濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物試題資料

1、濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物試題 縣 （市、 區(qū)） 考點第 場 桌號 1 、練習使用顯微鏡一、實驗目的（一）能夠識別顯微鏡各部分的名稱和作用。（二）能夠規(guī)范操作顯微鏡。（三）能夠用顯微鏡觀察玻片標本。二、實驗材料器具顯微鏡，擦鏡紙，蓋玻片，蓋玻片，紗布。三、實驗操作根據(jù)要求完成實驗操作。四、實驗結(jié)果及分析1、顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是：和 。2、顯微鏡的放大倍數(shù)是。3、在顯微鏡下看到物像的移動方向與物體的移動方向。4、顯微鏡下看到的物像是實物的 。5、顯微鏡下觀察的物體必須是。監(jiān) 考 員： 實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第 場 桌號1、練習使用顯微鏡實驗過程評價標準分值扣分扣

2、分原因1.準備（5分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。5未檢查直接做實驗，本項小得分。2.顯微 鏡的取 拿與安 放（20 分）取拿顯微 鏡一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱取出。5取拿方法小止確本項小得分。安放顯微 鏡把顯微鏡放在實驗臺略偏左的地方，鏡臂朝向自己；鏡座距實驗臺邊緣約 7厘米；安裝好目鏡和物鏡。15放的位直小止確扣 5分，鏡臂沒朝向自己扣 5分，不能正確安裝鏡頭扣 5分。3.認識 顯微鏡 的結(jié)構(gòu)（20 分）說出所指 結(jié)構(gòu)的名 稱監(jiān)考老師隨意指顯微鏡的 5個結(jié)構(gòu)，讓學生說出名 稱和作用。20每說錯一處扣4分。（名稱和作用各2分）4.顯效 鏡的使 用（28分

3、）對光轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低 倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對 準通光孔；左眼注視目鏡，用手轉(zhuǎn)動反光鏡；直到 看到明亮的視野。10以上各項操作中，一項不規(guī)范，扣 2分。無明亮視 野本項/、得分。安放裝片用鋼筆在載玻片的中央寫一個小字母“P”；將該裝片放在載物臺上，用壓片夾壓??；移動裝片，使字 母“ P”正對通光孔。9寫其它字母也可。字母過大，沒用壓片壓住，字母沒對準通光孔，每項扣 3分。觀察從側(cè)面注視物鏡，雙手轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降至接近裝片約 2毫米處；左眼注視目鏡，反方向 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至發(fā)現(xiàn)物像。必要時可轉(zhuǎn)動細準焦螺旋；緩緩移動裝

4、片，注意物 像的移動方向。9以上操作一項小規(guī)范扣 3分，缺少一項扣 5分。5.結(jié)果 （12 分）答題正確填寫答題內(nèi)容。12第錯一空扣2分6.實驗 態(tài)度和 習慣（15分）整理存放實驗結(jié)束時，先提升鏡筒后io裝片； 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器， 將兩個物鏡偏到通光孔的兩旁；將鏡筒降到最低， 反光鏡豎立存放；顯微鏡外表用紗布擦拭，鏡頭用 擦鏡紙擦拭；放回原處。10以上各項，一項操作不規(guī)范，扣 2分。整理儀器及實驗桌衛(wèi)生、合理存放廢品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本項小得分?？偝煽儽O(jiān)考員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號2、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞一、實驗目的（一）能夠制

5、作臨時裝片，認識動物細胞的結(jié)構(gòu)。（二）能夠繪制動物細胞結(jié)構(gòu)圖。二、實驗材料器具顯微鏡，載玻片，蓋玻片，銀子，滴管，紗布，吸水紙，消毒牙簽；生理鹽水,稀碘液。三、實驗操作根據(jù)要求完成實驗操作。四、實驗結(jié)果及分析1、選擇視野中你最滿意的一個細胞，在下面的方框內(nèi)把它真實地繪制出來，并標注各結(jié)構(gòu)的名稱。2、你觀察到的口腔上皮細胞與植物細胞相比較，所不具有的結(jié)構(gòu)是 監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號2、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗過程評價標準分值扣分扣分原因1.準備（5分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。5未檢查直接做實驗，本

