《稻草人》導(dǎo)學(xué)案

1、稻草人導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，以及多音字“倆、落”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內(nèi)容。知識(shí)鏈接：葉圣陶(1894-1988)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。創(chuàng)作了我國(guó)第一部童話集稻草人和中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之。預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.我會(huì)自覺(jué)把課文讀三到五遍，并勾畫(huà)出生字新詞。2.比一比，再組詞。褐（ ） 耕（ ） 懶（ ） 甸（ ）喝（ ） 耗（ ） 賴（ ） 句（ ）3.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。谷穗（suì shuì） 懶怠（dài tài ） 娘兒倆（

2、ling li） 盡管（jìn jn） 干癟（bi bi） 落 枕（lào luò）4.本課我學(xué)到并積累的詞語(yǔ)有： 設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1.再讀課文，文章可以分為幾段，每段的段意是什么？ 2.課文講了一件什么事？ 3.給同桌簡(jiǎn)要地講講“稻草人”的故事。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、辨一辨，填一填。帶 戴穿衣（ ）帽 一衣（ ）水 （ ）領(lǐng) 擁（ ）褐 竭 渴 喝（ ）色 （ ）力 （ ）望 （ ）彩二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，再用填進(jìn)去的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。1.（ ）稻草人急得要命，使勁搖動(dòng)扇子，（ ）老婦人不懂得他警告的意思，一步一步走遠(yuǎn)了。 2.（ ）音樂(lè)能給人們美的享受，（ ）

3、我每天總要欣賞一段音樂(lè)。 三、根據(jù)課文內(nèi)容，把下面的句子補(bǔ)充完整，再想一想這樣寫(xiě)的好處。1.老婦人臉上的皺紋，倒像個(gè)_2.他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就像_第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能體會(huì)稻草人焦急的心理活動(dòng)。2.能理解稻草人是個(gè)怎樣的人物形象，能對(duì)此作出自己的評(píng)價(jià)。預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.細(xì)讀課文，找出文中描寫(xiě)稻草人樣子和結(jié)構(gòu)的段落。一邊讀，一邊想象，動(dòng)手畫(huà)上橫線。2.找出描寫(xiě)稻草人感情變化的語(yǔ)句，讀一讀，并想一想他感情變化的原因。合作探究：再讀課文，感悟人物形象1.課文主要為我們塑造了怎樣的稻草人形象？2.再讀課文，把能體現(xiàn)稻草人的盡職盡責(zé)和心地善良的語(yǔ)句找出來(lái)

4、，讀一讀，并和同學(xué)交流一下讀書(shū)感受。3.文章中幾次直接描寫(xiě)老太太？分別是從那幾個(gè)方面寫(xiě)的？各表現(xiàn)了老太太怎樣的心情？這樣寫(xiě)的好處是什么？4.你喜歡稻草人嗎？談?wù)勛约旱睦碛?。達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1.課文中稻草人感情變化的過(guò)程是（ ）。 A.痛心著急驚恐焦急高興 B.高興著急驚恐焦急痛心C.著急高興焦急痛心驚恐 2.什么情況下稻草人替他的主人高興？_ _ 3.什么情況下稻草人禁不住低頭哭了？_ _ 4.讀完文章后，你覺(jué)得這是一個(gè)（ ）的稻草人；這是一個(gè)（ ）的老婦人。5.展開(kāi)想象：稻草人“禁不住低頭哭了”，以后還會(huì)發(fā)生什么事？（抓住稻草人的特點(diǎn)，想象它所看到的、想到的去寫(xiě)）拓展練習(xí)：最棒的玉米 從前有一個(gè)老

5、婆婆，她在屋子后面種了一大片玉米，眼看著收獲的日子一天天近了。 一天， 一個(gè)顆粒飽滿裹著幾層綠衣的玉米說(shuō)：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”周圍的玉米聽(tīng)了也都隨聲附和地稱贊著。 收獲那天，老婆婆只看了看那個(gè)最棒的玉米，并沒(méi)有把他摘走?！袄掀牌趴赡苎凵癫淮蠛茫瑳](méi)注意到我，明天，明天她一定會(huì)把我摘走的！”那個(gè)最棒的玉米自我安慰著。 第二天，老婆婆又唱著快樂(lè)的歌兒收走了其他的玉米，可唯獨(dú)沒(méi)有摘走這個(gè)棒玉米?！懊魈欤掀牌乓欢〞?huì)把我摘走的！”玉米仍然自我安慰著 第三天，第四天，老婆婆沒(méi)有來(lái)，從這以后的好多天，老婆婆也沒(méi)有來(lái)過(guò)，棒玉米被摘走的希望越來(lái)越渺茫 直到一個(gè)漆黑的雨夜，

6、棒玉米才突然感悟到：“我總以為自己是今年最好的玉米，我對(duì)自己的估量太高了。其實(shí)，我是今年最差的玉米，連老婆婆都不要我了。白天，我頂著烈日，原本飽滿而又排列整齊的顆粒變得干癟堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。夜晚，我又要和風(fēng)雨搏斗，眼看軀體快要腐爛了，我真是自作自受??！”他絕望，他悲痛，他甚至想自行了斷，在這個(gè)暴風(fēng)驟雨的夜晚永遠(yuǎn)地消失掉 不知不覺(jué)，一屢柔和的陽(yáng)光照在棒玉米的臉上，他抬起頭來(lái)，掙開(kāi)眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。 老婆婆也在用一種柔和的目光看著它，自言自語(yǔ)道：“這可是今年最好的玉米了，它的種子明年一定比今年長(zhǎng)得要好呦！” 這時(shí)，棒玉米才明白老婆婆不摘走他的原因。 正當(dāng)他想著的時(shí)候，

7、這個(gè)獲此殊榮的棒玉米被老婆婆輕輕地摘了下來(lái) 相信自己，但有時(shí)候需要再等一下。1、為下列加點(diǎn)字注音。隨聲附和（ ） 干癟（ ）2、文中畫(huà)線的句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來(lái)并改正在下面的橫線上。 3、根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（1）自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)。（ ）（2）自己做了蠢事壞事，自己倒霉。（ ）（3）又猛又急的大風(fēng)雨。比喻聲勢(shì)浩大，發(fā)展急速而猛烈。（ ） 4、“最棒的玉米”經(jīng)歷了（ ）的心理歷程。A. 充滿自信灰心喪氣恍然大悟。B. 得意揚(yáng)揚(yáng)自我安慰心灰意冷。C. 患得患失垂頭喪氣獲得“殊榮”。5、對(duì)文章結(jié)尾“相信自己，但有時(shí)候需要再等一下”的含義理解不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。A. 人要