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文檔簡介
1、課前交流1、 同學們,你們去過鄉(xiāng)下嗎?說一說你對鄉(xiāng)下的了解。2、 學生暢所欲言。3、 看來,我們基本生活在城市里,還是挺喜歡鄉(xiāng)下的生活的。今天這節(jié)課,老師帶大家到鄉(xiāng)下去看看,好嗎?我們開始上課吧。 一、導入1、先問大家一個簡單的問題:老師想要畫一幅畫,該用什么來畫呢?(生答:用筆、彩筆、毛筆)2、大家說的都是筆,有的還帶有色彩。其實,中國的語言文字也是一支奇特的畫筆呢?3、今天要學習的一篇課文,(板書課題)一起讀讀課題。(生齊讀課題)就是一篇“文中有畫”(板書)的美文。想不想通過朗讀來發(fā)現文中蘊涵著的“畫”,了解鄉(xiāng)下人家的特點呢?二、初讀課文1、下面就請同學們打開書大聲朗讀課文。媒體出示讀文要
2、求。(師讀要求)大聲朗讀課文,借助拼音讀準生字,遇到難讀的句子多讀幾遍,把課文讀通順。邊讀邊想, 你從文字中發(fā)現了幾幅畫面。、生讀文3、交流難讀的句子。(指導朗讀難度的句子,理解詞語)4、 同學們剛才讀課文,眼前出現了怎樣的畫面?(讓學生概括后隨機在黑板上板書)(板書畫面:鮮花開放 紡織娘唱歌 雞群覓食 鄉(xiāng)下人吃晚飯 鴨子戲水 瓜藤滿架 春筍破土 雄雞踏步 天邊紅霞 向晚微風 歸巢鳥兒 婦女搗衣 綠竹成陰)5、 同學們真會讀書,讀出了那么多畫面。這些畫面你都找到了嗎?輕聲讀讀黑板上同學們找出來的畫面。6、 概括鄉(xiāng)下景色特點。師:是啊,鄉(xiāng)下人家有這么多的美麗畫面,有一道道獨特的風景。所以說(出示
3、句子“鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景?!鄙R讀句子。師:知道獨特、迷人的意思嗎?三、品讀課文1、那么鄉(xiāng)下人家的一道道風景到底獨特、迷人在哪呢?2、請同學們再去讀讀課文,(出示要求)細細深入品味,邊讀邊想,你看到了一道道怎樣獨特、迷人的畫面。你可以用老師給你的句式說,也可以用自己的話說。(出示句式:鄉(xiāng)下人家 ,真是一道獨特、迷人的風景。)3、生讀文體會。4、以學生找出畫面的順序來學習課文,并指導朗讀。四、總結課文1、剛才,同學們通過品讀課文,發(fā)現了一幅幅鄉(xiāng)下人家獨特、迷人的風景,再來讀讀這句話,老師相信你能讀得更好。(出示句子“鄉(xiāng)下人家,不論什么獨特、迷人的風景。
4、”生齊讀句子。(出示句式:鄉(xiāng)下人家,不論 ,都有一道獨特、迷人的風景。)2、你能用上這個句式來說說你現在對這句話的理解嗎?3、學生說。a、鄉(xiāng)下人家,不論早晨、中午、夜里都有一道獨特、迷人的風景。b、鄉(xiāng)下人家,不論春、夏、秋、冬,都有一道獨特、迷人的風景。c、鄉(xiāng)下人家,不論是房前還是屋后都有一道獨特、迷人的風景。d、鄉(xiāng)下人家,不論是晴天還是雨天都有一道獨特、迷人的風景。4、是呀,鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),不論什么地方,都有一道獨特、迷人的風景。再一起讀讀這句話。(生齊讀句子)五、總結課文在鄉(xiāng)間的小路上,你會聞到瓜果的芳香,在夜晚的池塘邊, 你會聽到青蛙的歌唱;在村邊的草地上你會看到成群的牛羊。鄉(xiāng)下無論什么
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