教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文

1、教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我于2016年晉升為小學(xué)高級(jí)老師，任職以來(lái)，一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。我熱愛(ài)這太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，作為社會(huì)教學(xué)的實(shí)踐者和管理者，我深知自身肩負(fù)的雙重責(zé)任，因而我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要以身作則，率先垂范，幾是要求學(xué)生做到的，自己一定要先行一步，要在理論上占領(lǐng)至高點(diǎn)，在行動(dòng)上找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，只要這樣才會(huì)發(fā)揮老師的作用。自任任教以來(lái)，勤勤懇懇、默默默奉獻(xiàn)、對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努努力提高政治思想覺(jué)悟，文文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培培養(yǎng)教育教學(xué)能力，因而不不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論，教書育人，潛心鉆研，深深入的開(kāi)展教研工作，加強(qiáng)強(qiáng)

2、自身的素質(zhì)，不斷完善品品德課的教育教學(xué)，在教學(xué)學(xué)、教研教改方面均取得了了較為突出的成績(jī)，出總結(jié)結(jié)如下：在教學(xué)工作中，我能認(rèn)清當(dāng)前的教育形式式，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)認(rèn)識(shí)，切實(shí)把握新的教育理理念，把功夫用在備課上，深入認(rèn)真挖掘教材，把能能耐使在課堂教學(xué)上，在課課堂教學(xué)中，我注意學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，注意寬松民主和諧課堂氛氛圍的創(chuàng)設(shè)，有機(jī)有序的組組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展合作探究究性學(xué)習(xí)討論，自己則審時(shí)時(shí)度勢(shì)，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生生感情積累運(yùn)用。能注意到到占據(jù)引導(dǎo)的尺度，問(wèn)題設(shè)設(shè)計(jì)難易適度。做到了教學(xué)學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破巧妙妙，講練有機(jī)結(jié)合。語(yǔ)言簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔明了，富有感染力和號(hào)號(hào)召力，教學(xué)中，應(yīng)變能力力強(qiáng)，能因

3、材施教，分層指指導(dǎo)，寓教于樂(lè)，深入挖掘掘教材中的思想教育因素，結(jié)合實(shí)際教育學(xué)生。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。能自如如的運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重重學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)養(yǎng)，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注重學(xué)生實(shí)踐能力的創(chuàng)新新意識(shí)的培養(yǎng)。能樹(shù)立正確確的教學(xué)觀，加強(qiáng)課內(nèi)課外外的溝通，引導(dǎo)學(xué)生拓寬視視野，增長(zhǎng)知識(shí)。課堂教學(xué)學(xué)方法靈活多變，教學(xué)效率率高，自任職以來(lái)，教學(xué)成成績(jī)喜人，一直名列前茅，得到了同行、家長(zhǎng)和學(xué)生生的一致好評(píng)。多年來(lái)，我為了教育好學(xué)生，經(jīng)常常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活活當(dāng)中，與學(xué)生談心，進(jìn)行行家訪，與學(xué)生打成一片，做他們的各心人。學(xué)生喜喜歡和我在一起，也愿意與與我說(shuō)說(shuō)心里話，我也關(guān)心

4、心、愛(ài)護(hù)他們，對(duì)他們體貼貼入微，經(jīng)常鼓勵(lì)、激發(fā)他他們的學(xué)習(xí)興趣，建立他們們的自信心。為了讓學(xué)生有有良好的習(xí)慣，我事事以身身作則，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，要求學(xué)生做到的我首先必必須做到?，F(xiàn)在是科學(xué)時(shí)時(shí)代，教學(xué)中也有現(xiàn)代化教教學(xué)手段，雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)電電腦，但是我也不甘心落后后，我也努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教教學(xué)手段，我也經(jīng)常會(huì)使用用多媒體進(jìn)行教學(xué)，這樣既既學(xué)會(huì)了一門教學(xué)手段，同同時(shí)也再一次調(diào)動(dòng)珠學(xué)習(xí)舉舉和積極性，活躍了課堂氣氣氛，提高了教學(xué)質(zhì)量。教研教改工作是教學(xué)工作的的核心，它們伴隨教育教學(xué)學(xué)的全過(guò)程。自跳上三尺講講臺(tái)以來(lái)，我一直深入的開(kāi)開(kāi)展教學(xué)研究，無(wú)論從鉆研研教材、教學(xué)方法和選擇還還是復(fù)舊導(dǎo)新，問(wèn)題設(shè)計(jì)，板書設(shè)

