精品幼兒園教育教學經(jīng)驗交流座談會發(fā)言材料(一）.doc

1、幼兒園教育教學經(jīng)歷交流座談會發(fā)言材料(一幼兒園教育教學經(jīng)歷交流座談會發(fā)言材料幼兒園教育教學經(jīng)歷交流座談會發(fā)言材料在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以按照用處、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是WTT搜集整理的幼兒園教育教學經(jīng)歷交流座談會發(fā)言材料，僅供參考，大家吧。幼兒園小班教育教學經(jīng)歷交流座談發(fā)言稿 1尊敬的各位指導、各位老師，大家好!今天很快樂和大家坐在一起利用這個時機交流，談不上經(jīng)歷，只是在擔任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。老師們都知道，班主任官兒不大，但事不小，繁雜瑣碎也事關(guān)重大。有句話說的好，不付

2、出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。我是這樣想的，也是這樣做的，今天我就自己的工作談幾點體會：一、有一顆真愛、寬容、無私的心，使孩子安康成長。幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的指導者和教育者，她既擔負著教育教學工作，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務。面對這些純潔無私的孩子，也許不需要什么天才的班主任，我覺得也不需要班主任具有什么特殊功能。只需要你深化到孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當然，這顆愛心里還要有你的尊重，你的關(guān)愛，你的責任。熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子是老師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和根底。就像高爾基所說的：誰愛孩子，孩子就愛誰;只有用愛，才

3、能教育孩子。確實，只有你的愛心付出了，你才能發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，才能幫孩子安康的成長。二、班級內(nèi)三位老師親密配合，共同促進幼兒安康和諧開展。班內(nèi)三位老師的親密合作是一個班級和諧開展的前提，所以工作中我經(jīng)常與班內(nèi)其他老師交流，達成共識，注重保教結(jié)合。如：老師們觀察發(fā)現(xiàn)到孩子的不良習慣，我們都會及時交流，互相溝通，三位老師共同幫孩子改掉不良習慣;每天下午家長接孩子的這個時間是比擬忙亂的，這時我們?nèi)焕蠋煏H密合作，保育員老師負責照看孩子，一位老師站在教室的門口，負責招呼孩子;另一位老師那么與家長及時溝通交流有關(guān)孩子或作業(yè)的事項，這樣做既保證了幼兒的人身平安，又到達了家園互動的目的。三、家園合作，共

4、同進步。家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常說：好的開場，是成功的一半幼兒能高快樂興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動奠定良好的情感根底。所以早上來園時，我總是熱情的接待每一個孩子。面帶笑容站在教室門口與幼兒互道早上好，因為老師的微笑可以帶出孩子的笑臉，主動摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到平安，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的保護、關(guān)心，用真誠的、信任的目光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來和孩子說說話，拉進一下心靈的間隔 ，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟著你的感覺走，很快融入到幼兒園生活中，為安康開展打下良好根底，最重要的是用早接

5、待的時間巧妙地讓家長感到，把孩子交給老師踏實、放心，獲得了家長的信任與支持。班主任還要理解孩子、理解家長。要對每個孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每個幼兒得到不同程度的開展。將孩子的在園表現(xiàn)、開展情況如實的與家長交流，讓家長理解到老師對孩子的關(guān)愛，再與家長一起分析p 孩子的問題所在，共同商談幫助孩子克制方法。以平和、友好合作的態(tài)度懇求家長的指導與幫助，以到達家園合作的最終目的。四、勤于鉆研業(yè)務，扎實做好班主任工作。扎實認真的做好教育教學工作，是做好班主任工作的根底。所以，我不斷地鉆研教材、探究創(chuàng)新，一直提醒自己，把課的質(zhì)量上到最好，讓幼兒學到盡量多的知識。當然這些與專業(yè)的理論知識是分不開的，