6、項小得分。2.制作 臨時 裝片（25 分）擦拭玻片用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。5未擦拭干凈扣2分；無擦片過程本項不得分。滴加生理 鹽水用滴管在載玻片中央2滴生理鹽水。5生理鹽水過多、滴于載玻片邊緣處、滴到實驗桌上、滴管吸入鹽水過多到膠頭處，每項扣2分，本項扣完為止。刮取細胞用涼開水把口漱凈，用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上輕刮 幾下。5未漱口清潔口腔內(nèi)壁，扣 2分。涂抹標本把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻地涂抹幾下。5涂抹不均勻，扣3分。蓋蓋玻片用鐐子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片 上的水滴，然后緩緩放平。5蓋片方法不止確、有氣泡產(chǎn)生，各扣2分。3.染色（5分）碘液染色在蓋玻片的一側(cè)滴加

7、碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引， 使染液浸潤到標本的全部。5染液未浸潤標本全部扣 2分；只滴加碘液，未用吸 水紙吸引，扣4分；碘液滴到蓋玻片上面， 扣2分。4.觀察（35 分）取鏡安放一手握鏡臂，一手托鏡座；將實驗桌上的顯微鏡放 置在實驗臺略偏左的位置，且鏡臂朝向自己，鏡座 距實驗臺邊緣約7厘米。5以上各項操作中，一項小規(guī)范，扣 2分；未進行此 項操作，本項/、得分。調(diào)試對光轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低 倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對 準通光孔；左眼注視目鏡，用手轉(zhuǎn)動反光鏡；直到 看到明亮的視野。10以上各項操作中，一項不規(guī)范，扣 2分。無明亮視 野本項/、得分。觀察標

8、本把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓??；移動玻 片使其正對通光孔的中心；從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動 粗準焦螺旋，使鏡筒下降至接近裝片約2毫米處；左眼注視目鏡，反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩 緩上升，直至發(fā)現(xiàn)物像。必要時可轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。10以上各項操作，一項操作不規(guī)范，扣2分，缺少一項操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，視野中無物像，本項小得分。5.結(jié)果分析（20 分）繪制簡圖用鉛筆正確繪出細胞各部分結(jié)構(gòu)，并用鉛筆細點的 稀疏程度表示視野中的明暗程度。10以上各項，繪錯一項扣 2分；不用細點表示較暗部 分，扣5分。不用鉛筆繪圖本項/、得分。標注名稱字盡量標注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后

9、注 字，名稱標注正確。5以上各項，缺一項或錯一項扣2分。兩種細胞 比較細胞壁、液泡、葉綠體5每錯一處扣2分。6.實驗態(tài)度和 習慣（10分）整理存放實驗結(jié)束時，先提升鏡筒后io裝片； 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器， 將兩個物鏡偏到通光孔的兩旁；將鏡筒降到最低， 反光鏡豎立存放；顯微鏡外表用紗布擦拭，鏡頭用 擦鏡紙擦拭；放回原處。5以上各項，一項操作不規(guī)范，扣 1分。整理儀器及實驗桌衛(wèi)生、合理存放廢品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本項/、得分?？偝煽儽O(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號3、用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞一、實驗目的（一）能夠制作臨時裝片，認識植物細胞的結(jié)

10、構(gòu)。（二）能夠繪制植物細胞結(jié)構(gòu)圖。二、實驗材料器具顯微鏡，載玻片，蓋玻片，銀子，滴管，紗布，吸水紙，刀片，解剖針，清水, 稀碘液，洋蔥。三、實驗操作根據(jù)要求完成實驗操作。四、實驗結(jié)果及分析1、選擇視野中你最滿意的一個細胞，在下面的方框內(nèi)把它真實地繪制出來，并標注各結(jié)構(gòu)的名稱。2、你觀察到的洋蔥內(nèi)表皮細胞與動物細胞相比較， 所特有的結(jié)構(gòu)是 、0監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號3、用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞實驗過程評價標準分值扣分扣分原因1.準備（5分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。5未檢查直接做實驗，本項小得分。2.制

11、作 臨時 裝片（25 分）擦拭玻片用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。5未擦拭干凈扣2分；無擦片過程本項不得分。滴加清水用滴管在載玻片中央2滴清水。5清水過多、滴于載玻片邊緣處、滴到實驗桌上、滴 管吸入清水過多到膠頭處，每項扣2分，本項扣完為止。取材把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鐐子從鱗片葉的內(nèi)表面 撕取一小塊溥膜，或用小刀在洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面 劃一小方格，用鐐子沿劃口邊緣撕取一小塊溥膜。5方法不止確或撕取溥膜過大，各扣 2分。展平把撕取的溥膜放在載玻片的清水中，并用解剖針把 水滴中的溥膜展平。5沒有展平出現(xiàn)重疊，扣 3分。蓋蓋玻片用鐐子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片 上的水滴，然后緩緩放平

