7AU1第1-4冷麗娟

1、7A Unit 1 This is me!第一課時(shí)Comic & Welcome(9.1)主備人：冷麗娟 審核人：七年級(jí)備課組 審批人： 班級(jí)： 姓名： _ 【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)字母的正確書(shū)寫(xiě)；2.學(xué)會(huì)自我介紹和問(wèn)候他人。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)會(huì)正確的有禮貌的問(wèn)候語(yǔ)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、 課前預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)在四線格中正確書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母（大小寫(xiě)）AaNn OoZz二、課堂學(xué)習(xí)研討 1.根據(jù)學(xué)生對(duì)字母書(shū)寫(xiě)的掌握情況，靈活處理字母教學(xué)（可配合課件）。2.師生交流會(huì)話： T：Good morning./Hello./ Hi. S： T: Whats your name？ S: T: Nice

2、to meet you. S: 3.模仿會(huì)話，師生角色互換。4.學(xué)生小組口頭練習(xí)（可以擴(kuò)大范圍為一大組，借此認(rèn)識(shí)同學(xué)，激發(fā)學(xué)生口頭表達(dá)的積極性。）5.可補(bǔ)充內(nèi)容： May I have your name? My names / I am/ Good afternoon. How are you ？ Im fine，thank you.Good evening. Good night.老師介紹兩位同學(xué)互相認(rèn)識(shí)： T: A，this is B， and B, this is A. A: B:學(xué)生模仿老師，介紹他人。小組練習(xí)。6. 聽(tīng)錄音，認(rèn)識(shí)Hobo和Eddie. 跟錄音讀對(duì)話，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

3、Are you my master?（升） look after(照顧)三、 反思心得_四、課堂檢測(cè)（一）、聽(tīng)寫(xiě)字母（二）、情景對(duì)話： A:Good afternoon. Im Sandy. B: _ _. A:_ your name? B: _Millie. A：_ are you ? B: _, thanks. A:_ to see you. B:_ _ _ _. A:This is my teacher, Miss Fang. B:_,Miss Fang. Miss Fang: Hello. Welcome to our school.（三）、根據(jù)中文寫(xiě)單詞 1. I _(喜愛(ài)) e-d

4、ogs. 2. 你叫什么？我叫Sam。_ your name? _ Sam. 3. _（高興的）to meet you. 4. _(是) you my master? Yes, I _. 5. How are you？_(好)，thanks.五、作業(yè)布置1.寫(xiě)出五個(gè)元音字母（大小寫(xiě)）_ _ _ _ _2.寫(xiě)出它們的縮略形式：what is _ it is _ he is _ she is _that is _ there is _ I am _ who is _you are _ they are _ we are _ what are _錯(cuò)題集7A Unit 1 This is me!第二課

5、時(shí) Reading(I) (9.2)主備人：冷麗娟 審核人：七年級(jí)備課組 審批人： 班級(jí)： 姓名： _ 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 讀懂文章，能通過(guò)閱讀獲取有用信息。 2. 進(jìn)一步學(xué)習(xí)用英語(yǔ)做自我介紹和介紹他人，并學(xué)會(huì)用四到五句話做簡(jiǎn)單的自我介紹。 3.了解不同的人有不同的興趣和愛(ài)好，所以這個(gè)世界五彩繽紛?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】會(huì)用四到五句話介紹自己和他人?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】1、 課前預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)P8-10的新單詞并用英語(yǔ)寫(xiě)出下列單詞：閱讀_ 年級(jí)_ 同班同學(xué)_ 苗條的_放學(xué)后_ 擅長(zhǎng)于_ 學(xué)生 _ 音樂(lè)_短的，矮的_ 享受，喜歡_ 2、 課堂學(xué)習(xí)研討1. 會(huì)話復(fù)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)；2. 老師示范一段話，從年

