中學(xué)八年級(jí)(下)語(yǔ)文第五單元自測(cè)試卷

1、中學(xué)八年級(jí)（下）語(yǔ)文第五單元自測(cè)試卷卷首贈(zèng)語(yǔ)：山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。各路英豪齊比拼，舍我其誰(shuí)占鰲頭。一、一手好字是令人羨慕的，請(qǐng)你抄寫(xiě)卷首贈(zèng)語(yǔ)在下面的空格里。（4分）                        二、積累與運(yùn)用（31）1、名句積累，可以提高文學(xué)素養(yǎng)下面的空缺的句子請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（10分）（1）傷心秦漢經(jīng)行處，            

2、;        。（2）贊曰：黔婁之妻有言：                        ，                    。（3）水調(diào)歌頭中“此事古難全”里的“此事”是指：      &

3、#160;              ，                               。（4）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中蘊(yùn)含人生哲理，給人以鼓舞的句子：                

4、         ，                        。（5）司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼未奈奶煜樵谶^(guò)零丁洋中也道出類(lèi)似的生死觀：                       &

5、#160;   ，                   （6）東風(fēng)不與周郎便，                                   。2、成語(yǔ)積累：（4分）馬在生活中起著巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文

6、學(xué)家韓愈在馬說(shuō)中就借千里馬來(lái)比喻人才。請(qǐng)寫(xiě)出四條帶有馬字的成語(yǔ)。                                                      3、按原文填空：（8分）(1)與朱元思書(shū)中寫(xiě)富春江水流之急的句子是&

7、#160;                 ，             。與酈道元三峽中“                    ，                ”有異

8、曲同工之妙。（2）陶淵明寫(xiě)過(guò)一篇?jiǎng)e具一格的傳記文章五柳先生傳來(lái)表達(dá)自己的性格志趣和精神氣質(zhì)，文中用             ，                點(diǎn)明“五柳先生”名號(hào)來(lái)歷。用“                    ，      

9、;                    ”點(diǎn)明了隱者的心境。4、運(yùn)用題：（3分）閱讀下面一段文字，回答后面的問(wèn)題。清代詩(shī)人鄭板橋，在一個(gè)下雪天路過(guò)一家酒店，想歇息一會(huì)兒，適逢幾個(gè)秀才正在飲酒賦詩(shī)。他們看鄭板橋氣度不凡，就請(qǐng)他喝酒御寒，并洋洋自得地向鄭板橋炫耀自己的詩(shī)作。鄭板橋聽(tīng)了直搖頭，覺(jué)得沒(méi)有一首值得稱(chēng)道的。于是，秀才們要鄭板橋作一首。鄭板橋凝視紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪片，脫口而出：“一片兩片三四片，五片六片七八片?！闭Z(yǔ)音未落，幾個(gè)秀才便竊竊私語(yǔ)：這人只會(huì)數(shù)數(shù)，哪

10、里會(huì)作詩(shī)。鄭板橋接著吟道：“千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片，飛入梅花總不見(jiàn)?！毙悴艂兟?tīng)了這末句，都驚嘆不已，連連稱(chēng)妙。待要打聽(tīng)鄭板橋的姓名，他已飄然而去。   秀才們連連稱(chēng)“妙”，但卻沒(méi)有講“妙”在何處，你讀了之后，能講講這詩(shī)的妙處嗎？                                         

11、0;                                5、反思（5分）學(xué)習(xí)了這個(gè)單元，你覺(jué)得在以下方面有哪些收獲？我積累的名言名句：                           

12、                            我了解的古詩(shī)知識(shí)：                                       

13、0;               我認(rèn)識(shí)的古代作家：                                                     &

14、#160; 我領(lǐng)悟的閱讀技巧：                                                       我思想的深刻變化：         &#

15、160;                                             三、閱讀：（一）送東陽(yáng)馬生序（31分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠

16、，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 1、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1

17、2分）無(wú)從致書(shū)以觀（      ）弗之怠（        ）走送之（      ）以是人多以書(shū)假余（      ）又患無(wú)碩師名人與游（       ）（       ）援疑質(zhì)理（       ）卒獲有所聞（       ）媵人持湯沃灌（   

18、;   ）久而乃和（      ）主人日再食（      ）腰白玉之環(huán)（      ）2、翻譯下面的句子。(4分)（1）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。                                  

19、60;（2）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。                                          3、第一自然段著重?cái)⑹隽俗约旱那髮W(xué)經(jīng)歷，整理是從哪幾方面來(lái)寫(xiě)自己創(chuàng)造條件讀書(shū)的。（2分）            &

20、#160;                                                    4、據(jù)你看，整理雖愚，卒獲有所聞的根本原因是什么？（2分）         