12、。5蓋片方法不止確、有氣泡產(chǎn)生，各扣2分。3.染色（5分）碘液染色在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引， 使染液浸潤到標本的全部。5染液未浸潤標本全部扣 2分；只滴加碘液，未用吸水紙吸引，扣4分；碘液滴到蓋玻片上面， 扣2分。4.觀察（35 分）取鏡安放一手握鏡臂，一手托鏡座；將實驗桌上的顯微鏡放 置在實驗臺略偏左的位置，且鏡臂朝向自己，鏡座 距實驗臺邊緣約7厘米。5以上各項操作中，一項小規(guī)范，扣 2分；未進行此 項操作，本項/、得分。調(diào)試對光轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低 倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對 準通光孔；左眼注視目鏡，用手轉(zhuǎn)動反光鏡；直到 看到明亮

13、的視野。10以上各項操作中，一項不規(guī)范，扣 2分。無明亮視 野本項/、得分。觀察標本把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓??；移動玻 片使其正對通光孔的中心；從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動 粗準焦螺旋，使鏡筒下降至接近裝片約2毫米處；左眼注視目鏡，反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩 緩上升，直至發(fā)現(xiàn)物像。必要時可轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。10以上各項操作，一項操作不規(guī)范，扣2分，缺少一項操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，視野中無物像，本項小得分。5.結(jié) 果分析（20 分）繪制簡圖用鉛筆正確繪出細胞各部分結(jié)構(gòu)，并用鉛筆細點的 稀疏程度表示視野中的明暗程度。10以上各項，繪錯一項扣 2分；不用細點表示較暗部 分，

14、扣5分。不用鉛筆繪圖本項/、得分。標注名稱要標出：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液胞； 字盡量標注在右側(cè)，用直尺引水平的指示線，然后 注字，名稱標注正確。6以上各項，缺一項或錯一項扣2分。兩種細胞 比較細胞壁、液泡4每錯一處扣2分。6.實驗 態(tài)度和 習慣（10 分）整理存放實驗結(jié)束時，先提升鏡筒后io裝片； 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器， 將兩個物鏡偏到通光孔的兩旁；將鏡筒降到最低， 反光鏡豎立存放；顯微鏡外表用紗布擦拭，鏡頭用 擦鏡紙擦拭；放回原處。5以上各項，一項操作不規(guī)范，扣 1分。整理儀器及實驗桌衛(wèi)生、合理存放廢品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本項/、得分?？偝煽儽O(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗

15、操作技能考試生物試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號4、觀察葉片的結(jié)構(gòu)一、實驗目的（一'）能夠制作徒手切片。（二）認識葉片各部分的結(jié)構(gòu)。二、實驗材料器具顯微鏡，載玻片，蓋玻片，培養(yǎng)皿，滴管，紗布，毛筆，雙面刀片；清水，鑲子、新鮮的菠菜（或其它植物）葉片。三、實驗操作根據(jù)要求完成實驗操作。四、實驗結(jié)果及分析你所觀察到的葉片的結(jié)構(gòu)有哪些？在下圖中標出來監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號4、觀察葉片的結(jié)構(gòu)實驗過程評價標準分值扣分扣分原因1.準備（5分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。5未檢查直接做實驗，本項小得分。2.制作

16、 葉的徒 手切片（30 分）擦拭玻片用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。5未擦拭干凈扣2分；無擦片過程本項不得分。取材用鐐子取一片新鮮的植物葉片，平展在載玻片上5用手取扣2分，直接放在實驗桌上不得分。用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速橫向切割載玻 片上的葉片。（多切幾次，每次切割時刀片要蘸水）5次數(shù)過少扣1分，每次切割時小蘸水扣 1分，縱向 切割不得分。將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中5培養(yǎng)皿中水過少 2分。制片在擦拭干凈的載玻片中央2滴清水，用毛筆蘸取 最薄的一片切片，將切面平展放在清水中，用鐐子 夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水 滴，然后緩緩放平，用吸水紙吸去多余的水分。10滴