5、計(jì)，以及老齡和現(xiàn)現(xiàn)代化手段的合理利用等方方面均潛心鉆研。曾多次在在承擔(dān)教學(xué)觀摩課任務(wù)。只只要耕耘就會(huì)有豐碩的成果果。在新課改的全面鋪開(kāi)，我更是全力以赴的組織、管理、實(shí)踐，這使得該項(xiàng)項(xiàng)工作有機(jī)有序的順暢開(kāi)展展，實(shí)驗(yàn)效果明顯，學(xué)生生的自學(xué)能力和實(shí)踐能力得得到大程度的提高。同時(shí)，新課程改革的全面啟動(dòng)，我清楚的認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)擔(dān)子更重了，因而我對(duì)自己己更是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不斷斷參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)務(wù)培訓(xùn)，把握新的教學(xué)理念念，學(xué)以致用，深入指導(dǎo)老老師執(zhí)行新新課標(biāo)，并將重重新確立了課題研究，下大大力度探索教研教改的新方方法新途徑，并且不斷總結(jié)結(jié)反饋，調(diào)整實(shí)踐，并且課課題取得了一定的成果。于于2016年榮獲市

6、級(jí)班主主任。自任職以來(lái)，我無(wú)無(wú)本求實(shí)的開(kāi)展教學(xué)教研工工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，這這是對(duì)我的肯定，更多的是是一種鞭策，面對(duì)未來(lái)任重重而道遠(yuǎn)，我將帶著對(duì)教育育事業(yè)的熱愛(ài)，更加勤奮工工作，銳意進(jìn)取，為教育事事業(yè)貢獻(xiàn)我應(yīng)有的力量。朱培紅根河市民族小學(xué)22016年5月第三篇：教師任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工工作總結(jié) 任職以來(lái)來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。本著著教書育人的原則，全面貫貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策策。熱愛(ài)本職工作，團(tuán)結(jié)同同志，關(guān)心學(xué)生，努力上進(jìn)進(jìn)，刻苦勤奮，兢兢業(yè)業(yè)。任職以來(lái)，一直從事中中學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研教教材、大綱，積極配合學(xué)校校的整體教學(xué)工作，虛心學(xué)學(xué)習(xí)，積極參與教研

7、教改活活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)務(wù)水平，做到既教書又育人人，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革革，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知知識(shí)和基本技能的同時(shí)，又又能幫助他們形成良好的人人生觀、世界觀、價(jià)值觀和和榮辱觀，受到學(xué)校和家長(zhǎng)長(zhǎng)的一致好評(píng)，力爭(zhēng)在平凡凡的工作崗位上，做出自己己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將幾年的的工作總結(jié)如下一、課課前備課，課后總結(jié)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，專研教材。了解教材的基基本思想，基本概念、 結(jié)結(jié)構(gòu) 、 重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌掌握知識(shí)的邏輯。2、了了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的的質(zhì)量，他們的興趣、需要要 、方法 、 習(xí)慣、 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)用到哪哪些困難，采取相應(yīng)的措施施。3、考慮教法，解決決如何把握

8、已經(jīng)掌握的教材材傳給學(xué)生，包括如何組織織教學(xué)，如何安排每節(jié)課的的活動(dòng)，4、課后總結(jié)本本節(jié)課中的重點(diǎn)是什么叫學(xué)學(xué)生在課堂上操作本課內(nèi)容容。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、 好玩、缺乏自控能力，有有的不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的的思想教育，并使這一工作作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生的的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。為了提高自己的教學(xué)水平平，我努力去聽(tīng)其它老師的的課，以向 他們學(xué)習(xí)好的的教育理論、 方法，彌補(bǔ)補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課課都上得生動(dòng)、活潑、高效效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)學(xué)生提出的問(wèn)題，我努力