6、齡、外形、愛(ài)好方面介紹自己；（在此過(guò)程中，呈現(xiàn)新句子并朗讀學(xué)習(xí)。）3. 請(qǐng)學(xué)生仿照句式簡(jiǎn)單地口頭自我介紹；4. 老師介紹一位同學(xué)給大家，導(dǎo)入第三人稱(chēng)he/she.You know she is . She is tall. Her hair is long. She likes swimming.5. 導(dǎo)入新課：Lets meet some new students of Sunshine Middle School.6. 自讀課文，理解文章，完成B1、B2.7. 跟錄音朗讀，嘗試將信息與人物匹配,完成B3.MillieSimonSandyDanielHairshortshortlongsho

7、rtLooks/talltall and slim(wear glasses)short(wear glasses)HobbyReadingSportMusicMaths三、反思心得 _4、 課堂檢測(cè) 想一想，與他們搭配的be動(dòng)詞（am、is、are）是什么？1. She _ 10 years old.2. Her hair _ long.3. They _ my classmates.4. _ you my master? Yes, I _.5.What _ his name? It _ Simon.6.Sandy and Millie _ girls.7. Linda _ from Sha

8、nghai.8. This _ my teacher.9.We _ new students at No.1 Middle School.10. _ I right? No, you _.寫(xiě)出下列詞的完全形式：thats_ whos_ whatre_ youre_ wheres_Im_ isnt_ arent_ shes_ hes_五、作業(yè)布置在書(shū)中P8 找出下面的短語(yǔ)，寫(xiě)一寫(xiě)： 1.12歲_ 2.一個(gè)新學(xué)生_3.放學(xué)后 _ 4.來(lái)自南京_5.有短頭發(fā)_ 6.喜歡閱讀_7. 踢足球_ 8.擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)_9. 喜歡運(yùn)動(dòng)/音樂(lè)_ 10. 我的新同學(xué) _錯(cuò)題集7A Unit 1 This is me!

9、第三課時(shí) Reading()(9.3)主備人：冷麗娟 審核人：七年級(jí)備課組 審批人： 班級(jí)： 姓名： _ 【教學(xué)目標(biāo)】1.進(jìn)一步增強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。2.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我介紹?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.能夠根據(jù)所給信息進(jìn)行知識(shí)的整合和運(yùn)用。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué) 1.Check the homework. 2.能用四至五句話介紹自己。二、 課堂學(xué)習(xí)研討 1.請(qǐng)同學(xué)以個(gè)人信息為參照，介紹自己。2.請(qǐng)同學(xué)介紹他人，練習(xí)第三人稱(chēng)。3.課文知識(shí)點(diǎn)：1. Welcome to Class One, Grade Seven. Were in Class One, Grade Se

10、ven。我們?cè)谄吣昙?jí)一班。表示班級(jí)年級(jí)時(shí)，由小到大，即班級(jí)在前，年級(jí)在后。2. be good at= do well in 擅長(zhǎng)于 /在某方面做得好 我擅長(zhǎng)電腦游戲。 _ _ _ computer games.= I _ _ _ computer games.at 在（介詞） 在學(xué)校_ _ /在家_ _ 3. year n. 年， 歲 years old 表年齡 one year old / two years old她多大？_ _ is she? 她十二歲。She is twelve. = She is twelve_ _.4. love/like v. 喜愛(ài)，欣賞 love doing

11、sth. 喜愛(ài)做某事 喜愛(ài)閱讀 _喜愛(ài)游泳_ 喜愛(ài)踢足球_喜愛(ài)跳舞_5.lets 是let us 的縮寫(xiě)形式，“讓我們做某事” lets do sth. 讓我們見(jiàn)見(jiàn)新同學(xué)吧。_ _ new students.讓我們讀這本書(shū)吧。 _ _ the book.6. He is from Nanjing. 來(lái)自。 be from =come from我們來(lái)自中國(guó)。We _ _China.=We _ _ China.三、反思與心得 _四、課堂檢測(cè) （一）、根據(jù)首字母完成短文 Hello! My n_ Linda. Im twelve y_ old. I come f_ England. Im a mid