21、            5、整理“缊袍敝衣”處在“被錦繡燁然若神人”的同學(xué)中間，卻“略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”。對(duì)此你有何評(píng)價(jià)。（2分）                                          

22、;                                 6、認(rèn)為讀書(shū)苦，幾乎是所有中學(xué)生的共同感受。宋濂之苦，聞所未聞；諸生之福，。當(dāng)你深諳了宋濂之苦及宋濂之累時(shí)，你對(duì)讀書(shū)之苦想必會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，結(jié)合課文，說(shuō)一說(shuō)你的認(rèn)識(shí)。(3分)                

23、;                                                                      

24、;                                                                  7、請(qǐng)任意寫(xiě)出兩句與“磨難”有關(guān)的古

25、詩(shī)文或名言警句，并簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句話的認(rèn)識(shí)。(4分)我的積累：(1)                                                             

26、;    (2)                                                               

27、0;  我的認(rèn)識(shí)：                                                                 8

28、、由整理讀書(shū)的勤奮刻苦，你想到了古代哪些人勤奮苦讀的故事（不少于兩個(gè)）。（2分）                                                            

29、                    （二）馬    說(shuō)（17分）世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。1、解釋文中

30、加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（10分）然（       ） 雖（       ） 或（       ） 食（       ） 見(jiàn)（       ）且（       ） 等（       ） 安（       ） 之（       ） 其（ 

31、     ）2、人們常說(shuō)：“世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇纱宋覀兛陕?lián)想到本文中的哪一句話?(1分)                                                      

32、              3、本文采用托物寓意的寫(xiě)法，借有關(guān)伯樂(lè)與千里馬的傳說(shuō)，將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作                 ，將人才比作             ，以伯樂(lè)喻指             ，

33、集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是                                                            。(4分)4、你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中，如果沒(méi)有伯樂(lè)，千里馬會(huì)脫穎而

34、出嗎?(2分)我的看法：                                                                  &#

35、160;                                                                   

36、0;       （三）與施從事書(shū)（11分）吳  均故鄣縣東三十五里，有青山，絕壁干天，孤峰入漢。綠嶂百重，清州萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥(niǎo)，千翼競(jìng)來(lái)；企水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅被徑，“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！毙抛闶幚垲U物，悟衷散賞。                                  故鄣縣在今浙江安

37、吉西北。絕壁干天形容山峰直插云霄。漢銀河。企水口渴求飲。春羅即女蘿。風(fēng)雨如晦，雞鳴不已語(yǔ)出詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?風(fēng)雨?；?，黑暗。信足蕩累頤物，悟衷散賞意思是，在對(duì)美好景物的欣賞中，內(nèi)心確實(shí)有所感悟。信足，的確，確實(shí)。蕩累，消除煩惱。頤物，留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。悟衷，啟發(fā)性情。散賞，隨便欣賞。1、解釋下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。（4分）  絕壁干天：         清川萬(wàn)轉(zhuǎn)：     千翼競(jìng)來(lái)：         春羅被徑：2、找出文中帶

38、有“山”的意思的詞語(yǔ)。（3分）                                   3、本文以精美的語(yǔ)言，展示了雄奇秀美的山間景象。說(shuō)說(shuō)整理是從哪些方面描繪“青山”的變化多姿的？（2分）                  &

39、#160;                                                          4、面對(duì)如此秀美的山川景色，整理表達(dá)怎樣的內(nèi)心感受？（2分）   

40、;                                                                     

41、     （四）新晴野望（7分）新晴原野望，    極目五氛垢。郭門(mén)臨渡頭，   村樹(shù)連溪口。自水明田外，   碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，   傾家事南畝。1、從內(nèi)容上看這是一首          詩(shī)。從體裁上看這是一首          詩(shī)。描寫(xiě)的主要內(nèi)容是            

42、;                                               （3分）2、詩(shī)中動(dòng)靜結(jié)合的一組詩(shī)句是第               句。它叫

43、0;         聯(lián)（2分）3、這首詩(shī)表達(dá)了整理怎樣的思想感情？                                      （2分）橫街中學(xué)八年級(jí)（下）語(yǔ)文第五單元自測(cè)試卷答案一、略（4分）二、積累與運(yùn)用（31分）1、（1）宮闕萬(wàn)間都做了土 （2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（5）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青。（6）銅雀春深鎖二喬。2、萬(wàn)馬奔騰  馬不停蹄  兵荒馬亂、兵強(qiáng)馬壯、車(chē)水馬龍、單槍匹馬、害群之馬、汗馬功勞、金戈鐵馬、快馬加鞭、老馬識(shí)途、厲兵