




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 在線(xiàn)課堂月報(bào)制度 一、在線(xiàn)課堂實(shí)行月報(bào)制度。校長(zhǎng)為在線(xiàn)課堂第一負(fù)責(zé)人,分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。 二、指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),認(rèn)真總結(jié)、梳理本月的工作成效。 三、制作月報(bào)表,在線(xiàn)課堂負(fù)責(zé)老師按照每日在線(xiàn)課堂匯總認(rèn)真填寫(xiě)。 四、要全面、真實(shí)、準(zhǔn)確、按時(shí)填報(bào)及時(shí)更新,確定專(zhuān)人負(fù)責(zé),實(shí)行填報(bào)工作負(fù)責(zé)制,責(zé)任追究制。 在線(xiàn)課堂周報(bào)制度 一、在線(xiàn)課堂實(shí)行周報(bào)管理制度 二、對(duì)在線(xiàn)課堂教師的周考勤情況、周作業(yè)批閱等情況、進(jìn)行詳實(shí)統(tǒng)計(jì),為績(jī)效考核提供相關(guān)依據(jù)。 三、在線(xiàn)課堂主講教師做好上課記錄,上課前認(rèn)真檢查機(jī)器設(shè)備,對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的設(shè)備及時(shí)上報(bào)。課后做好衛(wèi)生工作。 在線(xiàn)課堂主輔教師課前交流制度 一、
2、主講課堂教師和教學(xué)點(diǎn)輔助教師要加強(qiáng)課前交流,課前集體備課。 二、主講課堂教師在課前要對(duì)教學(xué)點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行了解,輔助教師要協(xié)助主講教師深入了解學(xué)生學(xué)情。 三、主講課堂教師和教學(xué)點(diǎn)輔助教師要做到教學(xué)設(shè)計(jì)雙方共享(可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流完成)。 四、主講教師負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能講授,課堂互動(dòng)由主講教師和接收點(diǎn)輔助教師共同實(shí)施。 五、輔助教師配合主講教師在課前做好負(fù)責(zé)接收課堂的組織、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)及反饋情況等工作。 在線(xiàn)課堂課后反饋制度 一、定期組織主講學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)學(xué)校學(xué)生對(duì)主講教師的在線(xiàn)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)價(jià),填寫(xiě)主講教師在線(xiàn)教學(xué)信息調(diào)查反饋表。 二、對(duì)回收的調(diào)查反饋表進(jìn)行記錄、總結(jié),形成教學(xué)信息反饋報(bào)告。 三、不定期
3、組織學(xué)生會(huì)談或深入在線(xiàn)課堂和教學(xué)點(diǎn)接受課堂與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流,對(duì)調(diào)查反饋表上無(wú)法表現(xiàn)的情況進(jìn)行了解、記錄,并進(jìn)行總結(jié),形成教學(xué)信息反饋補(bǔ)充報(bào)告。 四、設(shè)立在線(xiàn)課堂郵箱,多方面、多渠道進(jìn)行信息采集。 五、根據(jù)反饋信息,對(duì)查出屬實(shí)的情況進(jìn)行調(diào)整和處理,調(diào)整在線(xiàn)課堂教師教學(xué)工作和師資配置。 在線(xiàn)課堂作業(yè)批改制度一、學(xué)生作業(yè):1在線(xiàn)課堂所在學(xué)校學(xué)生和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生、認(rèn)真完成作業(yè),要養(yǎng)成先看清題目要求,后作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)時(shí)要獨(dú)立思考,不抄襲,練習(xí)冊(cè)能當(dāng)堂完成。2、主輔教師批改中指出的錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)訂正,教師及時(shí)批閱。3、在線(xiàn)教師規(guī)定的口頭、書(shū)面、實(shí)驗(yàn)操作、觀察等課內(nèi)外作業(yè)都應(yīng)按時(shí)完成。4、保證作業(yè)整潔,要做到本子不亂涂。二、教師批改:1、主輔教師認(rèn)真批改,作業(yè)成績(jī)用優(yōu)良中差等第表示,注明批改日期。2、音樂(lè)、美術(shù)的作業(yè),可直接做在書(shū)本上,批改也可以在書(shū)本上,但要注明日期)3、作業(yè)批改情況檢查將納入學(xué)校月教學(xué)常規(guī)檢查。 在線(xiàn)課堂后臺(tái)監(jiān)控制度 一、在線(xiàn)課堂實(shí)施后臺(tái)監(jiān)控制度 二、在線(xiàn)課堂技術(shù)員對(duì)在線(xiàn)課堂使用過(guò)程中進(jìn)行全程監(jiān)控。 三、監(jiān)控室內(nèi)無(wú)關(guān)人員不得隨意進(jìn)出,技術(shù)人員不得在監(jiān)控室內(nèi)進(jìn)行和在線(xiàn)課堂無(wú)關(guān)的事情。 四、監(jiān)控過(guò)程中,技術(shù)員要注意觀察各種設(shè)備是否正常運(yùn)行,如遇特殊情況要及時(shí)處理并上報(bào)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。 五、主講老師上完課后,要及時(shí)拷走上課資源,以免丟失或損壞。六、技術(shù)人員在監(jiān)控
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件-第3章 平面連桿機(jī)構(gòu)
- 項(xiàng)鏈課件教學(xué)課件
- 農(nóng)村電商培訓(xùn):助力鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型
- 《旅行社經(jīng)營(yíng)管理》課件-第一章 概 述
- xx河流排水防澇設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方案(范文模板)
- 2025年新型全液壓鉆機(jī)項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2025年自動(dòng)酸雨采樣器及測(cè)定儀項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 健康飲食產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告(范文模板)
- xx河流排水防澇設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目招商引資報(bào)告
- 2025年解熱鎮(zhèn)痛類(lèi)藥物項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- DZ/T 0261-2014滑坡崩塌泥石流災(zāi)害調(diào)查規(guī)范(1∶50 000)
- T/CQAP 3014-2024研究者發(fā)起的抗腫瘤體細(xì)胞臨床研究細(xì)胞制劑制備和質(zhì)量控制規(guī)范
- 初中體育教學(xué)中德育教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與突破路徑探究
- 基層供銷(xiāo)社管理制度
- 農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈管理考試試題及答案
- 人行雨棚施工方案
- 2025-2030中國(guó)晶圓鍵合系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 從校園到職場(chǎng):新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)化塑造
- 奶茶服務(wù)協(xié)議合同
- 學(xué)生食堂維修改造工程施工組織設(shè)計(jì)
- 2025年章魚(yú)小丸子項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論