12、dle school s_. Im in Class 7, G_ 7. I l_ swimming. I often swim a_school. Im John. Im Lindas brother. Im an E_ boy. Im g_ at playing computer games. I love reading very m_.（二）、完成句子1.我哥哥很擅長(zhǎng)打籃球。 _ brother _ _ _ basketball.2.奶奶66歲了。 Grandma is 66 _ old.3. Simon 經(jīng)常在放學(xué)后踢足球。 Simon often _ _ _ _.4. Andy 和M

13、illie 是我的新同學(xué)。 Andy and Millie _ my _ _.5.她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。 She _ long black _.五、作業(yè)布置（一）、句型轉(zhuǎn)換： 1. Im 12 years old. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)) _ _ are you?2. I have short hair.= My _ is _.3. Her hair is long.= She _ _ hair.4.He is good at Maths.= He does _ _ Maths.5.He is from Nanjing.= He comes _ Nanjing.（二）閱讀理解 This is an

14、American boy. His name is Bill. He is thirteen. He is in No. 15 Middle School. He is in Class 2, Grade 3. Ann is an English girl. She is in Class 2, Grade 3, too. But shes in No. 14 Middle School. Shes 12. They have a good friend. Hes a Chinese boy. His name is Li lei. Hes twelve. He is polite and h

15、elpful.( ) 1. Ann is a(n) _ girl. A. ChineseB. EnglishC. AmericanD. Japanese( )2. Bill is in _ Middle School. A. No. 15B. No. 14C. No. 8D. No. 10( )3. Bill is in _. A. Class 3, Grade 2 B. Class 2, Grade 3 C.Class 2, Grade 2 D. Class 3, Grade 3( )4. Ann is _. A. eleven B. twelveC. thirteenD. fourteen

16、( )5. Ann, Bill and Li Lei are good _. A. boysB. girlsC. studentsD. friends錯(cuò)題集7A Unit 1 This is me!主備人：冷麗娟 審核人：七年級(jí)備課組 審批人： 班級(jí)： _ 姓名： 第四課時(shí)Grammar (9.4)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握含有be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的概念，否定句、疑問(wèn)句及肯定、否定回答的基本用法。2. 能使用一般現(xiàn)在時(shí)的各種句型來(lái)談?wù)撚嘘P(guān)人或物的信息。  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】一般現(xiàn)在時(shí)的概念【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)用合適的be動(dòng)詞填空：1. What _ your

17、 uncle？ He _ a policeman.2. This TV _ very old.3. The apples _ red and big.4. I _ not happy today.5. My father and I _ in the sitting room.二、課堂學(xué)習(xí)研討 1. 由三個(gè)句子引入含有be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)的概念。2.學(xué)生仿句子說(shuō)話，練習(xí)be動(dòng)詞的用法。3. T：I am your English teacher. I am not your Maths teacher. You are not pupils. He isnt tall.由學(xué)生總結(jié)否定句的特征，

18、肯定句變?yōu)榉穸ň涞姆椒ā?. T: Are you 11 ? S: Yes, I am./ No, Im not. T: Is our classroom big? S: Yes, it is.由學(xué)生概括句子的特點(diǎn)：be動(dòng)詞開(kāi)頭，大寫(xiě)，并有兩種可能的回答，稱(chēng)為一般疑問(wèn)句，句尾讀升調(diào)。進(jìn)一步概括肯定句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句的方法。5. 完成P12 Part A、B （可以適當(dāng)補(bǔ)充第一、第二、第三人稱(chēng)代詞的概念，以及與be動(dòng)詞的搭配口訣。）三、反思與心得 四、課堂檢測(cè)改否定句(一空一詞)：1. Our classrooms are small. Our classrooms _ small.2. Sand

19、y is on the playground. Sandy _on the playground.3. I am from the USA. I _ _ from the USA.4. The new classmates are nice. The new classmates _ nice.5. My parents and I are watching TV. My parents and I _ watching TV.改一般疑問(wèn)句，并回答1. He is our English teacher. _ he _ English teacher? No, he _.2.We are in Class 1, Grade 7._ _ in Class 1, Grade 7? Yes, we _./No, we _.3.Miss Wang is a nurse. _ Miss Wang a nurse? Yes, _ _.4. David is in Class One