幼兒園小班認(rèn)識(shí)小蝌蚪教案

1、幼兒園小班認(rèn)識(shí)小蝌蚪教案幼兒園小班認(rèn)識(shí)小蝌蚪教案篇一: 小班活動(dòng)案例: 小蝌蚪小班活動(dòng)案例: 小蝌蚪活動(dòng)名稱(chēng):小蝌蚪活動(dòng)領(lǐng)域:科學(xué)領(lǐng)域適合班級(jí):小班下學(xué)期設(shè)計(jì)思想:這正是春暖花開(kāi)的時(shí)候，池塘里、河溝里到處都是成群結(jié)隊(duì)的小蝌蚪。幼兒對(duì)小蝌蚪充滿(mǎn)了好奇，經(jīng)常問(wèn): “小蝌蚪胖胖的真可愛(ài)，它媽媽是誰(shuí) ?小蝌蚪長(zhǎng)大是什么樣子 , ”面對(duì)孩子求知的眼睛，我靈機(jī)一動(dòng)，決定帶孩子們進(jìn)行一番探究，讓幼兒了解蝌蚪的形態(tài)特征和成長(zhǎng)過(guò)程。于是我通過(guò)“家園共育”欄目，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與。就這樣，教師、幼兒、家長(zhǎng)共同探究蝌蚪奧秘的活動(dòng)開(kāi)始了。蝌蚪活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)觀察蝌蚪，了解它的外部形態(tài)和游水動(dòng)作。2、 通過(guò)聽(tīng)故

2、事，了解蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程。3、 引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己觀察的結(jié)果，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。4、 繪畫(huà)小蝌蚪，激發(fā)幼兒表現(xiàn)欲望，加深對(duì)蝌蚪的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、 家長(zhǎng)與孩子共同飼養(yǎng)幾只蝌蚪，觀察記錄蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程。2、 幾張青蛙的圖片。3、 兩盤(pán)淡墨水活動(dòng)過(guò)程1、觀察蝌蚪老師把科學(xué)角里飼養(yǎng)的蝌蚪端到小朋友面前，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察小蝌蚪的顏色、腦袋、尾巴、游泳動(dòng)作，啟發(fā)幼兒用自己的語(yǔ)言來(lái)描述小蝌蚪的形態(tài)，動(dòng)作。( 黑色，大腦袋，長(zhǎng)尾巴，一搖一擺游的快)老師引導(dǎo)幼兒把語(yǔ)言串成兒歌:大腦袋，長(zhǎng)尾巴，變成蝌蚪小娃蛙，游來(lái)游去找媽媽。2、討論小蝌蚪的媽媽是誰(shuí)呢,聽(tīng)老師講小蝌蚪找媽媽的故事聽(tīng)完故事后回答: 小蝌蚪

3、的媽媽是誰(shuí)?( 通過(guò)講故事使幼兒了解蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程，懂得小蝌蚪的媽媽是青蛙，小蝌蚪長(zhǎng)大也會(huì)變成青蛙，像媽媽一樣捉害蟲(chóng)。)3、點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪(1) 用大拇指蘸一下淡墨水點(diǎn)在畫(huà)紙上，用黑彩筆添畫(huà)上尾巴，邊畫(huà)邊唱“大腦袋 , 長(zhǎng)尾巴，變成蝌蚪小娃蛙，游來(lái)游去找媽媽?！?2) 再用食指蘸一下淡墨水點(diǎn)在畫(huà)紙上，用黑彩筆添畫(huà)上尾巴，邊畫(huà)邊唱“大腦袋 , 長(zhǎng)尾巴，變成蝌蚪小娃蛙，游來(lái)游去找媽媽.(3) 就這樣讓幼兒分別用五個(gè)手指蘸著墨水點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪, 邊唱邊畫(huà)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、形態(tài)各異的蝌蚪就呈現(xiàn)在幼兒面前。4、展示作品，交流總結(jié)李雨晴說(shuō):“老師，我用食指畫(huà)的小蝌蚪最漂亮，和真的一樣.。”紀(jì)笑然說(shuō):“我用拇指畫(huà)的

