廣東省東莞市2019-2020學(xué)年高一(上)期末考試物理試題(解析版)

1、廣東省東莞市2019-2020學(xué)年上學(xué)期物理期末模擬統(tǒng)考卷解析版一、單項選擇題本題一共10小題，每小題3分，共30分，每小題的四個選項中只有一個選項 符合題目要求1 .在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展（）A.亞里士多德B.愛因斯坦C.伽利略D.牛頓【答案】C【解析】【詳解】伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進

2、了人類科學(xué)的發(fā)展，ABD錯誤C正確.2 .下列各組物理量中，全部都是矢量的是A.位移、加速度、速度、時間B.速度、力、時間、平均速度C.位移、速度、加速度、平均速度D.速度、質(zhì)量、加速度、路程【答案】C【解析】時間，路程，質(zhì)量這些只有大小沒有方向的物理量叫做標量，速度，加速度，位移，力等這些既有方向又 有大小的物理量叫做矢量，其中平均速度也是矢量.它的方向取決于這一段時間內(nèi)發(fā)生的位移的方向.所 以選C3 .如圖所示，用水平外力 F將木塊壓在豎直墻面上，木塊保持靜止，下列說法中正確的是（）A.木塊對墻的壓力與水平外力F是一對平衡力B.木塊所受的重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對作用力與反作用力C.木

3、塊所受的重力與墻對木塊的靜摩擦力是一對平衡力D.水平外力F與墻對木塊的支持力是一對作用力與反作用力【答案】C【解析】【詳解】AD .木塊在水平方向上受外力 F和墻對木塊的支持力，兩個力是一對平衡力。故AD錯誤；BC.木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個力，即重力和墻對木塊的靜摩擦力。兩個力是一對平衡力。故C正確，B錯誤。故選Co4 .如圖所示為甲、乙兩輛車從同一位置由靜止開始沿同一方向運動的速度時間圖像.兩圖像在to時刻相交,則下列判斷正確的是A. to時刻甲、乙相遇B.兩輛車再次相遇前，to時刻兩車相距最遠C. Oto時間內(nèi)，任意時刻乙車運動的加速度大于甲車的加速度D. 0t0時間內(nèi)，甲車的平均

4、速度大于乙車的平均速度【答案】B【解析】試題分析：在速度時間圖像中，圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，所以 t0時刻兩者的位移不同，乙的位移大于甲的位移，故甲車的平均速度小于乙車的平均速度，AD錯誤；在t0時刻之前，乙的速度大于甲的速度，兩者的距離逐漸增大，to時刻之后，乙的速度小于甲的速度，兩者距離逐漸減小，可知to時刻兩車相距最遠，故B正確；圖像的斜率表示加速度，oto時間內(nèi)，所以乙的加速度先大于甲的加速度，然后小于甲的加速度，C錯誤； 考點：考查了速度時間圖像【名師點睛】在速度時間圖像中，需要掌握三點，一、速度的正負表示運動方向，看運動方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負是否發(fā)生變化，二、

5、圖像的斜率表示物體運動的加速度，三、圖像與坐標軸圍成的面積表本位移，在坐標軸上方表不正方向位移，在坐標軸下方表不負方向位移5.力Fi作用在物體上產(chǎn)生的加速度ai=3m/s2,力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2,則Fi和F2同時作用在該物體上，產(chǎn)生的加速度的大小不可能為（）A. 8m/s2B. 5m/s2C. 1m/s2D. 7m/s2【答案】A【解析】【詳解】分析：兩個力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個力產(chǎn)生的加速度的合加速度.解答：解：力Fi作用在物體上產(chǎn)生的加速度a =3m/s力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a =4m/S,因為加速度是矢量，則合加速度 1m/s2wa

6、w7m/s兩個力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個力產(chǎn)生的加速度的合加速度.因此選 A點評：解決本題的關(guān)鍵知道兩個力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個力產(chǎn)生的加速度的合加速度.6.如圖，兩物體 A和B通過定滑輪的細繩連接，它們都處于靜止狀態(tài)，對于物體A的受力，下列說法正確的是A.受重力、繩子拉力、摩擦力作用B.受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用C.受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力作用D.以上都不對【答案】B【解析】【詳解】對 A分析可知，A受重力、繩子的拉力和地面的彈力；由于繩子的拉力有向左的分效果，因此A有向左的運動趨勢，故 A受地面向右的摩擦力。ACD .由上分析

