開學(xué)“收心”大法

1、                                                  

2、                                                  

3、                                                  

4、                         班主任之友                   開學(xué)“收心”大法    

5、;            湖北省大悟縣芳畈鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)  劉晗  -1-開學(xué)第一天到底要做什么？ 開學(xué)報(bào)到第一天，常會(huì)有一項(xiàng)轟轟烈烈的活動(dòng)考試，學(xué)校為學(xué)生入校準(zhǔn)備的這第一頓大餐，美其名曰為“收心”。多么良苦的用心，多么豐盛的大餐，可是學(xué)生領(lǐng)情嗎？學(xué)生基本上是毫無食欲，心中更多的是對(duì)“大廚”的抱怨，而燒這份大餐的“大廚”真是兩頭不落好！既觸怒了學(xué)生，也惹火了自己。開學(xué)第一天到底要做什么？“收心”是共識(shí)，但是怎么“收心”，我想通

6、過考試來收心絕非是上上之策。“心”要“收”，假期中身心松懈，在家作息時(shí)間自由支配，生活不像在校規(guī)律而緊張等，由緊至松易，由松至緊難，當(dāng)“收”。但行動(dòng)的懈怠緣于內(nèi)心，內(nèi)心的松懈理當(dāng)需要觸及內(nèi)心的引導(dǎo)與滲透，而不能僅靠考試等外力的硬性規(guī)定來扭轉(zhuǎn)。“收”要收得心悅誠(chéng)服，而不是嘴服心不服。開學(xué)第一天真正需要的是落實(shí)學(xué)生們的“家”。學(xué)生在學(xué)校有兩個(gè)“家”，一個(gè)是學(xué)習(xí)之家教室，一個(gè)是自由之家宿舍?！凹摇苯?jīng)過一個(gè)假期的風(fēng)塵，需要清掃與布置，這既是落實(shí)我們常規(guī)教育的契機(jī)，也是拉近與學(xué)生距離的好時(shí)機(jī)。宿舍之家是后方，學(xué)習(xí)之家是前線，兩個(gè)地方都馬虎不得。當(dāng)“家”一點(diǎn)點(diǎn)洗去塵埃，整潔而有條理，當(dāng)學(xué)生看著自己的勞動(dòng)成

7、果，聽到班主任的贊許，對(duì)新的學(xué)期新的希望便漸漸清晰堅(jiān)定。在“家”的營(yíng)造過程中，班主任的處事方式也可以讓學(xué)生見識(shí)自己的管理風(fēng)格，明白做事的底線與標(biāo)準(zhǔn)，在細(xì)節(jié)中落實(shí)常規(guī)。當(dāng)然，有經(jīng)驗(yàn)的班主任還可以不失時(shí)機(jī)地與學(xué)生交流，粗淺地了解學(xué)生在假期中的情況，掌握第一手資料。為學(xué)期計(jì)劃與后續(xù)工作打下基礎(chǔ)。“家”落實(shí)了，“收心”的第一步就成功了。開學(xué)第一天，還需要重視的事是“規(guī)劃”。不同年級(jí)的學(xué)生有著不同的規(guī)劃。孩子在假期的生活往往是沒有規(guī)律的，或放松休閑，或是被家長(zhