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1、語文專項集訓(xùn)(二十七)文言文閱讀(A卷)一、閱讀曹劌論戰(zhàn),完成第14題。十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR?。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!惫c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇

2、氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?.下列詞語中加點字意思相同的一項是( )(2分)A肉食者謀之 肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀B又何間焉 數(shù)月之后,時時而間進(jìn)C弗敢加也 萬鐘于我何加焉D忠之屬也 屬予作文以記之2.解釋句中加點的詞語。(2分)(1)小惠未徧 徧: (2)彼竭我盈 盈: 3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)(1)衣食所安,弗敢專也,必以分人。翻譯: (2)小信未孚,神弗福也。翻譯: 4曹劌“下視其轍,登軾而望之”的目的是什么?(用自己的話回答)第段中,魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里?(用原文回答)(3分) 二、比較閱讀【甲

3、】【乙】 兩個文段,完成第59題。(17分)【甲】秋水時至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海。東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語有之曰:聞道百,以為莫己若者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則殆矣。吾長見笑于大方之家?!保ㄟx自莊于·秋水)【乙】黃帝將見大隗乎具茨之山,適遇牧馬童子,問涂焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然?!薄叭糁筅笾婧酰俊痹唬骸叭??!秉S帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山 ,又知大隗之所存。請問為天下

4、?!毙⊥o。黃帝又問。小童曰:“夫為天下者,亦奚以異乎牧馬者哉?亦去其害馬者而已矣?!秉S帝再拜稽首,稱天師而退。(選自莊子·徐無鬼【注釋】大隗(wi) 傳說中的神名。具茨:山名。涂:同“途”,路。辭:謝絕。奚:何,什么。5.解釋下列加點字的意思。(1)秋水時至 (2)河伯始旋其面目 (3)黃帝將見大隗乎具茨之山 (4)亦去其害馬者而已矣 6.下列加點字意思相同的一項是( )A.河伯始旋其面目 亦去其害馬者而已矣B.望洋向若而嘆曰 若知具茨之山乎C.河伯欣然自喜 曰:“然?!盌.于是焉 是進(jìn)亦憂,退亦憂7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)弋漢語。(1)聞道百,以為莫己若。 (2)夫為天下者,亦奚以

5、異乎牧馬者哉? 8.從甲文、乙文中各提煉出一個成語,然后概括河伯和黃帝身上的共同點。 9.請說說黃帝的做法對我們今天的學(xué)習(xí)和生活有怎樣的借鑒作用? 三、閱讀下面文言文,完成1014題。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,(A) 。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,(B) 。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;(C) ,(D) ;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹乎其間者,太守醉也。

6、 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修醉翁亭記)10.默寫出文中空缺的句子。(2分)11.解釋下列句中加點的詞語。(2分)云歸而巖穴暝 暝: 臨溪而漁 漁: 雜然而前陳者 陳: 而不知太守之樂其樂也 樂: 12.用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。(4分)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。 樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。 13.簡要概括選文的內(nèi)容要點,并分析整理所寄寓的思想感情。(4分) 14.醉翁亭記是我國古

7、代文學(xué)作品中不可多得的散文名篇,有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。請結(jié)合學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗,談?wù)剰谋疚恼Z言中可以學(xué)習(xí)和借鑒什么。(3分) 四、閱讀下面兩段文字,完成1519題。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?(范仲淹岳陽樓記)若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。(歐陽修醉翁亭記)15.下面哪兩組句子中加點的詞的意義相同?(

8、 )(4分)A.浩浩湯湯,橫無際涯媵人持湯沃灌(送東陽馬生序)B.朝而往,暮而歸朝服衣冠(鄒忌諷齊王納諫)C.此則岳陽樓之大觀也以俟夫觀人風(fēng)者得焉(捕蛇者說)D.山間之朝暮也肉食者謀之,又何間焉(曹劌論戰(zhàn))E.而樂亦無窮也子子孫孫無窮匱也(愚公移山)16.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分) 17.“水落而石出者”一句描寫的是哪一個季節(jié)?由此演化而來的成語“水落石出”表示什么意思?(2分) 18.上面兩段文字都寫到了景物的變化,整理寫這些變化有什么不同的用意?(2分) 19.從全文看,歐陽修的“覽物之情”,體現(xiàn)了他什么樣的思想?他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”