7、可知，A受重力、繩子拉力、水平面給它彈力和摩擦力作用，故 ACD錯誤。B正確。故選BoB.由上分析可知，A受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用，故7.做自由落體運動的甲、乙兩物體質(zhì)量之比為 1:3,下落高度之比1:2,甲乙同時下落，g取10m/s2,則（）A.下落加速度之比1:3B.下落過程中甲乙速度大小始終相等C.下落時間之比為1:2D.甲落地前，甲乙間距離逐漸增大【答案】B【解析】【分析】自由落體運動的加速度均相同與質(zhì)量無關(guān)，根據(jù)h=lgt2判斷時間關(guān)系；根據(jù)v=gt判斷速度關(guān)系；2【詳解】由自由落體運動的規(guī)律知，自由落體運動快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)，故加速度相同，根據(jù)高度h=-gt

8、22關(guān)系即可求出時間之比 1： J2,選項AC錯誤；根據(jù)速度v=gt可知下落過程中甲乙速度大小始終相等，選 項B正確；甲落地前，甲乙始終在同一高度，間距不變，故 D錯誤.故選B.8 .如圖，電梯與水平地面成。角，一人靜止站在電梯水平梯板上，電梯以恒定加速度a啟動過程中，水平梯a ,則下面結(jié)論正確的是（2A.水平梯板對人的支持力變?yōu)镕n2B.水平梯板對人的摩擦力變?yōu)闉镕f2C.電梯加速啟動過程中，人處于失重狀態(tài)D.水平梯板對人的摩擦力和支持力之比仍為為FfFn板對人的支持力和摩擦力分別為Fn和Ff。若電梯啟動加速度減小為【答案】B【解析】【詳解】A當電梯加速度為a時，豎直方向上有:Fn mg m

9、ay水平梯板對人的支持力:Fn mg maya當電梯加速度由a減小為一時，在豎直萬向上有：2匚,1Fn mg - may水平梯板對人的支持力：Fn mg1-may 21匚 1/2FN 2(mgmay)故A錯誤;B當電梯加速度為a時，水平梯板對人的摩擦力為:Ffmax當電梯加速度由 . . a a減小為時，水平梯板對人的摩擦力變?yōu)?2Ff1二 max1f 2故B正確;C錯誤;C電梯加速啟動過程中，人有向上的加速度，處于超重狀態(tài)而不是失重狀態(tài)。故D水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為:Ff2FfFfFfmaxFn1 mg 2 may2mg mayFnmg may故D錯誤。9 .如圖甲所示，斜面體靜止

10、在粗糙的水平地面上， 斜面體上有一小滑塊 A沿斜面勻速下滑，現(xiàn)對滑塊施加一 豎直向下的作用力 F,如圖乙所示.兩種情況下斜面體均處于靜止狀態(tài)，則下列說法中不正確 的是（ ）A.施加力F后，小滑塊A受到 摩擦力變大B.施加力F后，小滑塊A仍將勻速下滑C.施加力F后，地面對斜面體的摩擦力變大D.施加力F后，地面對斜面體的支持力變大試題分析：設(shè)小滑塊 A的質(zhì)量為m,斜面的傾角為 ，根據(jù)題意可得tan ,施加F前，小滑塊 A受到的摩擦力為fi mg sin ,施加F后，小滑塊A受到的摩擦力為fi'(mg F)cos ,所以摩擦力增大，因為 tan代入可得fi'(mg F )cos (m

11、g F)sin ,即沿斜面方向小滑塊仍處于平衡狀態(tài)，所以仍然以原速度做勻速運動，AB正確；以整體為研究對象可知地面對斜面體的支持力增大，地面對斜面體的摩擦力仍然為零，C正確D錯誤；考點：考查了共點力平衡條件的應(yīng)用【名師點睛】在處理共點力平衡問題時，關(guān)鍵是對物體進行受力分析，然后根據(jù)正交分解法將各個力分解成兩個方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據(jù)矢量三角形法，將三個力移動到一個三角形中，然后根據(jù)角度列式求解10 .如圖所示，在光滑水平面上以水平恒力F拉動小車，小車和車上木塊一起做無相對滑動的加速運動，若小車質(zhì)量為M,木塊質(zhì)量為 m,加速度大小為a,木塊和小車間的動摩擦

12、因數(shù)見則木塊受到的摩擦力大小的表達式一定正確的是()1 VJA. ( M m)aB. F MaC. mgD. Ma【答案】B 【解析】【詳解】木塊和小車保持相對靜止，一起做勻加速，隔離對木塊分析，根據(jù)牛頓第二定律得，摩擦力f=ma隔離對小車分析，根據(jù)牛頓第二定律得F-f=Ma解得摩擦力f=F-MaA. ( M m)a與計算結(jié)果不符，故 A不符合題意.B. F Ma與計算結(jié)果相符，故 B符合題意.C. mg與計算結(jié)果不符，故 c不符合題意.D. Ma與計算結(jié)果不符，故 D不符合題意.二、多項選擇題本題共5小題，每小題4分，全對得4分，錯選或未選得0分，漏選得2分,共20分，每小題有兩個或兩個以上