17、加清水的方法小止確扣 2分，選材太厚扣 3分, 蓋蓋玻片方法不止確有氣泡產(chǎn)生扣 3分，未用吸水 紙吸去多余水分扣 2分。4.觀察（35 分）取鏡安放一手握鏡臂，一手托鏡座；將實驗桌上的顯微鏡放 置在實驗臺略偏左的位置，且鏡臂朝向自己，鏡座 距實驗臺邊緣約7厘米。5以上各項操作中，一項小規(guī)范，扣2分；未進行此項操作，本項不得分。調(diào)試對光轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低 倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對 準通光孔；左眼注視目鏡，用手轉(zhuǎn)動反光鏡；直到 看到明亮的視野。10以上各項操作中，一項不規(guī)范，扣 2分。無明亮視 野本項/、得分。觀察標本把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓

18、?。灰苿硬?片使其正對通光孔的中心；從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動 粗準焦螺旋，使鏡筒下降至接近裝片約2毫米處；左眼注視目鏡，反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩 緩上升，直至發(fā)現(xiàn)物像。必要時可轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。10以上各項操作，一項操作不規(guī)范，扣2分，缺少一項操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，視野中無物像，本項小得分。5.結(jié) 果分析（15 分）標出葉片 結(jié)構(gòu)名稱用直尺在圖正確標出各結(jié)構(gòu)的名稱，至少標出上、 卜表皮、葉肉、葉脈。15名稱要標在圖的左側(cè)，且位置和名稱要對應，每標車日,處扣5分，只標上表皮或只標卜表皮扣2分。6.實驗 態(tài)度和 習慣（15分）整理存放實驗結(jié)束時，先提升鏡筒后IO裝片； 轉(zhuǎn)動

19、轉(zhuǎn)換器， 將兩個物鏡偏到通光孔的兩旁；將鏡筒降到最低， 反光鏡豎立存放；顯微鏡外表用紗布擦拭，鏡頭用 擦鏡紙擦拭；放回原處。10以上各項，一項操作不規(guī)范，扣 2分。整理儀器及實驗桌衛(wèi)生、合理存放廢品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本項/、得分?？偝煽儽O(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號5、用顯微鏡觀察葉下表皮結(jié)構(gòu)一、實驗目的1、制作葉下表.皮臨時裝片。2、觀察葉下表皮細胞、保衛(wèi)細胞、氣孔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。二、實驗材料器具新鮮菠菜（蠶豆或其它植物）葉，片，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，銀子，滴管，吸水紙，刀片，清水。三、實驗操作根據(jù)要求完成實驗操作。四、實

20、驗結(jié)果及分析1、繪制葉下表皮細胞、保衛(wèi)細胞和氣孔的鏡像圖并注明結(jié)構(gòu)名稱。監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號5、用顯微鏡觀察葉的下表皮結(jié)構(gòu)實驗過程評價標準分值扣分扣分原因1.準備（5分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。5未檢查直接做實驗，本項小得分。2.制作 臨時 裝片（25 分）擦拭玻片用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。5未擦拭干凈扣2分；無擦片過程本項不得分。滴加清水用滴管在載玻片中央2滴清水。5清水過多、滴于載玻片邊緣處、滴到實驗桌上、滴 管吸入清水過多到膠頭處，每項扣2分，本項扣完為止。取材用鐐子從新鮮的植物葉上

21、撕取一小塊下表皮，或用 刀片在葉片卜表面輕劃一小口，用鐐子沿劃口邊緣 撕取一小塊溥膜。10方法不止確或撕取溥膜過大，各扣 5分。展平把撕取的溥膜放在載玻片的清水中，并用解剖針把 水滴中的溥膜展平。5沒有展平出現(xiàn)重疊，扣 3分。蓋蓋玻片用鐐子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片 上的水滴，然后緩緩放平。5蓋片方法不止確、有氣泡產(chǎn)生，各扣2分。3.觀察 （35 分）取鏡安放一手握鏡臂，一手托鏡座；將實驗桌上的顯微鏡放 置在實驗臺略偏左的位置，且鏡臂朝向自己，鏡座 距實驗臺邊緣約7厘米。5以上各項操作中，一項小規(guī)范，扣 2分；未進行此 項操作，本項/、得分。調(diào)試對光轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動

