山西省2020中考物理專題復習題型08實踐活動專題(含參考答案)

1、中考物理專題復習：題型(八)實踐活動專題實踐活動類試題是山西中考在2014年新增的一種考查形式，此類型題考查同學們的實驗設計及操作能力對同學們的思維發(fā)散能力要求較高，要求同學們在已有的實驗知識框架的基礎上能靈活應用所學知識，解決實際問題。解答實踐活動類試題首先要對教材上的實驗原理、方法有透徹的理解，其次能利用生活中的物品和學過的知識設計和表述實驗過程。生活中同學們要有意識地培養(yǎng)自己運用物理知識解決問題的能力。類型一設計類20.測量一些固體和液體的密度。例如讓學生自己設計一種方案，測量醬油、食用油、醋、鹽水、塑料制設 品、肥皂、牛奶等物品的密度。計21.利用常用物品設計實驗，說明組成物質的微粒在

2、不停地運動。類22.利用脈搏和步長，估測走路的平均速度。23.調查學校和家庭的用水狀況，設計一個學?；蚣彝サ墓?jié)水方案。1 .有一個密閉的長方體木箱，其中一個側面 MNI透明薄玻璃板，箱內有一支蠟燭 A如圖TX8-1所示。在不打開箱子的情況下M圖 TX8-1請你利用提供的器材設計一個實驗，測出箱內蠟燭A到側面MN距離。提供器材：一支與蠟燭A完全相同的蠟燭 A、刻度尺、火柴。實驗步31:2 .小夢看到商場的保潔員拖過地后，為了使地面盡快變干，保潔員常用電風扇對著地面吹。電風扇對著地面吹真的能使地面干得更快嗎 ？請你利用下列提供的實驗器材設計一個實驗，驗證這種做法是否有效。實驗器材若干塊相同的紙巾、

3、玻璃板、水、酒精燈、扇子、勺子、保鮮膜等。(1)所選實驗器材(2)實驗步驟：(3)實驗結論：_3 .組成物質的分子是運動的還是靜止的？我們不能直接用肉眼觀察，只能通過它們的宏觀現象來推斷分子是否運動。請你利用生活中常見的物品來設計實驗，說明組成物質的分子在不停地運動。(1)實驗器材：_。(2)實驗過程及結論：4 .2019 大同一模某次偶然機會，小明發(fā)現一個內徑很細且兩端開口的玻璃管豎直插入盛有水的燒杯中時 玻璃管內水面的高度比管外水面的高度高。小明查閱資料得知：管內外水面高度差與水溫、管的內徑有關。小明想利用細玻璃管探究管內外水面高度差與水溫的關系，請你幫他設計實驗方案。(1)實驗器材：_r

4、o(2)實驗步驟：(3)現象與結論：5 .2019 太原五中模擬春節(jié)過后，一場瑞雪給大地鋪上了一層銀裝。為了防止汽車車輪在雪地上打滑，部分汽車的車輪上安裝了防滑鏈，小明說這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大車輪與地面之間的摩擦力的。請你設計實驗驗證小明的說法。 (1)實驗器材：。(2)實驗過程：(3)實驗現象及結論：。6 .為了提醒司機朋友在雨天里注意行車安全，在高速公路旁邊設置了 “雨天路滑，減速慢行”的警示牌。為了驗證濕摩擦小于干摩擦，小夢參與的課外實踐活動小組利用生活中的物品和實驗室的器材進行了如下實驗，請你幫她設計實驗并寫出實驗步驟和結論。 實驗器材：一塊玻璃板、水、帶鉤的小木塊 ，還

5、需要的器材有 實驗步驟：實驗結論：7 .在“探究大氣壓強是否存在”的實驗中 ，李老師用一次性紙杯裝滿水 ，用硬紙板蓋住杯口 ，倒置過來，發(fā)現硬 紙板掉不下來，水也不從杯中流出。 李老師解釋：硬紙板掉不下來是因為大氣壓的作用。 可是小雅認為，硬紙板 掉不下來是因為水粘住了紙板的邊緣。 你能否在此實驗的基礎上，進一步進行實驗(可補充輔助工具)來消除這 種疑問。8 .物理興趣小組的同學要利用礦泉水瓶及生活中的物品做小實驗，探究有關壓強的物理現象和物理規(guī)律。請你選擇一個與壓強相關的內容進行實驗探究，并完成下列自主探究報告。(1)探究主題：_。r(2)所選的其他物品：_。(3)簡述實驗過程及現象：(4)

