于看不到成效， 但當你捧 讀這本書想到作者筆耕不輟思想深刻的時候， 是不是也準備躍躍 欲試；我們閱讀有時候是困于不知道該從何讀起， 但當你讀完這 本書，或許會有了屬于自己的答案 今天，常生龍先生用自己的閱讀反思感召了眾多有夢想的人，這是一本書的意義，也是一個人的意義所在。杜拉拉升職記讀后感心得體會杜拉拉升職記讀后感心得體會這本書非常好。書里面對我價值最大的那塊在拉拉給飛機上的陌 生男子的一圭寸信內(nèi)的一段內(nèi)容， 這應該也是拉拉n年外企經(jīng)歷最 精華的部分。因為在我看來，外企在科層政治方面的應用技巧和 理解程度遠不如政府機構，在利用政治獲得壟斷利益和資源方面 不如國企，在野蠻

22、生存和死拼速度領域與民企也有差距，外企最強的地方就在于對企業(yè)價值的理解方面，對企業(yè)價值理解對了， 企業(yè)的大方向就會對，所有人不管怎么表面說但內(nèi)心里都有一個 共同的價值杠桿，你可能私交方面很討厭某人， 但別人不得不對 你說你很專業(yè)，也許你會遭到排擠和小鞋， 但企業(yè)的大方向導致 所有人都是喜歡和專業(yè)的人合作的， 所以只要夠專業(yè)就永遠有機 會。拉拉信里是這樣寫的你得找一家好公司什么是好公司？1、產(chǎn)品附加值高，生意好，并且從其業(yè)務線看，具備持續(xù)發(fā)展 的能力和前景；2、有專業(yè)的、聰明能干的、經(jīng)驗豐富的、并且為人現(xiàn)實的管理層，在把控著公司，并且有保證一貫這樣用人的制度的公司3、有嚴格的財務制度，對預算、費

23、用和利潤等與投入產(chǎn)出有關 的內(nèi)容，敏感并且具有強控制力的公司 ；4、崇尚客戶導向、市場導向、結果導向、執(zhí)行力的公司5、有專業(yè)嚴謹全面的流程和制度，并且其執(zhí)行有利于推動業(yè)務 的良性發(fā)展，具有控制性和實操性兼?zhèn)涞奶攸c。上面拉拉的話其實是在講一個比較完美的企業(yè)的5點特性，我覺得符合第一點的企業(yè)很多；第二點符合的就非常少，公司特別容 易陷入內(nèi)耗；第三點是特別容易被人所忽略的，拉拉沒有在第三 條內(nèi)明確提出價格制訂方面的因素 ；第四點大家都在努力朝這方 面做，但怎么做好是個問題；第五點其實就是重視拉拉書中所說 的那個sop,那個東西不僅僅對于大公司很有用，對于中小企業(yè) 來說也是個法寶。杜拉拉升職記讀后感心

24、得體會杜拉拉升職記這本書我早有耳聞，但其實最初我了解的它， 不是一本書，而是由原著改編的電視劇。 可是由于我對那部電視 劇的某個女演員不太喜歡， 所以也就沒有看它。這次我有機會看 到了原著，所以感慨良多。原先我只知道這是一個普通女孩子的奮斗史， 可是看了之后才知 道，原來杜拉拉是在世界500強的外企工作，這大大提升了我對 這本書的閱讀興趣。這是因為我是一個英語專業(yè)的學生， 而我現(xiàn) 在對未來的規(guī)劃就是進入一個像杜拉拉所在的 DB 一樣的外企公 司。杜拉拉在這樣的公司的奮斗歷程無疑會讓我受益良多。杜拉拉大學畢業(yè)后首先進入了國營單位，后來又到了民營企業(yè)。 她在民營企業(yè)時間雖不長， 只有三個月，但是這

25、短短的時間卻讓 她體會到了社會的黑暗猥瑣的老板胡阿發(fā)想要潛規(guī)則她，這迫使她辭職離開。終于在大學畢業(yè)的第四年， 杜拉拉進入了自己夢寐 以求的企業(yè)，開始了自己在此的奮斗生涯。 一開始她只是個銷售 助理，這是個相對來說比較穩(wěn)定的職位，不過與 DB其他有高附 加值的職位相比，這幾乎可以說是個沒有前途的崗位?？墒窃诹?解了自己在DB所處的位置是赤貧階級時， 拉拉職業(yè)發(fā)展的愿望 被激起了。在勤勤懇懇地當了兩年的銷售助理后，拉拉被提升為T DB廣州辦行政主管。雖說職位是提升了，不過這卻是個吃力 不討好的活兒。她的直接上司玫瑰老是找她的碴兒，在被罵了幾次之后，拉拉很是郁悶，不過，漸漸地她也掌握了游戲規(guī)則。后

26、來，拉拉在玫瑰離職之后承辦了幾次重大的活動，而且都干得不錯，因此被DB的HR總監(jiān)李斯特和中國總裁何好德賞識。有了 他們倆的承認，拉拉的工作順心了很多。 可是也許是拉拉太低調(diào) 了，只知道埋頭干事，她的工資遠遠低于市場的平均水平。在招 聘行政經(jīng)理不順的情況下，拉拉的上司李斯特不得已提升她為人事行政經(jīng)理，工資也一下子漲了百分之四十六達到了每月一萬 元。本書除了講述了拉拉的升職歷程之外，一個重要的部分就是拉拉和DB大客戶部總監(jiān)王偉的一段戀情的發(fā)展過程。因為DB明確規(guī)定直線上下級之間不可以有婚姻關系，否則其中一方必須要離開，所以當拉拉和王偉的戀情曝光之后，王偉辭職離開。可 是事情沒有想象中的那么順利，

27、王偉離開之后就像人間蒸發(fā)了一 樣，拉拉怎樣都聯(lián)系不上。不過，最后在王偉收到了拉拉的告白 短信之后，主動找到了拉拉，有情人終成眷屬。至此杜拉拉愛情 事業(yè)雙豐收?？赐耆珪?，肯定有很多人很羨慕杜拉拉能夠如此幸運，事業(yè)一帆風順，感情也有一個完美的結局。毫無疑問，我也屬于這一類人， 不過，與此同時，我也看到了拉拉成功背后的付出。從一個默默 無聞的廣州區(qū)的銷售助理到最終成為 DB這樣的世界500強企業(yè) 中國區(qū)的人事行政經(jīng)理，這不得不說是一個華麗的轉身！杜拉拉是幸運的，因為她得到了上司的賞識， 她的升職如此之快與這脫 不了關系，可是，要想得到上司的眷顧也不是那么簡單的事。從 杜拉拉身上我學到了以下幾點首先，無論處于什么職位，我們都必