22、轉(zhuǎn)換器，使低 倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對 準通光孔；左眼注視目鏡，用手轉(zhuǎn)動反光鏡；直到 看到明亮的視野。10以上各項操作中，一項不規(guī)范，扣 2分。無明亮視 野本項/、得分。觀察標本把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓??；移動玻 片使其正對通光孔的中心；從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動 粗準焦螺旋，使鏡筒下降至接近裝片約2毫米處；左眼注視目鏡，反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩 緩上升，直至發(fā)現(xiàn)物像。必要時可轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。10以上各項操作，一項操作不規(guī)范，扣2分，缺少一項操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，視野中無物像，本項小得分。5.結(jié) 果分析（20 分）繪制簡圖用鉛筆正確繪出各部

23、分結(jié)構(gòu)，并用鉛筆細點的稀疏 程度表示視野中的明暗程度。保衛(wèi)細胞中的葉綠體 要畫出，表皮細胞只回出輪廓即可。10以上各項，繪錯一項扣 2分；不用細點表示較暗部 分，扣5分。不用鉛筆繪圖本項/、得分。標注名稱要標出：表皮細胞、保衛(wèi)細胞、氣孔；字盡量標注 在右側(cè)，用直尺引水平的指示線，然后注字，名稱 標注正確。10以上各項，缺一項或錯一項扣4分。6.實驗 態(tài)度和 習慣（10分）整理存放實驗結(jié)束時，先提升鏡筒后io裝片； 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器， 將兩個物鏡偏到通光孔的兩旁；將鏡筒降到最低， 反光鏡豎立存放；顯微鏡外表用紗布擦拭，鏡頭用 擦鏡紙擦拭；放回原處。5以上各項，一項操作不規(guī)范，扣 1分。整理儀器及實驗桌

24、衛(wèi)生、合理存放廢品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本項/、得分?？偝煽儽O(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號6、觀察酵母菌一、實驗目的1、描述酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。2、會使用高倍顯微鏡觀察。二、實驗材料器具酵母菌培養(yǎng)液、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、銀子、碘液、滴管、吸水紙、試管、 紗布、鉛筆。三、實驗操作根據(jù)要求完成實驗操作。四、實驗結(jié)果及分析1、繪制酵母菌的鏡像圖并注明各部分的名稱。2、你觀察到的酵母菌與細菌的最主要區(qū)別是什么？ 監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號6、觀察酵母菌實驗過程評價標準分值扣

25、分扣分原因1.準備（5分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。5未檢查直接做實驗，本項小得分。2.制作 臨時 裝片（25 分）擦拭玻片用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干凈。5未擦拭干凈扣2分；無擦片過程本項不得分。滴加培養(yǎng) 液用滴管吸一滴酵母菌培養(yǎng)液滴在載玻片中央。10滴于載玻片邊緣處、滴到實驗桌上、滴管吸入培養(yǎng)液過多到膠頭處，每項扣 4分，本項扣完為止。涂勻?qū)⑴囵B(yǎng)液均勻地涂在載玻片上5無涂勻過程本項小得分，涂抹不勻扣2分。蓋蓋玻片用鐐子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片 上的水滴，然后緩緩放平。5蓋片方法不正確、有氣泡產(chǎn)生，各扣2分。3觀察（40 分）取鏡安放一手握鏡臂，

26、一手托鏡座；將實驗桌上的顯微鏡放 置在實驗臺略偏左的位置，且鏡臂朝向自己，鏡座 距實驗臺邊緣約7厘米。5以上各項操作中，一項小規(guī)范，扣 2分；未進行此 項操作，本項/、得分。調(diào)試對光轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低 倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對 準通光孔；左眼注視目鏡，用手轉(zhuǎn)動反光鏡；直到 看到明亮的視野。5以上各項操作中，一項不規(guī)范，扣1分。無明亮視野本項/、得分。低倍鏡觀 察標本把玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓??；移動玻 片使其正對通光孔的中心；從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動 粗準焦螺旋，使鏡筒下降至接近裝片約2毫米處；左眼注視目鏡，反方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩 緩上