9、做做到讓學(xué)生都喜歡上我的每每一節(jié)課。二、 教師的的一切活動(dòng)不僅以各種有目目的、有計(jì)劃的教育措施影影響學(xué)生，而且也以自己全全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著著學(xué)生的心靈。因此在工作作中我能按照中小學(xué)教師師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。三、信息技術(shù)學(xué)科有本本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的的指揮，容易造成課堂秩序序的混亂，所以在教學(xué)中我我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對(duì)他們們充滿關(guān)愛(ài)與耐心，指導(dǎo)他他們的學(xué)習(xí)并

10、對(duì)他們進(jìn)行集集體主義的教育，并要求他他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)學(xué)校的公公共財(cái)物，自覺(jué)愛(ài)護(hù)微機(jī)設(shè)設(shè)備，這樣在我的課堂上形形成了良好的教學(xué)秩序，也也是保障良好的教學(xué)效果的的前提。作為學(xué)校的信息息技術(shù)教師，自然而然地就就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理員，不不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是是各種材料的填寫、整理,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這這份工作完成，對(duì)設(shè)備的維維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好好的運(yùn)行顯得尤為重要，而而對(duì)于這些設(shè)備的使用、維維護(hù)，我都能夠了解和熟練練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四篇：任職以來(lái)專業(yè)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 任任職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)結(jié)我于1982年10月月參加

11、工作，三十幾年來(lái)，堅(jiān)持在教學(xué)第一線，在小小學(xué)教育這片沃野上孜孜不不倦，辛勤耕耘，積累了較較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了了喜人的成績(jī)：學(xué)校先進(jìn)個(gè)個(gè)人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主主任、教師骨干、 “師德德標(biāo)兵”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)文化素質(zhì)質(zhì)測(cè)檢優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)；任任職以來(lái)撰寫教育教學(xué)論文文獲旗、市等獎(jiǎng)項(xiàng)多次。一、熱愛(ài)教育，為人師表表，情操高尚我熱愛(ài)祖國(guó)國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守守法，時(shí)刻用師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)踐踐行”三個(gè)代表”重要思想想，真正做到以身作則，為為人師表。我秉著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)學(xué)的態(tài)度對(duì)待教育教學(xué)工作作，虛心好學(xué)，愛(ài)生如子，用師德、用實(shí)際行動(dòng)塑造造令同事、家長(zhǎng)、學(xué)生都認(rèn)認(rèn)可高尚人格。二、

12、鉆研研教學(xué)，風(fēng)格鮮明，靈活高高效任教以來(lái)，我一直堅(jiān)堅(jiān)持在教學(xué)第一線，能勝任任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)大循環(huán)教教學(xué)工作。多年來(lái)?yè)?dān)任高年年級(jí)的數(shù)學(xué)科教學(xué)及班主任任工作。在教學(xué)中，我能精精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)選擇擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，突破傳傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和和習(xí)慣。我所任教的班級(jí)，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生自自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的意識(shí)識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)均名列同年年級(jí)組前列。多次執(zhí)教學(xué)校校教學(xué)研究科及公開(kāi)課。三、學(xué)科骨干，敢為人先先作為學(xué)校骨干教師，我我勉勵(lì)自己時(shí)刻要走在學(xué)科科教研教改的最前沿，我積積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育育教學(xué)工作，組織帶領(lǐng)老師師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深深入鉆研

13、教材，積極學(xué)習(xí)相相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解解國(guó)內(nèi)外的教改動(dòng)態(tài)，積極極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，做到到不斷研究探索，敢于改革革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育育，在教 1學(xué)中形成了了自己輕松愉快、和諧自然然的教學(xué)風(fēng)格。我還鼓勵(lì)勵(lì)他們積極參加青年教師優(yōu)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，參加教育教學(xué)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比和優(yōu)秀教案案評(píng)比，提升他們的工作能能力和水平，提高工作績(jī)效效，促使青年教師盡快走向向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培培養(yǎng)尖子生，每年檢測(cè)我所所擔(dān)任的班級(jí)數(shù)學(xué)科滿分率率都排全旗前列。此外，我還先后指導(dǎo)、培養(yǎng)劉宏宏等10多位青年教師，使使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干干，其中2名教師參加縣、市、區(qū)各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，獲獲得了好成績(jī)，1人執(zhí)教過(guò)過(guò)旗級(jí)研究課。四、