13、的選項符合題目要求11.在力學(xué)理論的建立過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻.關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（）A.伽利略認為力不是維持物體運動的原因B.亞里士多德認為物體的運動不需要力來維持C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因D.笛卡兒對牛頓第一定律的建立做出了貢獻【答案】AD【解析】A、伽利略認為力不是維持物體運動的原因，所以A選項是正確的B、亞里士多德認為物體的運動需要力來維持，故B錯誤；C、伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因D、笛卡兒對牛頓第一定律的建立做出了貢獻綜上所述本題答案是：AD12.如圖所示，質(zhì)量為2 kg的物體在水平恒力系為x=t 2+t,物體與地面間的動

14、摩擦因數(shù)為，故C錯誤；，所以D選項是正確的；F的作用下在地面上做勻變速直線運動，位移隨時間的變化關(guān)0.4, g取10 m/s2,以下結(jié)論正確的是（）A.勻變速直線運動的初速度為1 m/sB.物體的位移為12 m時速度為7 m/sC.水平恒力F的大小為4 ND.水平恒力F 大小為12 N【答案】ABD【解析】，一，1,2,2A、根據(jù) x Vot -at t2.,一 22B、根據(jù) v Vo2ax得,vt ,對應(yīng)可知Vo2ax2 .1m/s,a 2m/s .所以A選項是正確的7m/s.所以B選項是正確的.C、根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)mg ma，計算得出F ma mg 12N .故C錯誤,D正確.13.

15、如圖所示，用細線系住一光滑小球,所以ABD選項是正確的細線在拉力作用下保持豎直， 小球與放在水平地面上斜面體接觸.現(xiàn)將拉力緩慢沿順時針旋轉(zhuǎn)，直到拉力方向與斜面平行，該過程中小球和斜面均保持靜止.下列說法正確的是（）A.細線對小球的拉力一直減小B.斜面對小球的支持力先減小后增大C.地面對斜面的摩擦力先增大后減小D.斜面對地面的摩擦力一直增大【答案】AD【解析】【分析】對小球受力分析，根據(jù)小球所受的合力為零，拉力和支持力的合力大小和方向不變，抓住支持力的方向不變，繩子的拉力方向改變，通過作圖法判斷拉力的大小變化；以整體為研究對象，水平方向根據(jù)平衡條件進行分析摩擦力的變化.【詳解】A.小球為研究對象

16、，其受力分析如圖所示：因題中 緩慢”移動，故小球處于動態(tài)平衡，由圖知在 題設(shè)的過程中， F 一直減小，故 A正確；B.始斜面對小球的支持力為零，后來逐漸增大，故 B錯誤；CD.據(jù)圖象可知，細線對小球的拉力在水平方向的分力逐漸增大，以整體為研究對象，水平方向受力平衡，則地面對斜面的摩擦力等于細線拉力在水平方向的分力，即逐漸增大，根據(jù)牛頓第三定律可知斜面對地面的摩擦力一直增大，故 C錯誤、D正確.【點評】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分 析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進 行解答.14.一

17、個質(zhì)量為1kg的物體放在光滑水平地面上，受到同一水平面內(nèi)三個力作用，這三個力的大小分別為 1N、2N、3N,方向不定，則該物體的加速度可能為（A. 0B. 2m/s2C. 4m/s2D. 8m/s2【答案】ABC【解析】【分析】根據(jù)三個力的大小特征判斷出三個共點力的合力范圍為：0 F F1 F2 F3;再根據(jù)牛頓第二定律確定加速度范圍.【詳解】三個力合力范圍為：0 F 6N，物體的質(zhì)量為1kg ,根據(jù)牛頓第二定律a ,可知加速度的范圍為 0m/s2蒯a 6m/s2A. 0與分析相符，符合題意B. 2m/s2與分析相符，符合題意C. 4m/s2與分析相符，符合題意D. 8m/s2與分析不相符，不

18、符合題意【點睛】解決該題的關(guān)鍵是掌握三個共點力的合力的求解方法，掌握牛頓第二定律求解加速度15 .蹦極"是一項很有挑戰(zhàn)性的運動.如圖所示，蹦極者將一根有彈性的繩子系在身上，另一端固定在跳臺上.蹦極者從跳臺跳下，落至圖中a點時彈性繩剛好被拉直，下落至圖中b點時彈性繩對人的拉力與人受到 的重力大小相等，圖中c點是蹦極者所能達到的最低點， 不計空氣阻力.關(guān)于蹦極者的運動下列說法正確的 是（）A.從a點到c點蹦極者一直做減速運動B.從a點到c點蹦極者先做加速運動再做減速運動C.蹦極者最終會靜止在c點D.如果蹦極者受到的空氣阻力不能忽略，其下落的最低點在c點上方【答案】BD【解析】【詳解】AB

