鄉(xiāng)下人家教案

1、課前交流1、 同學(xué)們，你們?nèi)ミ^鄉(xiāng)下嗎？說一說你對(duì)鄉(xiāng)下的了解。2、 學(xué)生暢所欲言。3、 看來，我們基本生活在城市里，還是挺喜歡鄉(xiāng)下的生活的。今天這節(jié)課，老師帶大家到鄉(xiāng)下去看看，好嗎？我們開始上課吧。 一、導(dǎo)入1、先問大家一個(gè)簡(jiǎn)單的問題：老師想要畫一幅畫，該用什么來畫呢？（生答：用筆、彩筆、毛筆）2、大家說的都是筆，有的還帶有色彩。其實(shí)，中國的語言文字也是一支奇特的畫筆呢？3、今天要學(xué)習(xí)的一篇課文，（板書課題）一起讀讀課題。（生齊讀課題）就是一篇“文中有畫”（板書）的美文。想不想通過朗讀來發(fā)現(xiàn)文中蘊(yùn)涵著的“畫”，了解鄉(xiāng)下人家的特點(diǎn)呢？二、初讀課文1、下面就請(qǐng)同學(xué)們打開書大聲朗讀課文。媒體出示讀文要

2、求。（師讀要求）大聲朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，遇到難讀的句子多讀幾遍，把課文讀通順。邊讀邊想， 你從文字中發(fā)現(xiàn)了幾幅畫面。、生讀文3、交流難讀的句子。（指導(dǎo)朗讀難度的句子，理解詞語）4、 同學(xué)們剛才讀課文，眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？（讓學(xué)生概括后隨機(jī)在黑板上板書）（板書畫面：鮮花開放 紡織娘唱歌 雞群覓食 鄉(xiāng)下人吃晚飯 鴨子戲水 瓜藤滿架 春筍破土 雄雞踏步 天邊紅霞 向晚微風(fēng) 歸巢鳥兒 婦女搗衣 綠竹成陰)5、 同學(xué)們真會(huì)讀書，讀出了那么多畫面。這些畫面你都找到了嗎？輕聲讀讀黑板上同學(xué)們找出來的畫面。6、 概括鄉(xiāng)下景色特點(diǎn)。師：是啊，鄉(xiāng)下人家有這么多的美麗畫面，有一道道獨(dú)特的風(fēng)景。所以說（出示

3、句子“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?！鄙R讀句子。師：知道獨(dú)特、迷人的意思嗎？三、品讀課文1、那么鄉(xiāng)下人家的一道道風(fēng)景到底獨(dú)特、迷人在哪呢？2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プx讀課文，（出示要求）細(xì)細(xì)深入品味，邊讀邊想，你看到了一道道怎樣獨(dú)特、迷人的畫面。你可以用老師給你的句式說，也可以用自己的話說。（出示句式：鄉(xiāng)下人家 ，真是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。）3、生讀文體會(huì)。4、以學(xué)生找出畫面的順序來學(xué)習(xí)課文，并指導(dǎo)朗讀。四、總結(jié)課文1、剛才，同學(xué)們通過品讀課文，發(fā)現(xiàn)了一幅幅鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，再來讀讀這句話，老師相信你能讀得更好。（出示句子“鄉(xiāng)下人家，不論什么獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

4、”生齊讀句子。（出示句式：鄉(xiāng)下人家，不論 ，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。）2、你能用上這個(gè)句式來說說你現(xiàn)在對(duì)這句話的理解嗎？3、學(xué)生說。a、鄉(xiāng)下人家，不論早晨、中午、夜里都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。b、鄉(xiāng)下人家，不論春、夏、秋、冬，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。c、鄉(xiāng)下人家，不論是房前還是屋后都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。d、鄉(xiāng)下人家，不論是晴天還是雨天都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。4、是呀，鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，不論什么地方，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。再一起讀讀這句話。（生齊讀句子）五、總結(jié)課文在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香，在夜晚的池塘邊， 你會(huì)聽到青蛙的歌唱；在村邊的草地上你會(huì)看到成群的牛羊。鄉(xiāng)下無論什么