6、得到的結論：_。9 .請你設計一個簡單的實驗，探究浮力大小與液體密度是否有關。(1)寫出你選用的器材(2)簡述實驗過程及現象(3)分析與結論：10 .松松將一乒乓球拿在半空中，松手后發(fā)現乒乓球落地又彈跳起來，他多試了幾次，發(fā)現乒乓球彈跳的高度不同。愛動腦筋的松松產生了一個疑問：該乒乓球彈跳的高度與什么因素有關呢？(1)對此問題，請你提出一種猜想：_O(2)設計一個實驗方案，驗證你的猜想，寫出簡單的實驗過程及結論。11 .實驗室現有一個量程為 05 N的彈簧測力計，用它怎樣測出一個大西瓜的質量呢？請說出你的做法及添加的輔助器材。輔助器材：_；做法：12 .課堂上老師拿了塑料袋、鉛筆芯、玻璃棒、鐵

7、絲四個物體，要求同學們先判斷出哪兩個物體屬于導體，然后 利用下列器材設計一個實驗來比較兩個導體電阻的大小。實驗器材有：電流表、電源、開關、阻值適當的電阻各一個，導線若干。(1)四個物體中屬于導體的是 _。(2)請在下面的虛線框中畫出你設計的實驗電路圖。(3)簡要說明實驗操作方法。13 .小明通過觀察身邊的一些現象得出一個結論：物體間只有接觸時才有相互作用力，不接觸就不會有相互作用力。請你利用身邊的物品或實驗器材設計一個簡單實驗，說明小明的結論是不正確的。(1)實驗器材：_。(2)實驗步驟：_（3）人跳離地面后總會下落,（選填“能”或“不能”）說明小明的結論是錯誤的。 類型二調查類8 .調查社區(qū)

8、（或學校）中噪聲污染的情況及已采取的控制措施，提出進一步控制噪聲的建議。9 .調查當地水資源的利用狀況 ，并對當地水資源的利用提出自己的見解。10 .調查當地農田灌溉的主要方式 ，了解節(jié)水灌溉技術。11 .調查生活中的一些日常用品，了解它們應用了物質的哪些物理屬性。12 .查閱、收集有關人類探索宇宙的資料。調13.從圖書館、互聯網上收集有關新材料研究和開發(fā)的信息，寫一篇小論文。查14.參觀生產某種材料（如建材）的工廠，調查生產這些材料會造成的環(huán)境污染，提出治理的設想。類15.調查電磁波在現代社會中的廣泛應用。16 .查找資料，了解人類利用機械的歷史，寫一篇調查小報告。17 .調查當地幾種爐灶的

9、能源利用效率，寫出調查報告。18 . 了解當地空氣質量的狀況，調查、分析空氣質量變化的原因。19 . 了解有關低碳生活方面的一些信息，調查當地使用的主要能源及其對當地經濟和環(huán)境的影響，提出開發(fā)當地可再生能源的建議。14 .在社會實踐活動中，某學習小組的同學對家庭用電情況做了調查。下表是小偉家 2018年1-12月交電費的 統(tǒng)計表（一年內電費價格不變）。月份12345678910n12電費/元808565554552908654564881（1）請你根據表中的數據，在圖TX8-2中繪制出電費-月份的圖像。1012018 出 卻 2電費玩14圖 TX8-2（2）分析圖像，可以獲得的信息有 。（寫出

