小學(xué)四年級(jí)體育前滾翻教案

1、快樂(lè)前滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)一、課的構(gòu)思依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展 為中心，以學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技術(shù)和鍛煉方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手 段，以發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生身心健康為主要目的。本節(jié)課選擇四年級(jí) 前滾翻為主要教學(xué)內(nèi)容，對(duì)發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性等各項(xiàng)身體素質(zhì)有 重要的作用，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的宗旨。課堂上，教師營(yíng)造出一個(gè)輕松、自 由、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，適當(dāng)提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去練習(xí)，在練習(xí)中 積極思考、親自實(shí)踐，與同伴共同探討相互探討解決問(wèn)題，從而更深刻的掌握 技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生之間情感，教師在教學(xué)的同時(shí)滲入“團(tuán)結(jié)協(xié)作、友 愛(ài)互助”學(xué)會(huì)鼓勵(lì)同伴等

2、優(yōu)良的品德，讓學(xué)生在課堂中全面發(fā)展。二、教材分析技巧是小學(xué)三至四年級(jí)體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，比一二年級(jí)滾動(dòng)與 滾翻教材提升了動(dòng)作的難度。通過(guò)技巧練習(xí)能提升學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，對(duì) 于學(xué)生全面素質(zhì)的提升有良好的效果。三、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)性活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿 水平和接受水平強(qiáng)，并樂(lè)于參加體育活動(dòng)，樂(lè)于向同伴展示技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)階 段的學(xué)生己經(jīng)具備了較強(qiáng)的社會(huì)適合水平，能在集體活動(dòng)中與同伴團(tuán)結(jié)合作， 完成活動(dòng)任務(wù)。但因?yàn)樾睦硪蛩氐脑?，該階段的學(xué)生也有自我約束水平差的 特點(diǎn)，所以在教學(xué)過(guò)程中需要通過(guò)教師的引導(dǎo)實(shí)行學(xué)習(xí)。四、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材編寫(xiě)要求和學(xué)生心理、生

3、理特點(diǎn)我確定為以下四個(gè)目標(biāo)：1 .認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，知道什么是前滾翻及一些體操術(shù)語(yǔ)。2 .技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，初步掌握前滾翻的動(dòng)作技術(shù)及要領(lǐng)。3 .情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解自己身體素質(zhì)上的不足，培養(yǎng)同學(xué)互相協(xié)助情感，感受課堂中的挑戰(zhàn)與喜悅，喜歡體育愛(ài)上體育課。4 .社會(huì)適合：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我的信 心，學(xué)會(huì)尊重并聽(tīng)取別人意見(jiàn)，互幫互學(xué)，形成良好的合作精神。五、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：蹲撐一低頭一蹬地一團(tuán)身難點(diǎn)：團(tuán)身緊，方向正，滾動(dòng)圓滑六、教學(xué)方法1 .以因材施教為原則，從易到難，由簡(jiǎn)到繁循序漸進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的積極性 和主動(dòng)性。2 .通過(guò)度解練習(xí)，完整練習(xí)，使學(xué)

4、生逐步學(xué)習(xí)動(dòng)作。3 .通過(guò)小組自主、合作、探究式學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到快樂(lè)，獲 得自信。4 .教師巡回指導(dǎo)，個(gè)別糾正，發(fā)揮體育尖子生的帶頭作用配合老師教學(xué)， 體現(xiàn)學(xué)生的主體性。七、教學(xué)過(guò)程1 .激發(fā)興趣，活躍氛圍2 .基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，人人參與3 .齊心協(xié)力，共同進(jìn)步4 .展示空間，亮我風(fēng)采5 .快樂(lè)體育，放松身心快樂(lè)前滾翻教案單位金風(fēng)區(qū)高橋小學(xué)執(zhí)教陸文杰階段水平二日期年級(jí)四年級(jí)班級(jí)人數(shù)48課型新授課教材 內(nèi)容前滾翻教學(xué)重點(diǎn)蹲撐一低頭一蹬地一團(tuán)身難點(diǎn)團(tuán)身緊，方向正，滾動(dòng)圓滑教學(xué) 目標(biāo)1 .認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解前滾翻時(shí)必須團(tuán)身緊的技術(shù)要點(diǎn)，并使學(xué)生了解如何利用前滾翻技術(shù)保護(hù)自己。2 .技能目標(biāo)：1

5、.通過(guò)練習(xí)使85%90%的學(xué)生掌握前滾翻的準(zhǔn)確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào) 等身體素質(zhì)。3 .情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠理解自己身體素質(zhì)上的不足，培養(yǎng)同學(xué)互相協(xié)助情感，感受課堂中的挑戰(zhàn) 與喜悅，喜歡體育愛(ài)上體育課。4、社會(huì)適合：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我的信心，學(xué)會(huì)尊重并聽(tīng)取別人意 見(jiàn)，互幫互學(xué)，形成良好的合作精神。課 序時(shí) 間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教與學(xué)的活動(dòng)要求與組織次 數(shù)時(shí) 間強(qiáng) 度準(zhǔn)備部分8課堂常規(guī)12小1 .整隊(duì)，檢查報(bào)告人數(shù)2 .師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容3 .安排見(jiàn)習(xí)生4 .語(yǔ)言導(dǎo)入5 .精神飽滿，注意力集中，隊(duì)列 隊(duì)形練習(xí)（向左、向右、向后轉(zhuǎn)）組織：fV V V