6、我只有不斷地學習為自己充電，利用可利用的時間研究，才能讓自己更快的進步，才能進一步增進我對幼兒教育的認識和理解。以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心、真心、耐心和責任心付與工作中，讓那些得意的孩子在老師的帶著下盡情自由的展翅翱翔!謝謝大家!幼兒園小班教育教學經(jīng)歷交流座談發(fā)言稿 2一、鼓勵保教人員學校后繼續(xù)教育，鼓勵職工不斷進步自己的業(yè)務和文化程度。為到達這一目的，幼兒園制定了鼓勵政策，對參加學歷學習的職工，在排班和學習等方面予以照顧。老師們通過自學、函授、夜大等形式的學習，到達大專文化程度，本科及本科

7、在讀的人數(shù)逐年上升，科研程度加速進步。自 199年至今，有近 90 篇論文獲獎，有的論文在全國年會上獲獎。保育員也有多人進修了大專和本科。從而，使我們教職工的文化素質(zhì)，上了一個新的臺階，為效勞質(zhì)量和教學質(zhì)量的進步，打下了堅實的根底。二、堅持請進來，走出去的方法。請進來一是堅持業(yè)務學習，學習幼兒園教育指導綱要精神，學習有關(guān)幼兒教育改革的信息，學習幼兒教育理論，認真貫徹幼兒園的教育目的。二是請外面有豐富教學經(jīng)歷的幼兒老師或幼兒教育理論研究的專家，來我園進展教科研工作。我園還積極承辦市、區(qū)的觀摩教學活動，使老師不出園門也能學倒好的教學經(jīng)歷，增長見識，從而使幼兒園增添了活力，如，20 年 月我園承辦了

8、歷下區(qū)多媒體教學現(xiàn)場交流會，濟南市及歷下區(qū) 20余名幼教專家、同行云集我園進展學習和交流。我園還積極走出去，學習，參加濟南市多媒體教學現(xiàn)場交流會，成功的進展了大會發(fā)言。并選送老師參加全國、省、市、區(qū)舉辦的各種幼兒教育講座及業(yè)務培訓和教學觀摩活動。通過請進來、走出去的方法，進步了教職工的學術(shù)視野，學習到了其他單位和專家的好的經(jīng)歷，積累了豐富的教學和管理知識。三、開展崗位練兵、互相觀摩學習，交流教學經(jīng)歷和體會的活動。我園在全體保教人員中相繼開展了愛崗敬業(yè)演講比賽熱愛孩子象媽媽的活動，又進展了怎樣對待特殊幼兒以及主體網(wǎng)絡教學活動經(jīng)歷交流會。還觀摩了英語教學、多媒體教學活動等。我園教職工中有一人獲山東

9、省優(yōu)秀老師、四人獲歷下區(qū)優(yōu)秀老師的稱號，還有山東大學及后勤系統(tǒng)的優(yōu)秀老師多人。在各類業(yè)務比賽中也獲得的了較好的成績。四、規(guī)管理的標準化和現(xiàn)代化1、進步指導效能。首先，作為幼兒園指導者要加強自我修養(yǎng)，刻苦學習，努力進步思想和業(yè)務程度。其次，深化群眾，理解教職工的工作、生活，分清主次矛盾，詳細幫助指導，不斷研究改良工作方法。我園指導班子有園長、副園長共四人。特別是一個幼兒園分在新校和老校兩個不同的地方，給幼兒園的實際工作帶來許多不便，但是，我們園指導一班人，對各項工作進展了科學分工，對有關(guān)制度進展了相應完善，工作中身兼數(shù)職、率先垂范、以身作那么、不搞空頭說教，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、臟活累活搶在先、干在