10、一條即可）（3）節(jié)約能源應從點滴做起。請你寫出一條在家庭中節(jié)約用電的具體措施15 .在家庭用電的調查活動中，“圓夢”學習小組的同學對小夢奶奶家的用電情況進行了調查。kW hJ國國國3000r/(kW 圖 TX8-3(1)小夢奶奶家的電能表表盤月初的示數為1345.5 kW h,月末表盤示數如圖 TX8-3甲所示。小夢奶奶家本月消耗的電能是。(2)小夢只將一只如圖乙所示的普通照明燈泡接入電路中,該照明燈泡正常工作 5 h,消耗的電能是 _kW-h。 小夢想利用該電能表和手表測量電飯鍋的電功率，她只讓電飯鍋工作，測出電能表的轉盤在1 min內轉了30 r,則電飯鍋在這段時間內消耗的電能為 J,電飯

11、鍋的實際功率為 W(4)調查中，小組同學發(fā)現，小夢奶奶家的電視機每天都處于工作或待機狀態(tài)(電視機一直接在電路中),若小夢奶奶家平均每天看 4 h電視，看完電視節(jié)目后電視機總處于待機狀態(tài) (待機功率約10 W)。在一個月中(按30 天計，小夢奶奶家的這臺電視機因待機浪費的電能是 kW- ho(5)請你就如何降低電視機的電能消耗，提出一條合理化建議：(6)小組同學統(tǒng)計了小夢奶奶家所有用電器的情況，并列成下表：電器名稱洗衣機電飯鍋電視機照明燈泡電冰箱額定功率/W300100010040100數量11151小夢的媽媽想在現有的電路上，冉安裝一臺 1000 W的電熱水器,爸爸認為在現有的電路上安裝:是不

12、可行的改換電路以后再說。 小夢認為在現有的電路上安裝電熱水器也可以，不過在使用用電器時，要遵循一定的規(guī)律。你認為小夢奶奶家在使用用電器時應遵循的規(guī)律是類型三研究討論類，下端系一質量為 m的金屬螺母，做成擺長為l的擺(如圖TX8-416 . 2019 廣州質量可忽略的細繩上端固定?_ _T=2 % aA?o (g=9. 8 N/kg)圖 TX8-4所示),讓螺母在豎直面內小幅度往返擺動，每完成一次往返擺動的時間均為 ?.(選填“有關”或“無關”(1)請你卞!據T=2兀v?推測螺母往返擺動一次的時間T與螺母的質量 m(2)現有足量的細繩、大小相同的金屬螺母，這些螺母有的質量相等，有的質量不等，寫出

13、驗證你的推測的實驗步驟(若有需要，可補充器材)。17 . 2019 溫州小明參加科技節(jié)“擲飛機”比賽，該項目的規(guī)則是：紙飛機被擲出后在空中滯留的時間越長成績越好。查閱資料得知：紙飛機在空中滯留的時間與其形狀、質量、出手速度和出手角度有關。小明認為還可能與紙飛機表面的粗糙程度有關。為了驗證自己的猜想，小明準備了以下器材進行實驗研究：A B各若干張（同種紙正發(fā)射器（如圖TX8-5所示），停表，剪刀，面積、質量大小和表面粗糙程度不同的兩種紙 反面粗糙程度相同）。圖 TX8-5發(fā)射器的彈簧被壓縮得越短，釋放后紙飛機獲得的速度越大，其原因是（2）寫出本實驗的主要步驟。18 . 2019 南京在科技節(jié)活動

14、中,有一項挑戰(zhàn)項目：如圖TX8-6所示，A、R C D是裝滿了某一種材料（細鹽、 鐵粉、米粉中的一種）的四個不透明的輕質密閉容器，要求在不打開容器的前提下，將其中裝有相同材料的兩個 容器挑選出來。提供的器材有：與密閉容器同樣的空容器各一個;天平和水。BCD圖 TX8-6按下列步驟在空白處填上適當的內容。（1）用天平分別測出圖中四個密閉容器的質量nA、RB、m、RD；（2）_；（3）若滿足關系式 （用測量的物理量表示，則A C兩容器中所裝材料相同。19 .汽車是常見的交通工具，它在給人們帶來交通便利的同時，也帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會問題?，F請你運用所學的物理知識解決下列問題,又會引起溫