9、有什么根本的區(qū)別?(2分) 四、閱讀甲、乙兩篇文言文,完成2023題。(10分)(甲)晉太元中,武陵人捕魚為業(yè),緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛;漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光;便舍船從口入。初極狹,才通人;復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑麻之屬;阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(乙)陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文,穎脫不羈,任真自得,為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著五柳先生傳曰:“環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日,短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也?!逼渥孕蛉绱耍瑫r人謂之實錄

10、。甚親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適融然。時或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會,則撫而和之,曰:“但識琴中趣,何勞弦上聲!”(節(jié)選自晉書)注適:滿足。融然:和悅快樂的樣子。畜:同“蓄”。弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。20.解釋下列句子加點的詞。(2分)漁人甚異之( )阡陌交通( ) 穎脫不羈 ( )時或無酒,亦雅詠不輟 ( )21.請從乙文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強烈反差的句子。(1分) 22.從乙文看,陶淵明的琴沒有琴弦,他本人也不會撫琴,但也朋友相聚,他卻“撫而和之”。他真的是在

11、撫琴嗎?結(jié)合全文看,這反映了他怎樣的性格?(3分) 23.翻譯下列句子。(4分)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 但識琴中趣,何勞弦上聲! 五、閱讀下面的兩則文言文,回答后面2427題。甲既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。乙人之為學(xué),不日進(jìn)則日退。獨學(xué)無友,則孤陋而難成。久處一方,則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資,猶當(dāng)博學(xué)審問,以求其是非之所在,庶幾可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是

12、面墻之士,雖有子羔、原憲之賢,終無濟(jì)于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學(xué)也?!狈蛞钥鬃又ィq須好學(xué),今人可不勉乎?(節(jié)選自顧炎武與友人書)注解孤陋片面、淺陋。資盤纏。審詳細(xì)。庶幾差不多。子羔、原憲孔子的弟子。 勉勤勉,努力。24.以下4組語句中加點的詞意思相同的一組是( )(2分)A既加冠 若既不出戶B故余雖愚 雖有子羔、原憲之賢C俯身傾耳以請 夫以孔子之圣D益慕圣賢之道 曾益其所不能25.解釋下列加點的詞。(4分)A或遇其叱咄 或: B不幸而在窮僻之域 之: C又患無碩師名人與游 游: D若既不出戶 戶: 26.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(從以下兩題中任選一題)(

13、2分)(1)嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 (2)人之為學(xué),不日進(jìn)則日退。 27.甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道,這兩段文字所說的道理,其共同之處有哪些?不同之處有哪些? (2分) 六、閱讀陋室銘,完成2832題。(15分)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温??”28.選文的整理是 代 。(2分)29.解釋文中加點詞的意思。(4分)有仙則名( )斯是陋室( )談笑有鴻儒( )無絲竹之亂耳( )30.下列各組加點字用法相同的一項是( )

14、(3分)A.斯是陋室 天將降大任于是人B.無案牘之勞形 送杜少府之任蜀州C.有龍則靈 學(xué)而不思則罔D.可以調(diào)素琴 皆以美于徐公31.翻譯句子。(4分)(1)苔痕上階綠,草色入簾青。 (2)孔子云:“何陋之有? 32.請你引述典型例子,談?wù)勀銓Α拔ㄎ岬萝啊币痪涞睦斫夂透形?。?分) 七、閱讀下面的文言文,回答后面的第3336題。芳容至孝周孝子名芳容,華亭人。其父文榮,游楚客死歸州官舍矣。芳容十四歲,祖父母相繼死,臨終撫芳容嘆曰:“安得汝為尋親孝子,使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之,由是始有負(fù)骨歸葬之念。芳容自顧年已及壯,可跋涉險阻,乃自奮曰:“天下豈有無父之人哉!”乃焚香告家廟曰:“此去不父骨,誓

