幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《文具店購(gòu)物》含反思

1、【活動(dòng)目標(biāo)】1 . 通過觀察與交流，懂得愛護(hù)人民幣，感受人民幣與日常生活的密切聯(lián)系。2 .能正確使用人民幣進(jìn)行購(gòu)物游戲，提升數(shù)學(xué)思維能力。3 .認(rèn)識(shí)1 元、 5元、 10元的人民幣，初步掌握其換算關(guān)系及簡(jiǎn)單的付錢方式。4 .了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。5 .發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小錢包（內(nèi)裝有1 元、 5 元、 10 元的硬幣和紙幣）、表格、幻燈片、文具實(shí)物等?！净顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)1 元、 5 元、 10 元的人民幣，初步掌握其換算關(guān)系。2、難點(diǎn)：了解不同的付錢方式，掌握簡(jiǎn)便的付錢方法?！净顒?dòng)過程】一、引導(dǎo)幼兒觀察人民幣，初步了解人民幣

2、的外形特征及名稱1 . 出示錢包，提問：“這是什么?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小錢包，請(qǐng)你看看錢包里有什么?2 .引導(dǎo)幼兒自由觀察，與同伴交流，發(fā)現(xiàn)各種面值人民幣的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。3 .錢可以買什么?小結(jié)：錢可以買衣服、用的家電，吃的菜等，我國(guó)的錢叫“人民幣” ，上面都有國(guó)徽、有“中國(guó)人民銀行”的漢字以及表示錢數(shù)的數(shù)字、漢字等。他們也有許多的不同點(diǎn)，如有硬幣和紙幣之分;上面的圖案、文字、數(shù)字也不同。（圖案滲透：1 元背面有三潭印月，5 元背面有泰山觀日峰;10元背面有三峽。）二、創(chuàng)設(shè)坐公交車的情境，了解1 元、 5 元、 10 元之間的換算關(guān)系。教師帶領(lǐng)幼兒坐公交車，并在公交站牌兌換人民幣。小

3、結(jié)： 5 元等于 5 個(gè) 1 元， 10 元等于 10 個(gè) 1 元或是 2 個(gè) 5 元， 1個(gè) 5 元和 5 個(gè)一元合起來也是10 元。三、創(chuàng)設(shè)“文具店購(gòu)物”情境，引導(dǎo)幼兒初步了解購(gòu)物付錢的幾種方法，鞏固1 元、 5 元、 10 元之間的換算關(guān)系。1 . 出示海報(bào)，設(shè)計(jì)購(gòu)物計(jì)劃表。2 .購(gòu)買自己喜歡的文具3 .提問：誰買的5 元的文具?你是怎樣付錢的，誰的付錢方式和別人不一樣?小結(jié)： 5 元有兩種付款方式，用1 個(gè) 5 元或 5 個(gè) 1 元來付錢。提問： 誰買的是10 元的文具?你是怎樣付錢的，誰的付錢方式和別人不一樣?小結(jié)： 10 元有四種付款方式，可以用1 個(gè) 10 元、可以用2 個(gè) 5元

4、，可以用10 個(gè) 1 元、還可以用1 個(gè) 5 元和 5 個(gè) 1 元來付錢。四、 再次利用 “文具店購(gòu)物”情境， 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢方法，初步探究最簡(jiǎn)便的付錢方式。1 . 第二次限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng)馬上開始了，請(qǐng)看第二期海報(bào)（出示PPT）海報(bào)上有幾元的文具，如果買 6 元的文具你怎么付錢，請(qǐng)你拿出你的錢試一試。小結(jié)： 買 6 元的商品有兩種付錢方式：用6 個(gè)一元的來付錢，或是用 1 個(gè) 5 元和 1 個(gè) 1 元合起來付錢,第二種付錢方法比較簡(jiǎn)便。（出示 PPT）2 .請(qǐng)?jiān)诤?bào)上選擇一種你喜歡的商品用最簡(jiǎn)便的方式記錄下來。（講解記錄紙使用）小朋友讓我們拿著自己的計(jì)劃表去購(gòu)買自己喜歡的文具吧!【活動(dòng)延伸】在生活中，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步掌握人民幣之間的換算關(guān)系，以及多種付錢方式?！净顒?dòng)反思】整個(gè)活動(dòng)過程，教師為幼兒搭建了自由探索的舞臺(tái)， 讓幼兒自己 探索，嘗試，思考，教師只是活動(dòng)的支持者，合作者，引導(dǎo)者。在科 學(xué)探索活動(dòng)中我們首先要有清晰的思路，對(duì)整個(gè)活動(dòng)做合理的安排， 做到每次操作要求明確，并能為后一次的操作奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)層次要 清晰，做到層層深入。小百科：文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用