27、升，直至發(fā)現(xiàn)物像。必要時可轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。10以上各項操作，一項操作不規(guī)范，扣2分，缺少一項操作扣3分。物像清晰。5物像不清晰，扣3分，視野中無物像，本項小得分。高倍鏡觀 察移動裝片，將要觀察的對像移到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn) 換器，換上高倍物鏡；慢慢轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使物 像清晰；若視野暗，可適當調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡。10以上每步操作不止確扣 2分。若調(diào)節(jié)粗準焦螺旋扣5分。染色后觀 察在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引， 使染液浸潤到標本的全部。5染液未浸潤標本全部扣 2分；只滴加碘液，未用吸水紙吸引，扣4分；碘液滴到蓋玻片上面， 扣2分。5.結(jié) 果分析（20 分）繪制簡圖用鉛筆正確繪出各部分結(jié)

28、構(gòu)，并用鉛筆細點的稀疏 程度表示視野中的明暗程度。5以上各項，繪錯一項扣 1分；不用細點表示較暗部 分，扣3分。不用鉛筆繪圖本項/、得分。標注名稱要標出：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡； 字盡量標注在右側(cè)，用直尺引水平的指示線，然后 注字，名稱標注正確。10以上各項，缺一項或錯一項扣2分。問題解答酵母菌有真止（或成形）細胞核；或細曲尢真正（成 形）細胞核。5答錯不得分。6.實驗態(tài)度和 習慣（10 分）整理存放實驗結(jié)束時，先提升鏡筒后io裝片； 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器， 將兩個物鏡偏到通光孔的兩旁；將鏡筒降到最低， 反光鏡豎立存放；顯微鏡外表用紗布擦拭，鏡頭用 擦鏡紙擦拭；放回原處。5以上各項，一項操

29、作不規(guī)范，扣 1分。整理儀器及實驗桌衛(wèi)生、合理存放廢品等。5整理欠到位，扣 3分；未整理本項/、得分?？偝煽儽O(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號7、比較不同果蔬中維生素 C的含量一、實驗目的1、運用科學的方法比較不同蔬菜或水果中維生素 C的含量。2、在探究過程中逐漸養(yǎng)成周密地考慮問題的思維習慣。二、實驗材料器具研缽、小燒杯、漏斗、紗布、小試管、滴管、體積分數(shù)為 0.01%的高鈕酸鉀溶液、 蒸儲水、鐵架臺、新鮮的蔬菜或水果。三、提出問題哪些水果或蔬菜中含有較多的維生素 CI ?四、作出假設根據(jù)提供的實驗材料，你作出的假設是： 四、制定并實施計劃根據(jù)你

30、的實驗計劃，完成實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：任選兩種新鮮 蔬菜或水果高鈕酸鉀溶液所滴菜汁或果汁滴數(shù)1號試管：2ml2號試管：2ml五、得出結(jié)論根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是 監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號7、比較不同果蔬中維生素 C的含量實驗過程評價標準分值扣分扣分原因1.準備 （10 分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。10檢查/、細致，儀器漏缺，每項扣 2分，未檢查直接 做實驗，本項/、得分。2.探究 過程（80 分）作出假設根據(jù)所選實驗材料作出相應的假設10不根據(jù)所選材料作假設，本項/、得分。研磨擠果 汁用研缽研磨新好

31、的蔬菜或水果。10放入研缽的蔬菜或水果的量要適當，過多或過少扣 5分，沒用研缽研磨，本項小得分。過濾在漏斗中墊2-3層紗布，將果蔬汁分別過濾。10漏斗中沒墊紗布扣 5分，漏斗管沒貼到燒杯壁扣5分。滴定取兩支潔凈的試管，分別注入2毫升0.01%的高鎰酸鉀溶液，用滴管吸取兩種水果或蔬菜汁,邊滴邊 振蕩，直到高鎰酸鉀溶液完全褪色為止，記錄所用 提取液的滴數(shù)。20兩試管所加局鎰酸鉀溶液不相同，扣5分；沒用同一滴管滴加果蔬汁，扣 5分，滴另一種果蔬汁前沒用蒸儲水沖洗滴管并沒用吸水紙吸干，扣5分；滴加果蔬汁時不振蕩扣 5分。數(shù)據(jù)記錄正確記錄所滴果蔬汁的滴數(shù)，并將數(shù)據(jù)填在試題表 格內(nèi)。20記錄數(shù)據(jù)不止確或沒