4、小蝌蚪太胖了，它該減肥了?！被顒?dòng)延伸:把自己的畫(huà)拿給爸爸、媽媽看，并把小蝌蚪找媽媽的故事講給爸爸、媽媽 聽(tīng)。和爸爸、媽媽共同觀察蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程。活動(dòng)效果:通過(guò)家長(zhǎng)與幼兒共同飼養(yǎng)、觀察蝌蚪這一親子游戲，不僅益于親子間的感情交流，密切親子關(guān)系，也培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真、細(xì)致的觀察習(xí)慣，增進(jìn)了對(duì)動(dòng)物和大自然的熱愛(ài)之情。幼兒對(duì)于用手蘸墨水點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪，熱情高漲，興趣濃厚，通過(guò)積極參與，他們一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了好奇，嘗試著用大拇指、食指、中指等五個(gè)手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪，畫(huà)完后相互展示、比較，哪一個(gè)蝌蚪大，哪一個(gè)蝌蚪小，哪一個(gè)蝌蚪更可愛(ài)。看看自己的手指，看看點(diǎn)畫(huà)的小蝌蚪，充滿(mǎn)了自豪和滿(mǎn)足。這次活動(dòng)給予了幼兒充分的自由創(chuàng)作空間，激

5、發(fā)了他們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，加深了幼兒對(duì)小蝌蚪的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。附故事小蝌蚪找媽媽暖和的春天來(lái)了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個(gè)冬天，也醒來(lái)了。她從泥洞里爬出來(lái)，撲通一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，太陽(yáng)光照著。池塘里的水越來(lái)越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動(dòng)起來(lái)，變成一群大腦袋長(zhǎng)尾巴的蝌蚪，他們?cè)谒镉蝸?lái)游去，非?？鞓?lè)。有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來(lái)游水。小蝌蚪看見(jiàn)小鴨子跟著媽媽在水里劃來(lái)劃去，就想起自己的媽媽來(lái)了。小蝌蚪你問(wèn)我，我問(wèn)你，可是誰(shuí)也不知道?！拔覀兊膵寢屧谀睦锬?, ”他們一起游到鴨媽媽身邊，問(wèn)鴨媽媽:“鴨媽媽?zhuān)唻?/p>

6、媽?zhuān)匆?jiàn)過(guò)我們的媽媽嗎 , 請(qǐng)您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀 , ”鴨媽媽回答說(shuō): “看見(jiàn)過(guò)。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。”“謝謝您，鴨媽媽”小蝌蚪高高興興地向前游去。一條大魚(yú)游過(guò)來(lái)了。小蝌蚪看見(jiàn)頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來(lái)了，追上去喊媽媽?zhuān)骸皨寢寢寢尅贝篝~(yú)笑著說(shuō): “我不是你們的媽媽。我是小魚(yú)的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧?！薄爸x謝您啦魚(yú)媽媽”小蝌蚪再向前游去。一只大烏龜游過(guò)來(lái)了。小蝌蚪看見(jiàn)大烏龜有四條腿: 心里想，這回真的是媽媽來(lái)了，就追上去喊：“媽媽媽媽”大烏龜笑著說(shuō): “我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢?。你們的?/p>

7、媽肚皮是白的，到前面去找吧。”“謝謝您啦烏龜媽媽”小蝌蚪再向前游去。一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過(guò)來(lái)。小蝌蝌看見(jiàn)大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽媽媽”大白鵝笑著說(shuō): “小蝌蝌，你們認(rèn)錯(cuò)了。我不是你們的媽媽?zhuān)沂切※Z的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來(lái)各各各的，你們到前面去找吧?！薄爸x謝您啦鵝媽媽”小蝌蚪再向前游去。小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見(jiàn)一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過(guò)去，小聲地問(wèn): “請(qǐng)問(wèn)您 : 您看見(jiàn)了我們的媽媽嗎, 她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來(lái)各各各的?”青蛙聽(tīng)了 “