14、愛(ài)心心育人，用心育人，生機(jī)盈盈班在教育教學(xué)工作中，把“以愛(ài)育人，用心育人人，全心服務(wù)學(xué)生”成為我我教書育人的信條，在200多年的班主任工作中，我我是以寬容、理解、賞識(shí)對(duì)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，深得孩子子們的愛(ài)戴。作為班主任任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我我具有較新的育人觀念，善善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班班級(jí)特色。我每接手一個(gè)新新班，都根據(jù)班級(jí)實(shí)際，與與學(xué)生一道設(shè)計(jì)班徽，制定定班風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)文文化，以此激勵(lì)、熏陶學(xué)生生。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水水平、愛(ài)好特長(zhǎng)，幫助學(xué)生生成立各種興趣小組及互助助小組，指導(dǎo)他們開(kāi)展第二二課堂活動(dòng)，開(kāi)展雛鷹假日日小隊(duì)活動(dòng)。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任年級(jí)級(jí)長(zhǎng)或教教研組

15、長(zhǎng)工作，工作中，我我認(rèn)真細(xì)致，狠抓科組建設(shè)設(shè)，堅(jiān)持每周開(kāi)展兩次以上上的教研活動(dòng)，使年級(jí)教師師的綜合素質(zhì)明顯提高。平平時(shí)，我特別注意指導(dǎo)老師師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個(gè)學(xué)生的的發(fā)展，深入了解學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)、生活、思想等動(dòng)態(tài)，注意培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好好，在師生中推廣“賞識(shí)教教育”，收到了很好的效果果，轉(zhuǎn)變了老師們的觀念，老師們都能用賞識(shí)的眼光光去看待每一位學(xué)生，使年年級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)學(xué)風(fēng)，學(xué)生愛(ài)好廣泛，每次次學(xué)校組織的校內(nèi)外各項(xiàng)項(xiàng)大賽，本年級(jí)參加的學(xué)生生人數(shù)總是最多的，獲獎(jiǎng)人人數(shù)也是居全校第一位。五、勇于探索，潛心科研，碩果累累在教育教學(xué)中中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新新，敢做教育改革的弄潮兒兒。我積極參與教育

16、科研實(shí)實(shí)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)全全，更新觀念，大膽改革創(chuàng)創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中，我力力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者者，使教學(xué)成為師生共同享享有的快樂(lè)活動(dòng)。多年來(lái)，我結(jié)合“實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法法”和“激趣樂(lè)學(xué)教學(xué)”實(shí)實(shí)驗(yàn)研究，在教學(xué)中一直實(shí)實(shí)踐課題組探討的“創(chuàng)設(shè)情情景-自主探索-實(shí)踐應(yīng)用用-拓展創(chuàng)新”課堂教學(xué)模模式，針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生生知識(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用多種種教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)創(chuàng)新意識(shí)、自主探究意識(shí)、合作意識(shí)，形成自己“清清新自然、靈活高效”的教教學(xué)風(fēng)格，多次參加旗教師師基本功比賽、課堂教學(xué)比比賽均獲獎(jiǎng)，均受到了一致致好評(píng)。積極開(kāi)展課題研研究，潛心教育，不斷總結(jié)結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育

17、育教學(xué)論文、案例。六、教育有方，管理有法，德德育閃光作為班主任，我我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)構(gòu)建了德育工作的特色，努努力提高了德育工作的實(shí)效效。作為政教副主任兼少先先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我分管學(xué)學(xué)校德育工作，抓好學(xué)校師師生的思想道德和紀(jì)律，開(kāi)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)動(dòng)，每年組織開(kāi)展“藝術(shù)節(jié)節(jié)”，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供供平臺(tái)，使得學(xué)生全面、健健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期深入畢業(yè)班班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好學(xué)校校各項(xiàng)常規(guī)工作，使學(xué)校教教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學(xué)化，大大提高了教學(xué)學(xué)質(zhì)量。我在學(xué)生中，開(kāi)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主線，開(kāi)開(kāi)展系列化、主題化、序列列化教育活動(dòng)：學(xué)生日常行行為訓(xùn)練系列化；隊(duì)活動(dòng)主主題化序列化；校園文化建建設(shè)板塊化；科學(xué)實(shí)踐活活動(dòng)系列化。將體驗(yàn)教育和和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活活動(dòng)之中，積極組