15、室效應。請你設想可以采用哪些新型能源來解決這（1）汽車里的燃料燃燒排放的尾氣既污染環(huán)境 個問題并說出它的優(yōu)點：_。（要求寫出一種）（2）為了減少交通安全事故的發(fā)生 ，可以采用哪些有效措施 ？請你提出設想和建議:（要求寫出兩條）_；_。20 .低碳排放，保護地球，是當今世界的主題，某科技館內圍繞這一主題發(fā)明的低碳環(huán)保產品琳瑯滿目，太陽能電池就是其中的一種，它能夠將太陽能直接轉化為電能，從而實現零碳排放。太陽能屬于 （選填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）有心的小夢猜想太陽能電池發(fā)電量可能與太陽光照強度、接收太陽光照的面積及接收太陽光照的時間有關究竟有什么關系呢？為此小組同學進行了如下探究。探

16、究設計：用太陽能電池給手機電池充電。所需器材：相同型號的太陽能電池4個，相同型號的手機電池 4塊（電池電量已耗完）,硬紙板1張，手表1塊。實驗步驟：a.將太陽能電池放在陽光充足、光照強的地方給手機電池充電至充滿，用時5 h;b.在與步驟a中同一光照強度的地方用另一個太陽能電池給另一塊手機電池充電3 h,未能充滿；c.在與步驟a中同一光照強度的地方用硬紙板蓋住第三個太陽能電池接收面的一半，再給第三塊手機電池充電5 h,未能充滿;d.用第四個太陽能電池在背陰處給第四塊手機電池充電5 h,未能充滿。根據上述探究過程，請回答：比較步驟 可以彳#出：光照強度及接收光照時間相同時，太陽能電池發(fā)電量隨接收光

17、照面積的增大而增大。比較步驟a和d,可以得出：_。21 .酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供營養(yǎng)，還可以發(fā)電呢！小夢所在學習小組的同學們將接有導線的銅片和鋅片插入蘋果中，一個水果電池就做成了 ，如圖TX8-7所示。水果電池的電壓與哪些因素有關呢？小組同學進行了以下猜想：小夢認為：水果電池的電壓與水果的甜度有關 ；小偉認為：水果電池的電壓與水果的大小有關。為了驗證上述猜想是否正確，小組同學通過實驗，記錄了表格中的數據。圖 TX8-7蘋果1（ 一般甜）蘋果2（較甜）蘋果3（很甜）一個蘋果0.40 V0.60 V0.80 V大半個蘋果0.40 V0.60 V0.80 V半個蘋果0.40 V0.6

18、0 V0.80 V小半個蘋果0.40 V0.60 V0.80 V分析表中數據,說明小夢的猜想是 的，小偉的猜想是 的。（均選填“正確”或“錯誤”）（2）在探究小偉的猜想時，將金屬片電極插入蘋果中,應該選用甜度 （選填“相同”或“不同”）的蘋 果進行實驗。（3）請你再提出一個猜想：水果電池的電壓與 有關。（4）實驗中，小夢先將蘋果在桌面上車5輕地擠壓了幾下，然后又滾動了幾下，再做成水果電池，測出的電壓會變大。據此請你提出一個值得深入探究的問題：（5）水果電池的正極是銅片還是鋅片呢？給你電流表、電壓表、發(fā)光二極管、開關各一個 ，導線若干，請選擇其 中合適的器材設計一個實驗方案進行探究。類型四制作類

19、24 .用彈簧或橡皮筋制作簡易測力計。25 .用飲料管制作噴霧器。26 .用凸透鏡制作簡易望遠鏡，并用其觀察遠處景物。27 .用電磁繼電器制作一個簡易自動裝置。22. 2019 山西模擬請你用橢圓形厚玻璃瓶、帶有細玻璃管的橡膠塞、水等器材設計一個證明力可以使玻璃瓶發(fā)生微小形變的實驗方案。（溫馨提示：注意實驗的可操作性）(1)器材的組裝和操作方法 (2)實驗發(fā)生的現象：_。(3)實驗結論：_。23 .如圖TX8-8所示是小明用一根彈簧、一塊硬紙板、一個掛鉤自制的一個彈簧測力計，現有一些已知重力的鉤碼。圖 TX8-8怎樣標出該彈簧測力計的刻度值，請說出你的辦法。(2)如果此彈簧測力計的量程為03

