2022年幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022年幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案活動(dòng)目的:通過組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng),為家長(zhǎng)打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路,增進(jìn)相互了解和關(guān)心。輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn):組織歡樂、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。活動(dòng)形式:游戲、交流體會(huì)?;顒?dòng)時(shí)間:大約_分鐘。輔導(dǎo)班級(jí):低年級(jí)場(chǎng)地安排:課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子,孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。一、開場(chǎng)引入:齊唱螢火蟲,一邊揮舞手中的熒光棒。(_分鐘)活動(dòng)介紹:各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng),是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之

2、恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。二、游戲:找父母(_分鐘)游戲規(guī)則:選出_對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?三、談話活動(dòng):我的孩子真聰明(_分鐘)爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說一個(gè)例子,可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。 針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓勵(lì)。四、談話交流:爸爸媽媽真好(一)向孩子提問(1)你最喜歡的人是哪幾個(gè)?(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?(3)你做得好或者考試_分時(shí),爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的

3、?(二)游戲-默契考驗(yàn)1、爸爸媽媽猜猜看(_分鐘)游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。 請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。2、看誰接得多(_分鐘)游戲規(guī)則:選舉_對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)_個(gè)兵乓球,父母站在_米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。五、學(xué)會(huì)感恩(_分鐘)父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。六、活動(dòng)結(jié)束(_分鐘)小結(jié)講話幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案二一、開放日時(shí)間:_月_日感恩節(jié)(本周四)上午7:40-11:00二、開放班級(jí):托一班、小一班、

4、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。三、開放要求:1、來園家長(zhǎng)需保證身體健康。2、為保證安全,避免擁擠,每個(gè)家庭最好是一名家長(zhǎng)參加,最多不能超_名,以保證各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。3、在老師上課過程中,請(qǐng)將電話置于靜音。如接聽請(qǐng)到室外,避免分散孩子注意力。四、特別說明:每個(gè)家長(zhǎng)都希望看到自己的孩子是最優(yōu)秀的。總結(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動(dòng),因幼兒年齡及心理特點(diǎn)(特別是小班幼兒)使然,你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會(huì)與平日有所不同甚至較大差別,會(huì)有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況,當(dāng)家長(zhǎng)遇到此類情況時(shí),請(qǐng)保持冷靜,不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,更不要發(fā)火!此時(shí),接納與理解是孩子們最渴望得到的!五、

5、活動(dòng)流程:(1)晨間活動(dòng):7:40-8:00(2)早餐時(shí)間:8:00-8:30(3)區(qū)域活動(dòng):8:30-9:00(4)教學(xué)活動(dòng)一:9:00-9:30(5)教學(xué)活動(dòng)二:9:30-10:00(4)感恩節(jié)律動(dòng)、早操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):10:00-10:30(5)大中段幼兒、家長(zhǎng)、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。六、活動(dòng)結(jié)束:上午_時(shí)活動(dòng)進(jìn)行完畢,家長(zhǎng)開放日結(jié)束。幼兒園感恩節(jié)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案三一、活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天二、活動(dòng)地點(diǎn):各園園內(nèi)三、參加人員:班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng),幼兒四、活動(dòng)意義:1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國風(fēng)俗的了解。2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待

6、身邊的人和事物。3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)六、活動(dòng)安排:1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。4、_月_日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。七、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程:1、_月_日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。2、_月_日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教

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