32、填入表格中，本項不得分。得出結(jié)論根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)，得出正確的結(jié)論。10結(jié)論小止確，本項小得分。6.實驗態(tài)度和 習慣（10分）整理實驗結(jié)束時，把用過的實驗材料放到指定地點，材 料用具擺放整齊，桌面保持整潔，舉手向老師示意， 經(jīng)老師同意后離開。10以上每項不合格扣 2分?？偝煽儽O(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號8、觀察血液的流動一、實驗目的1、描述血液在血管中的流動情況。2、嘗試辨別血管的種類。二、實驗材料器具顯微鏡、培養(yǎng)皿、滴管、棉花、活的小魚。三、實驗操作根據(jù)要求完成實驗操作。四、實驗結(jié)果及分析繪出小動脈、小靜脈和毛細血管模式圖，并注明血流的方向

33、。監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號8、觀察血液的流動實驗過程評價標準分值扣分扣分原因1.準備 （10 分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。10未檢查直接做實驗，本項小得分。2觀察 材料（10 分）包裹小魚將小魚放在培養(yǎng)皿中，用濕棉花包住小魚的頭部和 軀干部，魚體保持濕潤，露出小魚的尾鰭。10未用棉花包裹小魚或包裹部位不準確， 每項扣5分； 實驗過程中，不能保持魚體濕潤扣 5分；導致小魚 死亡或未將小魚放在培養(yǎng)皿中，本項不得分。3.觀察 （40分）取鏡安放一手握鏡臂，一手托鏡座；將實驗桌上的顯微鏡放 置在實驗臺略偏左的位

34、置；且鏡臂朝向自己；鏡座 距實驗臺邊緣約7厘米。10以上各項操作中，一項小規(guī)范，扣 2分；未進行此 項操作，本項/、得分。調(diào)試對光轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低 倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，使最大的光圈對 準通光孔；左眼注視目鏡，用手轉(zhuǎn)動反光鏡；直到 看到明亮的視野。10以上各項操作中，一項不規(guī)范，扣 2分。無明亮視 野本項/、得分。觀察標本待小魚安靜后，將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上， 使小魚的尾鰭對準通光孔，用低倍鏡觀察小魚的尾 鰭。10以上各項操作，一項操作不規(guī)范，扣2分，缺少一項操作扣3分。物像清晰。10物像不清晰，扣5分，視野中無物像，本項/、得分。4.結(jié)果分析繪制簡圖

35、用鉛筆正確繪出各部分結(jié)構(gòu)，注明名稱，并用箭頭 表示出血液流動的方向。20（20分）未用鉛筆繪圖扣10分，名稱每錯一處扣5分，沒有 箭頭扣5分，箭頭方向與所示血管不符不得分。5.實驗實驗結(jié)束時，先提升鏡筒后io裝片； 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器， 將兩個物鏡偏到通光孔的兩旁；將鏡筒降到最低， 反光鏡豎立存放；顯微鏡外表用紗布擦拭，鏡頭用 擦鏡紙擦拭；放回原處。10態(tài)度和 習慣整理存放以上各項，一項操作不規(guī)范，扣 2分。整理儀器及實驗桌衛(wèi)生、合理存放廢品等。5(20分）整理欠到位，扣 3分；未整理本項小得分。將小魚放歸到原來的生活環(huán)境5沒將小魚放歸到原來生活環(huán)境不得分總成績監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技

36、能考試生物試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號9、探究唾液對淀粉的消化作用一、實驗目的1 .熟練運用對照法進行試驗，正確設置不同的對照組2 .能得出饅頭在口腔中被初步消化的科學結(jié)論二、實驗材料器具大、小燒杯、量筒、試管、溫度計、滴管、小刀、清水、脫脂棉、銀子、饅頭（或淀粉液）、清水、碘液三、提出問題為什么饅頭在口腔內(nèi)與唾液充分混合后就有了甜味？四、作出假設你作出的假設是：四、制定并實施計劃根據(jù)你的實驗計劃，完成實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：試管編號1號2號饅頭碎屑或淀粉液清水或唾液是否攪拌或振蕩水溫及水浴時間加碘液滴數(shù)現(xiàn)象五、得出結(jié)論根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是 監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能