20、N,現給你一把輕質刻度尺，能否測出重約 5 N的物體的準確重力，說出你的方法。24 .現有長飲料吸管一根、 半杯水、剪刀等材料和工具，請你制作一個“ 口吹噴霧器”，說明使用方法和工作原 理。(1)制作過程及使用方法(2)工作原理：25 .2018 太原模擬小明同學想利用鐵釘、 一根較長的漆包線、 一塊泡沫塑料、一個裝有水的較大的塑料盆 自制一個帶有電磁鐵的泡沫船模型，將它放入水中漂浮，制成簡易的“水浮式船指南針”。(1)請你幫他寫出必須增添的器材：(2)并寫出相應白制作步驟：【參考答案】1. 把蠟燭A放到箱子側面 MN的右側桌面上并點燃；移動蠟燭 A,直到蠟燭A的像與蠟燭 A完全重合； 用刻度

21、尺測出蠟燭 A到側面MN勺距離，就等于蠟燭A到側面MN的距離2. (1)兩塊相同的紙巾、水、勺子、扇子(2)在兩塊相同的紙巾上，用勺子取等量的水，分別均勻灑在紙巾上，將紙巾以相同方式懸掛在同一環(huán)境中，用扇子扇其中一塊紙巾(3)比較兩紙巾的干濕程度，如果用扇子扇的紙巾干得快，說明保潔員的做法有效；如果用扇子扇的紙巾干得慢或與不扇的紙巾干濕程度相同，說明保潔員的做法無效3. (1)燒杯、水、紅墨水、滴管(2)在燒杯中裝半杯水；用滴管在水中滴入幾滴紅墨水；過一段時間，觀察到燒杯中的水均勻變紅，說明分子在不停地運動。4. (1)燒杯、細玻璃管、溫度計、刻度尺、熱水(2)往燒杯中加入適量熱水，將細玻璃管

22、和溫度計插入水中 ；等細玻璃管內液面和溫度計示數穩(wěn)定后 ，用刻 度尺測出液面高度差 h1并讀出溫度計示數；5分鐘后(水的溫度降低)再用刻度尺測出液面高度差 h2并讀出溫 度計示數(3)若h1h2,說明溫度越高液面高度差越大；若上說明溫度越高液面高度差越小5. (1) 一塊黑板擦、木板、彈簧測力計(2)分別將黑板擦粗糙面朝上和朝下放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動，讀出兩次拉動時彈簧測力計示數 F1、F2若F1F2,則濕摩擦小于干摩擦在壓力大小和接觸面粗糙程度相同時，濕摩擦小于干摩擦7. 可以直接用鐵釘在紙杯的底部扎一個小孔，讓空氣進入杯內，這樣根據硬紙板是否掉下就可以判斷出硬紙

23、板掉不下來是因為被水粘住了還是因為被大氣壓支撐著。8. (1)液體壓強與液體深度的關系(2)水、圖釘(3)用圖釘在礦泉水瓶的同一豎直方向從上到下分別扎三個小孔，用手指堵住小孔，在礦泉水瓶中裝滿水，松開手指，觀察到越靠下的小孔中水噴出得越遠(4)同種液體中，深度越深壓強越大(開放性試題，其他答案合理亦可)9. (1)彈簧測力計、鐵塊、燒杯、足量的水、酒精和細線(2)用細線系好鐵塊掛在彈簧測力計下，記下彈簧測力計示數為G將鐵塊浸沒在水中，記下彈簧測力計示數為F1;將鐵塊浸沒在酒精中的相同深度處，記下彈簧測力計示數為F2 若G-F產G-F2,則浮力大小與液體密度無關；若G-F1 w G-F2,則浮力

24、大小與液體密度有關10. (1)乒乓球彈跳的高度可能與乒乓球的初始高度有關(2)讓同一乒乓球從不同白高度由靜止落下，比較落地后彈跳的高度。若相同，則乒乓球彈跳的高度與初始高度無關；若不相同，則乒乓球彈跳的高度與初始高度有關。11. 硬質米尺、細繩、網兜用硬質米尺充當杠桿，將其一端架在桌上，用網兜將西瓜掛在米尺上，在米尺的另一端用細繩通過彈簧測力計向上提，使米尺在水平位置平衡；記錄支點到彈簧測力計的距離l 1、到網兜懸掛點的距離l 2,以及彈簧測力計的示數F;根據杠桿的平衡條件可得Fl 1=Gl2,可求出西瓜的重力 G然后根據m別求出其質量12. (1)鉛筆芯和鐵絲(2)如圖所示I-mI打(3)