15、不歸矣。”自出都后,芳容日行風(fēng)霜雨露中,寒燠(燠:讀yù,熱)失度,饑飽無時。投止旅店,頭暈?zāi)垦?,遍身焦灼如火。次日,病不能起。主人見芳容病狀,懼不敢留,欲徙置鄰廟。芳容乃曰:“吾病雖劇,心實了然,藥之可以即愈。且吾有大事未了,為吾招里正(里正:古代地方官吏名),當(dāng)告以故?!蔽磶桌镎?,聞言色動,邀醫(yī)至。直至六月初始能步履。麻鞋短服,日行三四十里?;蝻L(fēng)雨驟至,往往淋漓達(dá)旦?;虺嗄_行山蹊中,踵決膚裂,流血不已。終至歸州,賴?yán)弦壑该?,獲父骸。芳容負(fù)骨登舟,半月余竟達(dá)里門。葬父于祖墓旁,得報祖父母遺命于地下。33.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)芳容泣而志之 (2)藥之可以即愈 (3)

16、且吾有大事未了 (4)聞言色動 34.下列句中的“于”與“葬父于祖墓旁”中的“于”的意義和用法相同的一項是( )(2分)A.告之于帝 B.賢于材人遠(yuǎn)矣C.倉鷹擊于殿上 D.萬鐘于我何加焉35.翻譯下列句子。(3分)(1)天下豈有無父之人哉?。?分) (2)為吾招里正,當(dāng)告以故。(2分) 36.全文表現(xiàn)了芳容哪些美好的品格? 語文專項集訓(xùn)(二十七)1.A 2.同“遍”,普遍 充滿,這里是士氣旺盛 3.衣食一類養(yǎng)生的東西,我不敢獨自享用,一定把它分給別人。這種小信用不能受到神的信任,神靈是不會降福的。 4.大國難測,怕有埋伏;通過考察敵情,弄清齊軍退卻真相,再決定是否追擊齊軍。 既克,公問其故。

17、5.按時 窮盡,盡 拜見,拜訪 正好,恰好 6.D 7.聽到了上百條道理,便認(rèn)為天下再沒有誰能比得上自己。(或聽到道理很多了,就認(rèn)為沒有人能比得上自己) 治理天下的人,與牧馬的人有什么不同呢?(或治理天下,和牧馬又有什么不同呢?) 8.貽笑大方(或望洋興嘆)、害群之馬。 共同點:他們都通過過自身的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己的不足。(或:他們都善于反思) 9.示例:黃帝的做法讓我們明白在平時的學(xué)習(xí)生活中,不要妄自尊大,要慮心向他人請教,要時常自我反省,自我完善。 10.(A)山間之朝暮也 (B)山間之四時也 (C)釀泉為酒 (D)泉香而酒冽 11.昏暗 捕魚(釣魚) 擺開(陳列) 以為快樂 12.野花開了,

18、有一股清幽的香味;好的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠陰。 樹木茂密陰蔽,上下一片叫聲,是游人走后鳥兒在歡唱啊。(不要求文字一致,意思正確、無語病即可) 13.寫太守與滁人游樂、宴飲及醉歸的場景。寄情山水(熱愛自然),與民同樂。 14.提示:簡潔凝練,含義豐富,生動傳神,參差多變。 15.BE 16.我看那巴陵郡的美景,都在洞庭湖之中。 17.“水落而石出者”一句描寫的季節(jié)是冬季?!八涫觥钡囊馑际撬湎氯ナ^就出來了,比喻真相大白。 18.范仲淹以岳陽樓的“氣象萬千”引發(fā)遷客騷人的種種“覽物之情”,歐陽修通過一天之間和一年之間的景色變化引出“四時之景不同,而樂亦無窮”的觀點?;疽馑紝纯伞?19.歐陽修的“覽物之情”體現(xiàn)了他與民同樂的思想。范仲淹筆下的“遷客騷人”們立足于個人的得失和榮辱,因而他們的種種“覽物之情”均以景物的不同而異。歐陽修的立足點是“民”,他與民同樂,把百姓的樂當(dāng)作自己的樂,把百姓的安居樂業(yè)作為自己的

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