19、.從a點到b點的過程中，重力大于彈力，人受到向下的合力做加速運動，所以速度越來越快；在b點時，合力為零，加速度為零，速度最大；在b點以下，彈力大于重力，人受到向上的合力做減速運動, 速度越來越小，最低點 c時速度為零，故 A錯誤，B正確.C.在c點時受到的合力方向向上，則蹦極者最終不會靜止在c點，選項C錯誤；D.如果蹦極者受到的空氣阻力不能忽略，若將人的重力和空氣阻力進行等效，則等效于人的重力減小了，則其下落的最低點在 c點上方，選項 D正確.三、實驗探究題兩小題共18分16 .在探究求合力的方法”實驗中：(1)實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套(兩個)、三角板、圖釘若干、鉛筆、

20、彈簧測力計，還需要的器材有.(2)某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中 。為橡皮條與繩套結(jié)點的位置.圖中 是合力的理論值.(3)下列措施可以減少實驗誤差的是 .A.拉橡皮條的細繩套越短越好.B .實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零C.在兩個拉力同時拉橡皮條時要求兩拉力間夾角越大越好D.實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸【答案】(1). (1)彈簧測力計 (2). (2) F (3). (3) BD【解析】【分析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合

21、力 的理論值，和那一個力（實際值）進行比較.用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值.【詳解】（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值， 和那一個力進行比較. 所以我們需要的實驗器材有： 方木板（固定白紙），白紙（記 錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大?。?、圖釘（固定白紙）、 三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的） .則此實驗中還需要的器材有彈簧測力計；（2）用

22、平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，所以F是理論值；F'是真實值.（3）為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細繩要稍長一些，故 A錯誤；彈簧秤使用前應(yīng)先校零，即實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零，故B正確；Fi、F2方向間夾角大小適當即可，不是越大越好，故 C錯誤；實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸，故D正確；故選BD.【點睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強對基礎(chǔ)實驗理解.17.探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.少生打點計時器（1）為使小車所受

23、合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是 ；要使細線的拉力約等于祛碼及祛碼盤的總重力，應(yīng)滿足的條件是 .（2）某同學(xué)在實驗中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中 xi=7.06 cm、x2 = 7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,那么打 B點的瞬時速度大小是 m/s;紙帶加速度的大小是 m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 ）.【答案】（1）.平衡摩擦力（2）.小車質(zhì)量遠大于祛碼及祛碼盤的質(zhì)量（3）. 0.74（4）. 0.62【解析】【詳解】（1）1為使小車所受合外力等于細線的拉力，就需要平衡掉摩擦力的影響，故采取

24、的措施是平衡摩擦力.2要使細線的拉力約等于祛碼及祛碼盤的總重力，應(yīng)滿足的條件是小車質(zhì)量遠大于祛碼及祛碼盤的質(zhì)量（2）34打點計時器使用的都是交流電源，每隔0.02 s打一個點.根據(jù)題意相鄰計數(shù)點間的時間間隔t=0.1 s,則B點的速度為 A C兩點間的平均速度:Xi X2VB=2t(7.06 7.68) 10 2m/s= 0.74 m/s2 0.1由：可得:2x aTa=x3 x4 x x2104r2代入數(shù)據(jù)解得：a=0.62 m/s2四、計算題本小題共3小題，共32分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后結(jié)果不得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值與單位18.商

25、場工作人員從靜止開始推著質(zhì)量m=20kg的貨箱沿水平地面加速滑行.已知推力 F=120N,摩擦力f=100N , g 取 10m/s2,求：(1)貨箱與地面之間的動摩擦因數(shù)；(2)貨箱運動的加速度大??；(3)貨箱運動4.0s時的速度和位移的大小.【答案】(1)0.5(2)1m/s2(3)4m/s； 8m【解析】【詳解】(1)根據(jù)摩擦力方程 f N mg可知 f 0.5 mg(2)根據(jù)牛頓第二定律F f ma可得a F-1m/s2m(3)根據(jù)勻變速速度關(guān)系可知4.0s時的速度v at 4m/s4.0s時的位移x - vt 8m2答：(1)0.5(2)1m/s2(3)4m/s； 8m19 .所受重力Gi = 8 N的祛碼懸掛在繩 PA和PB的結(jié)點上.PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為 G2 = 100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為 的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大小.(g 取 10m/s2,sin37 =0.6, cos37 =0.8)0= 37。的斜面上，如圖所示，試求：木塊與斜面間【解析】試題分析：如圖甲所示分析 P點受力由平衡條件可得：-.- -.,：.；, 可解得：一再分析G2的受力情況如圖乙所示由物體的平衡條件可得：F