25、按照實驗電路圖連接好電路；將鉛筆芯接在電路的M口 N之間，閉合開關，記錄電流表的示數；斷開開關，用鐵絲換下鉛筆芯，接在電路的M和N之間，閉合開關，記錄電流表的示數：比較兩次電流表的示數大小 分析兩導體電阻的大小。(其他答案合理均可)13. (1)條形磁鐵、小鐵釘(2)用條形磁鐵靠近小鐵釘，但不接觸，發(fā)現小鐵釘被條形磁鐵吸引，說明條形磁鐵對小鐵釘有力的作用 (3)能14. (1)如圖所示電郵元00806040200 2 4 6 a 1012) w(2)7月份用電量最多(答案合理即可)(3)用節(jié)能LED燈替換白熾燈泡(答案合理即可)15. (1)117 kW - h (2)0 .2(3)3.6X

26、104 600(4)6(5)盡量減少待機時間；看電視時，調小音量；減少看電視時間等(寫出一條即可)(6)該電能表允許同時使用的用電器的最大功率P大=UI=220 VX10 A=2200 W,分析表中數據，可知小夢奶奶家所有用電器的總功率P 總=300 W+1000 W+100 W+40 W5+100 W=1700 W,電路中允許再接入的最大功率為P 大二P 大-P 總=2200 W-1700 W=500 W,所以，每次使用電熱水器時，至少有功率之和是 500 W的用電器不能接入電路16. (1)無關(2)取一段長度合適的細繩，用天平從大小相同的螺母中稱量出質量不同的螺母 ；把螺母系在細繩上，固

27、定好繩子一端，用刻度尺測量繩端到螺母的長度 11；把螺母拉到一個合適的位置由靜止釋放，記錄螺母往返擺動的次數 n,并用停表記錄擺動的總時間11；，往更換不同質量的螺母，重復步驟，注意保持繩端到螺母的距離不變，使螺母仍從同一位置由靜止釋放返的次數n不變，并記錄總時間t2、t3。判斷方法：比較tl、t 2、t 3,若時間相等則猜想正確；若時間不相等則猜想錯誤。17. (1)彈簧被壓縮得越短，彈性勢能越大，紙飛機獲得的動能越大，紙飛機的速度越大(2)用剪刀將A、B兩種紙裁成形狀、面積大小相同的紙各若干張 ；將1張A紙疊放在1張B紙上,折一紙飛機，將1張B紙疊放在1張A紙上，按相同的折法制作另一紙飛機

28、 選擇無風的環(huán)境，將兩只紙飛機分別放在發(fā)射器上，壓縮彈簧到相同的位置，以相同的角度進行發(fā)射；用停表記錄兩只紙飛機在空中的滯留時間；多次重復實驗；分別計算兩只紙飛機在空中的平均滯留時間，進行比較得出結論。18. (2)用天平分別測量出四個裝滿水后容器的質量mA、m、me、mD? ?(3) -?=-? ? ? ?19. (1)可以用太陽能，優(yōu)點是節(jié)能、不會排放尾氣等；可以用蓄電池，優(yōu)點是不會排放尾氣等；可以用液化氣，優(yōu)點是排出尾氣少等(任寫其一即可)(2)汽車司機和乘客要系上安全帶不要超速行駛，避免由于慣性造成的傷害行人要遵守交通規(guī)則(開放性試題，答案合理即可)20. (1)可再生(2)a、c接收太陽光照的面積及接收太陽光照的時間相同時，太陽能電池發(fā)電量隨光照強度的增大而增大21. (1)正確錯誤 (2)相同(3)兩電極間的距離(或兩電極插入水果的深度)(4)水果電池的電壓與水果中液汁的多少有什么關系(5)方案1