37、考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號9、探究唾液對淀粉的消化作用實驗過程評價標準分值扣分扣分原因1.準備 （10 分）檢查實驗 器材根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。10檢查/、細致，儀器漏缺，每項扣 2分，未檢查直接 做實驗，本項/、得分。2.探究 過程（80 分）作出假設根據(jù)提出的問題作出相應的假設（兩種假設均可）10不根據(jù)所選材料作假設，本項/、得分。取材取兩支相同的試管，并編號，將新鮮的饅頭切成大 不相同的2塊，并用小刀細細切碎；或在兩試管中 加入等量的淀粉液。10試管小同扣5分；未編3扣 2分；慢頭塊未切碎扣 5分；兩試管中的饅頭塊大小不等或加入的淀粉液 不等里，本項小

38、得分。取唾液用清水漱口，將舌尖抵在卜頜門齒的內(nèi)卜方，并做 咀嚼動作，約3分鐘后將小燒杯靠在卜唇邊緣，使 唾液沿著卜唇注入小燒杯中；或小干凈的脫脂棉含 在口中，約1分鐘后，用干凈的鐐子取出脫脂棉， 將其中的唾液擠壓到小燒杯中。10沒有漱口，扣3分;取唾液方法小止確或用手將脫 脂棉取出，扣3分。水浴加熱將上面編號的兩支試管，一只加入饅頭碎屑（或淀粉液），并加入2毫升唾液；另一支加入等量的饅頭 碎屑（或淀粉液），并加入2星升清水。將兩支試管 充分振蕩后，放入盛有 37c溫水的大燒杯中，5-10 分鐘。10兩只試管中的饅頭碎屑（或淀粉液）不相等，扣5分；加入的唾液和清水的量/、同，扣 5分；水的溫度過

39、局或過低，扣3分；水浴時間/、充分，扣3分。滴加碘液向兩支試管中分別滴加 2滴碘液，并搖勻。10兩支試管滴加的碘液/、相同，扣5分；不搖勻扣5分。數(shù)據(jù)記錄觀察現(xiàn)象，正確記錄實驗數(shù)據(jù)， 并填在試題表格中。20實驗現(xiàn)象不明顯扣 5分；數(shù)據(jù)記錄不完整或出現(xiàn)錯 誤，每山,錯扣 2分；現(xiàn)象小止確，本項小得分。得出結(jié)論根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)，得出正確的結(jié)論。10結(jié)論小止確，本項小得分。3.實驗態(tài)度和 習慣（10分）整理實驗結(jié)束時，把用過的實驗材料放到指定地點，材 料用具擺放整齊，桌面保持整潔，舉手向老師示意， 經(jīng)老師同意后離開。10以上每項不合格扣 2分?？偝煽儽O(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物

40、試題縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號10、觀察種子的結(jié)構(gòu)一、實驗目的1、認識種子的結(jié)構(gòu)。2、掌握觀察和解剖種子的方法二、實驗材料器具浸軟的菜豆（或大豆、蠶豆等）種子，浸軟的玉米種子，干燥的玉米種子、干燥 的大豆種子、解剖刀，培養(yǎng)皿，解剖針，放大鏡，滴管，銀子，碘液。三、實驗操作根據(jù)要求完成實驗操作。四、實驗結(jié)果及分析1、繪出菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖并注明各部分的名稱。2、通過實驗觀察得出結(jié)論：玉米種子和菜豆種子都有的結(jié)構(gòu)是監(jiān) 考 員：濰坊市普通高中招生實驗操作技能考試生物評分標準縣（市、區(qū)）考點 第場 桌號10、觀察種子的結(jié)構(gòu)實驗過程評價標準分值扣分扣分原因1.準備 （10 分）檢查實驗 器材

41、根據(jù)實驗要求，進行材料器具檢查，且齊全。10未檢查直接做實驗，本項小得分。2觀察 菜豆種 子（10 分）干、濕種 子在感覺 上的區(qū)別 觀察用力捏一捏浸泡和干燥的菜豆種子，說出在感覺上 的區(qū)別。10未指出浸泡后的采豆種子變大變軟，扣5分；未進行此項，不得分。外形觀察觀察菜豆種子的外部形態(tài)，指出種皮和種臍。10沒有指出種皮、種臍，每項扣 3分；不進行此項， 不得分。內(nèi)部結(jié)構(gòu) 觀察剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮，用放大鏡觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)， 能正確指認子葉、胚芽、胚軸、胚根。10不止確剝離種皮，損壞胚，扣 5分；胚的各部分不 在同一片子口t上，扣 5分；不能正確指認胚的各部 分結(jié)構(gòu)，每項扣2分。3.觀察 玉米種 子（40分）外形觀察觀察外部形態(tài)