8、各各”地笑起來(lái)，她說(shuō)“唉傻孩子，我就是你們的媽嗎呀"小蝌蚪聽(tīng)了，一齊搖搖尾巴說(shuō)：“奇怪奇怪我們的樣子為什么跟您不一樣呢 , ” 青蛙媽媽笑著說(shuō): “你們還小呢。過(guò)幾天你們會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿來(lái) ; 再過(guò)幾天，你們又會(huì)長(zhǎng)出兩條前腿來(lái)，四條腿長(zhǎng)齊了，脫掉了黑衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲(chóng)吃了?！毙◎蝌铰?tīng)了，高興得在水里翻起跟頭來(lái)：”啊我們找到媽媽了我們找到媽媽了好媽媽?zhuān)脣寢專(zhuān)斓轿覀冞@兒來(lái)吧您快到我們這兒來(lái)吧"青蛙媽媽撲通一聲跳進(jìn)水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。幼兒園小班認(rèn)識(shí)小蝌蚪教案篇二: 小班美術(shù)可愛(ài)的小蝌蚪教案小班美術(shù): 可愛(ài)的小蝌蚪執(zhí)教者 : 周鈺茹

9、時(shí)間:2014.6.16活動(dòng)目標(biāo):1、會(huì)用手指點(diǎn)畫(huà)方法表現(xiàn)小蝌蚪的基本特征，圓圓的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，黑色的皮膚。2、通過(guò)觀察、討論、練習(xí)，會(huì)用點(diǎn)、按的方法畫(huà)出小蝌蚪的身體，用手指?jìng)?cè)面拉出尾巴，并表現(xiàn)出向不同方向游的蝌蚪。3、對(duì)手指點(diǎn)畫(huà)感興趣，體驗(yàn)與小伙伴在一起畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:墨汁、宣紙背景圖、小蝌蚪找媽媽視頻、抹布活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn): 會(huì)用點(diǎn)、按的方法畫(huà)小蝌蚪身體，用手指?jìng)?cè)面拉出尾巴難點(diǎn): 通過(guò)拉出不同方向的尾巴來(lái)表示小蝌蚪是向不同方向游來(lái)游去的活動(dòng)過(guò)程:一、回憶故事導(dǎo)入1、師 : 小朋友們還記得小蝌蚪找媽媽的故事嗎, 小蝌蚪找到媽媽了嗎 ,2、師: 我們一起再來(lái)看看這個(gè)故事，看看小蝌蚪是

10、怎么找媽媽的二、播放小蝌蚪視頻1、看一小段停住。師 : 這是小蝌蚪嗎, 它是什么樣子的,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝌蚪圓圓的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴2、繼續(xù)播放小蝌蚪到處游泳的視頻師 : 小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去找媽媽?zhuān)麄兪窃趺从蔚? 一直往一個(gè)地方游嗎,總結(jié) : 小蝌蚪是黑色的，圓圓的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，朝不同方向游三、探索手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪1、介紹繪畫(huà)材料和探索繪畫(huà)方（ 轉(zhuǎn)自 :wWw.JIAoShilM.com 教 師 聯(lián)盟 網(wǎng) : 幼兒園小班認(rèn)識(shí)小蝌蚪教案） 法師 : 今天我們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)小蝌蚪，一起來(lái)看看我們用什么畫(huà)。（ 宣紙和墨汁） 怎么畫(huà)小蝌蚪, 用手指來(lái)試試看。手指圓圓的，變成小蝌蚪的腦袋，尾巴怎么畫(huà), 請(qǐng)幼兒討論尾巴的畫(huà)法。畫(huà)完腦袋后，把手指?jìng)?cè)過(guò)來(lái)，輕輕一拉，拉出一條細(xì)細(xì)的尾巴2、幼兒練習(xí)探索點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪幼兒在紙上自由練習(xí)，針對(duì)幼兒繪畫(huà)情況，