2022年幼兒園感恩節(jié)活動方案實施方案

1、2022年幼兒園感恩節(jié)活動方案實施方案一、活動安排：開幕式：_月_日主題活動：_月_日_月_日閉幕式：_月_日二、階段性工作安排：(一)、大展板的制作，_號前完成;1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2K的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。(二)、開幕式及準(zhǔn)備分工;1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長宣傳工作到位3、主持人各級部推選一名能渲染

2、氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。4、開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在_分鐘之內(nèi)。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。7、過程設(shè)計：上午活動：(8：30)1、主持人宣布活動開幕(陳霞)2、園長致開幕詞3、大班教師手語表演感恩的心4、全體表演幸福拍手歌(錢婷婷領(lǐng))下午

3、活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。1、家長宣傳工作到位。媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準(zhǔn)備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞及時上傳。四、教育活動準(zhǔn)備。1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。2、各級部老師和小朋友一

4、起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(_號前完成)幼兒園感恩節(jié)活動 方案（二）自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!活動工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員：1、節(jié)目準(zhǔn)備_個大班組：_個中班組：_個小班組：_個英語組：_個舞蹈班：_個教師：_個家委會：_個電子琴班：_個社區(qū)節(jié)目：_個2、主持人：兩

5、名3、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺布置4、場地布置：年級組長，后勤人員5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置。6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備舞臺設(shè)計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作節(jié)目安排：大班組：_個中班組：_個小班組：_個英語組：_個舞蹈班：_個父母：_個教師節(jié)目：_個社區(qū)：_個電子琴班：_個節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組指導(dǎo)時間及彩排時間：_月_日下午15：1016：20(指導(dǎo))_月_日下午15：1016：20(指導(dǎo))_月_日上午9：00(彩排)_月_日上午9：00(彩排)一、主持人宣布活動開始二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓三、領(lǐng)導(dǎo)講話四、節(jié)目表演順序1、教師節(jié)目2、小班節(jié)目親親寶貝3

6、、園一班節(jié)目老師親、媽媽親媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道4、中一班節(jié)目大家一起來跳舞5、教師節(jié)目6、外教節(jié)目哆唻咪7、社區(qū)節(jié)目和諧中國8、電子琴獨奏金鳳子、開紅花9、中二、中三班節(jié)目媽媽，你快歇歇吧10、家委會瑜伽表演學(xué)二班11、教師節(jié)目12、社區(qū)節(jié)目我和我的祖國12、英語情景劇丑小鴨13、舞蹈班節(jié)目螢火蟲14、大班節(jié)目感恩的心五、主持人宣布活動結(jié)束六、教室按順序退場幼兒園感恩節(jié)活動 方案（三）我班孩子的平均年齡為_歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己

7、對別人的關(guān)愛。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。教學(xué)目標(biāo)：1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;教學(xué)難點：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛活動準(zhǔn)備：小動物頭飾、音樂CD。教學(xué)過程：活動過程：一、開始部分：(音樂響起)教師講故事小烏鴉愛媽媽二、基本部分：1、有感情的復(fù)述故事引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么

8、不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論我的媽媽四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽五、家庭作業(yè)(請家長輔助)1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不

9、挑食、2、幫媽媽爸爸捶背。幼兒園感恩節(jié)活動 方案（四）感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學(xué)計劃，我班將開展“愛心之旅?走進(jìn)敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人一、活動名稱：愛心之旅?走進(jìn)敬老院二、活動地點：敬老院三、活動時間：_月_日(感恩節(jié))四、活動準(zhǔn)備：1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合;2、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼兒自

10、制的愛心卡片。4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。5、園方準(zhǔn)備園車一臺6、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。五、活動流程：9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。_坐車到達(dá)目的地。2.整隊再次交待規(guī)則和流程。3.參觀敬老院與老人交流、親近老人。4.為老人送愛心禮物、愛心卡。5.為老人送上我們的節(jié)目感恩的心和水果舞蹈。6.給老人送祝福。7.與老人共同合影留念。_坐車返回幼兒園。幼兒園感恩節(jié)活動 方案（五）活動目的：通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，

11、讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。輔導(dǎo)的重點和難點：組織歡樂、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通。活動形式：游戲、交流體會?；顒訒r間：大約_分鐘。輔導(dǎo)班級：低年級場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子。一、開場引入：齊唱螢火蟲，一邊揮舞手中的熒光棒。(_分鐘)活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。二、游戲：找父母(_分鐘)游戲規(guī)則：選出_對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對的獎勵小紅花。交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?三、談話活動：我的孩子真聰明(_分鐘)爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。四、談話交流：爸爸媽媽真好(一)向孩子提問(1)你最喜歡的人是哪幾個?(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?(3)你做得好或者考試_分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?(二)游戲-默契考驗1、爸爸媽媽猜猜看(_分鐘)游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