10、前，每周一次的辦公會上，大家對幼兒園的各項工作進展交流總結(jié)，對下一步的工作，各抒己見、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方案、統(tǒng)一措施、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一言行。在園指導的帶動下，全園上下形成了一個互相關(guān)心、互相幫助、一呼百應、團結(jié)協(xié)作、人人以園為家的良好氣氛。我們還努力搞好以尊重人、關(guān)心人、理解人為核心的人本工程建立，從而，使指導班子產(chǎn)生強大的凝聚力，發(fā)揮了教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒園形成了團結(jié)、進取、向上的良好的幼兒園園風。2、建立切合實際的規(guī)章制度，施行科學化管理。制度是對行為的一種約束、一種標準。幼兒園，在施行科學化管理的過程中，配套四項制度。1、聘任制。本著時機均等，公平競爭的原那么采取雙向選擇的

11、方法優(yōu)化組合。園長聘任班組長，班組長聘任本班人員。2、工作檢查考核制度。本著有目的有方案的檢查和抽查相結(jié)合，檢查與指導相結(jié)合，檢查與改良工作相結(jié)合的原那么，堅持自評、群眾互評和指導考評相結(jié)合的程序?qū)搪毠さ墓ぷ鬟M展檢查指導、評價。如班集體考核制，個人考核制。3、構(gòu)造獎金制。如：出勤獎、崗位超量獎、平安獎、職務獎(園長、副園長、班長、職工)。4、完善崗位目的制。把全園總體目的，層層分解，到每一個崗位，每一個人明確自己在崗位上干什么，在完成總目的上擔負什么責任，目的是什么，怎樣干，干到什么程度。五、嚴把衛(wèi)生保健、伙食關(guān)，確保幼兒安康成長。1、把好進貨渠道關(guān)。采購人員采購的貨物必須有齊全的三證制止購

12、置三無產(chǎn)品。炊事人員嚴把制作關(guān)。炊事用具管理責任到人，杜絕幼兒食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。2、堅持預防為主，防患未然的方針，有方案的進展了各種預防接種工作，接種率到達 。我園同濟南市市中醫(yī)長期合作堅持每年的春、秋兩季為幼兒服用中藥，預防各種傳染病，20 年六一前夕，為全體幼兒全面查體的同時，同濟南市中心醫(yī)院口腔科合作，為家長講授幼兒口腔衛(wèi)生的預防保健，并為全體幼兒進展了口腔檢查。3、細化衛(wèi)生檢查工作。在日常工作中，有目地的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果納入教職工考核中，同獎金掛鉤。紫外線照射、開窗通風、餐具消毒等工作，實行責任到人，做到窗明幾凈、環(huán)境優(yōu)美無死角、清潔衛(wèi)生無雜草，另外，不定期的對

13、幼兒進展衛(wèi)生常識和平安保護教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。4、重視平安工作。經(jīng)常對教職工進展平安思想教育，本著平安第一的原那么，人人都把要平安掛在嘴邊，放在心上。每周分別召開老師會議，保育員會議，及時理解存在的平安問題，認真落實平安制度。為了把平安工作做好，消滅平安隱患，我園聘請了家長作為平安委員會的參謀，對我園的平安工作保駕護航。家長們提出一些很好的建議，獲得了良好的效果。以幼兒為主體，施行全面開展的素質(zhì)教育，積極開展教科研活動。我園以幼兒園工作規(guī)程為準那么，認真落實幼兒園教育綱要的要求，制定了合適幼兒身心開展的教育目的，活動中注重幼兒的操作學習、體驗學習、發(fā)現(xiàn)學習、探究學習。本學年幼兒園

14、相繼開展豐富多彩的主體網(wǎng)絡活動，結(jié)合科藝試驗課題，開展了走進大自然的活動，鼓勵孩子們走向社會，貼近大自然。在幼兒園種植區(qū)里，每個班都有一塊自留地，孩子們在他們的一方土地里，種植麥子、草莓、各種蔬菜等，通過播種、澆水、施肥、收獲，理解植物生長的過程，體驗收獲的喜悅。養(yǎng)殖區(qū)里，圈養(yǎng)著小雞、小白兔、鴿子等小動物。20 年幼兒園又先后購置了 3 萬余元的小型體育器械，開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。同時，幼兒園非常重視教、科研工作。針對目前獨生子女的現(xiàn)狀，在中央教科所的指導下，我們開展了幼兒心理健康教育的研究，參加了幼兒心理安康叢書的編寫工作。我園還參加了中央教科所的學具實驗研究，并評為優(yōu)秀試驗基地，

