平行四邊形的面積_教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級第九冊)_2_第1頁
平行四邊形的面積_教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級第九冊)_2_第2頁
平行四邊形的面積_教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級第九冊)_2_第3頁
平行四邊形的面積_教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級第九冊)_2_第4頁
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1、平行四邊形的面積_教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)五年級第九冊 )清溪一小楊嫦芳教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,第九冊 P80P81的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1 、使學(xué)生通過數(shù)、剪、拼、算等實(shí)際操作,推導(dǎo)平行四邊形的面積計(jì)算公式。2、能應(yīng)用平行四邊形的面積計(jì)算公式解決實(shí)際問題。3、在割補(bǔ)、觀察與比較中,初步感知與轉(zhuǎn)化,變換的數(shù)學(xué)思想方法,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):平行四邊形的面積計(jì)算公式的推導(dǎo)與應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):理解和掌握用割補(bǔ)法推推導(dǎo)平行四邊形的面積計(jì)算公式教具準(zhǔn)備:平行四邊形紙、長方形紙、多媒體學(xué)具準(zhǔn)備:平行四邊形紙、剪刀、尺子教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,引出課題1 、創(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們, 這幾年我們東

2、莞市許多學(xué)校都在創(chuàng)建綠色學(xué)校,校園綠化得越來越漂亮?,F(xiàn)在跟著鏡頭一起去看看吧!( 播放校園綠化情況)2、引出課題提問: 他們在討論什么?(長方形的花壇大還是平行四邊形花壇大?) 要判斷哪個(gè)花壇大必須知道什么?(長方形的花壇的面積和平行四邊形花壇的面積)我們已經(jīng)知道長方形的面積是怎樣計(jì)算的,可是平行四邊形的面積又是怎樣計(jì)算的呢?這節(jié)課我們就來共同研究,并板出課題。二、新課1 、自學(xué),用數(shù)方格的方法計(jì)算平行四邊形的面積。( 1 )多媒體出示P80 圖和表格平行四邊形底高面積mmm2長方形長寬面積mmm2( 2)讀一讀數(shù)方格時(shí)要注意的地方(一個(gè)方格代表1 平方米,不滿一格都按半格計(jì)算)( 3)讓學(xué)生

3、在電腦上填寫表格( 4)提問:觀察表格的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了什么?( 5)學(xué)生匯報(bào)。( 6) 小結(jié): 通過數(shù)方格我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)花壇的面積是同樣大的。2、推導(dǎo)平行四邊形的面積計(jì)算公式( 1 )猜想如果都用數(shù)方格的方法去計(jì)算平行四邊形的面積的話,大家感覺怎么樣? (比較麻煩)那不數(shù)方格能不能計(jì)算出平行四邊形的面積呢?(能)你有什么好辦法?(推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式)好主意。剛才在數(shù)方格的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)平行四邊形的面積= 底高,那是不是所有的平行四邊形的面積都是這樣計(jì)算的?下面我們一起合作驗(yàn)證。( 2)驗(yàn)證a.動手操作剪平移拼,把一個(gè)平行四邊形變成一個(gè)長方形。b. 討論:1 .剪拼出的長方形的長和寬

4、與平行四邊形的底和高有什么關(guān)系?2 . 剪拼出的長方形的面積和原來的平行四邊形的面積有什么關(guān)系?3 .平行四邊形的面積=?(3)匯報(bào)并點(diǎn)撥(在投影上展示)a.把平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形b. 把平行四邊形分成兩個(gè)梯形(4)小結(jié):平行四邊形的面積=底>< 高(并板書)(5)提問:用字母怎樣表示這個(gè)公式?S、 a、 h 各表示什么?(6)齊讀公式,加深印象。3、教學(xué)例題( 1 ) 出示例題:平行四邊形花壇的底是6m ,高是 4m ,它的面積是多少?( 2)讀題,分析已知條件和問題。( 3)獨(dú)立完成。( 4)在黑板上展示并評析。三、鞏固練習(xí)1 、填空( 1 )我們可以把一個(gè)平行四

5、邊形通過分割和平移轉(zhuǎn)化一個(gè)(),這個(gè)()的()和平行四邊形的底相等,()的()和平行四邊形的高相等。所以平行四邊形的面積=()X (),用字母表示S= () X()( 2)要求平行四邊形的面積,必須知道()和()2、一個(gè)平行四邊形的停車位的底長5m ,高 2.5m ,它的面積是多少?(由學(xué)生在多媒體課件上輸入答案)3、選擇題求這個(gè)平行四邊形的面積()(a) 6 X8 (cm2 )(b) 6X4.8 (cm2)4、提高練習(xí)( 1 )如圖所示這個(gè)平行四邊形的高是多少?( 2)這兩個(gè)平行四邊形的面積相等嗎?(P83 第 5 題 )5、拓展練習(xí)清溪鎮(zhèn)碧月灣地產(chǎn)將以165 萬元人民幣價(jià)格出售如圖所示的一塊地?,F(xiàn)市場價(jià)是0.4 萬元。( 1 )這塊地值得買嗎?( 2)如果“我”要購買,你有什么建議?四、質(zhì)疑五、這節(jié)課你有什么收獲?板書設(shè)計(jì):平行四邊形的面積長方形的

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