6、 V f f V f f f V V I f I fV V V V f V I f f f ! ! ! f f !要求：隊(duì)伍整齊、精神 飽滿、口令清晰。熱身活動(dòng)1 .熱身跑2 .游戲：搶座位3 .熱身操：頸部運(yùn)動(dòng)（用 頭寫(xiě)字）；肩部運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)胸 運(yùn)動(dòng)；腹背運(yùn)動(dòng)：活動(dòng)踝 腕關(guān)節(jié)：1133中教法：1 .繞足球場(chǎng)中心圈外圍做熱身跑2 .按體操隊(duì)形站好做準(zhǔn)備活動(dòng) 學(xué)法：學(xué)生按老師要求模仿動(dòng)作，動(dòng)作準(zhǔn) 確到位。組織（1）:熱身跑，跑 完后成圓/吃 售口 ?？诮窠M織（2）：口體操隊(duì)形 要求：隊(duì)伍間隔適中 注意安全?；静糠?.前滾翻抱膝起a.動(dòng)作要領(lǐng)：蹲撐、兩手 撐墊，同時(shí)曲臂、低頭、 身體重心前移：然后兩

7、腳 蹬地、提臀收腹團(tuán)身，使 頭后、頸、肩、背、腰、 臀依次著墊向前滾動(dòng)，當(dāng) 滾至背部著墊時(shí)，迅速曲 腿、團(tuán)身、兩手抱小腿成 川掌3大教法：1.導(dǎo)語(yǔ)：（1）低頭怎樣才能看 到天？（2）怎樣才能滾動(dòng)的又圓又 快？2 .學(xué)生分組自行練習(xí)，感受前滾動(dòng) 作3 .選四名學(xué)生展示，教師展示，為 什么老師做得好呢？教師拿教具一 個(gè)球和一根接力棒實(shí)行比較。4 .教師叫名學(xué)生邊講解邊示范，指 導(dǎo)學(xué)生實(shí)行學(xué)習(xí)，動(dòng)作輕松自如。組織：l。口0n 口。今要求：方向要正，滾動(dòng) 圓滑，全身配合協(xié)調(diào)?；静糠?9技術(shù)要求：頭后、肩、背、 腰、臀依次著墊前滾?？谠E：一蹲，二撐，三低 頭，團(tuán)身滾動(dòng)像圓球 b.易犯錯(cuò)誤：（1）不低頭

8、，滾翻不 直。（2）不蹬地、無(wú)法前滾。 C.解決辦法：（1）利用小墊子實(shí)行教 學(xué)。（2）雙手稍向前撐。d.解決辦法：低頭團(tuán)身，兩腿蹬直。2 .保護(hù)與協(xié)助：保護(hù)者位于 練習(xí)者體側(cè)，外側(cè)腿單膝跪 地，一手托肩，一手扶其 大腿后部，前滾翻時(shí)推手， 助其完成。3 .分組練習(xí)4 .展示技能124中5 .選8名學(xué)生展示,看誰(shuí)做得最好。 教師再次講解示范，并分組練習(xí)6 .教師講解示范保護(hù)與協(xié)助學(xué)生分組練習(xí)保護(hù)與協(xié)助7 .選幾組學(xué)生展示前滾翻和保護(hù) 與協(xié)助，看誰(shuí)做得最好。學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，抓住老 師講解要點(diǎn)。組織：。口?？诳诳? 0要求：體會(huì)技術(shù)要領(lǐng)。結(jié) 束 部 分131 .拓展游戲：“滾翻接 力賽”將學(xué)生分為相等的六 組，每小組隊(duì)員首先采 用跨過(guò)障礙，跑向呼啦 圈，鉆過(guò)呼啦圈后前滾 翻過(guò)墊子，沖向?qū)γ鎿?起跳繩跳五次后返回， 下一名同學(xué)繼續(xù)，直至 結(jié)束。2 .整理運(yùn)動(dòng)： 整理與放松 課堂小結(jié) 歸還器材 師生道別113大小教法：教師講解游戲規(guī)則學(xué)法：1 .學(xué)生按規(guī)則實(shí)行游戲：2 .學(xué)生注意力集中，積極參與其中。教法：1 .帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松練習(xí)2 .總結(jié)本節(jié)課情況學(xué)法：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，參與評(píng)價(jià)。組織：六路縱隊(duì) ， - M !要求：按游戲規(guī)則實(shí)行組織：1r -1r 一 1r 一M M M要求：學(xué)生積極做放松 練習(xí)。場(chǎng)地 器材足球場(chǎng)、海綿墊37塊、呼啦圈6個(gè)、 跳繩6根，接力棒1根，壘球1個(gè)安全