15、參加了國家、省、市、區(qū)的課題實驗研究如;科、藝活動、雙語、藝術(shù)教育、創(chuàng)新教育、民間游戲等都收到較好效果。我園被濟南幼兒師范學校命名為教科研試驗基地。受山東省教育委員會的邀請，我們參加了省教委組織的山東省幼兒園教材和幼兒成長階梯幼兒教育資手冊有趣的寫前準備幼教文萃幼教文論選萃叢書的編審、修訂工作。幼兒園的老師，也非常重視幼兒教育的科研工作，發(fā)表了大量的幼兒教育科研論文，有近 90 篇論文，在山東省幼教年會上獲獎，5 篇論文在山東教育上發(fā)表。今年 月份，在濟南市英語、漢語雙語教學優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我園獲得了 2 個一等獎和 2 個二等獎，在學具優(yōu)質(zhì)課評比中，我園老師趙萍獲得示范老師的稱號。六、注重

16、對外交流活動。近兩年接待了香港理工大學日本大學及外國留學生的考察活動，在民間游戲、構(gòu)造游戲活動中找到了一樣的觀點，得到了他們的認同和好評。我園 20 年 月受中央電視臺的邀請，參加了大風車欄目快樂寶貝的錄制，我園參賽選手的精彩表演，獲得了聰明寶貝的稱號。我們在工作中獲得了一點成績，也有了較大的開展，首先感謝各級指導對我們工作的大力支持和精心指導，其次是我們幼兒園的教職工隊伍，可以團結(jié)一致，同心同德，走科教興園、管理興園、質(zhì)量興園和效勞興園的道路。我們將不懈努力，與時代俱進，永創(chuàng)一流。幼兒園小班教育教學經(jīng)歷交流座談發(fā)言稿 3今天，作為幼兒園班主任老師站在這里與大家進展交流學習，我感到非常的開心，

17、但我深深地知道當一名幼兒老師必須有超人的耐心和博大的胸懷。今天我就簡單談談對班級工作的認識和看法。一、做一個孩子喜歡且尊敬的好老師愛心是教育的陽光，要教育孩子，首先要愛孩子。假如你深化到孩子的內(nèi)心世界，你會明白孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子是老師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和根底。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她，讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子快樂了，就像朋友一樣同她開心大笑，讓他感受分享的快樂。在游戲中扮孩子的伙伴只有做到這些，孩子才會愛我們，想我們，愿意靠近我們，同時還

18、要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，并給予表揚，使你品味到幼兒班主任工作的幸福與快樂。因此，作為班主任在愛孩子的同時，一定要注意感情的投入，用真摯的愛感化每一個孩子，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。既然作為老師，我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，我不怕累不怕煩的精神，帶動其他老師，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成。可以說，孩子的每一個舉動都有她的理由。老師要細心觀察，耐心詢問，理解幼兒的動機，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。尤其是對學習上反響慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡單處理，要考慮到孩子的心理行為，個體需求，曉之以理，動之以情，耐心幫助他們克制自己的缺點憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。二、勤于鉆研業(yè)務從事幼教行業(yè)的人都知道，幼兒園的班主任工作并不是一項獨立的工作。老師扎實認真的日常工作是做好班主任工作的根底。作為一名班主任，我不斷地鉆研教材、探究創(chuàng)新。踏實開展好每天的教學活動，同時我也會催促自己及時撰寫教育筆記、幼兒成長個案記錄。學習中，不但提升了我的專業(yè)理論知識，還進一步增進了我對幼兒教育的認識和理解。三、做好家長工作家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應盡的責任，班級管理工作的成功與否，要看家長工作做的是否到位。作為班主任我要針對性的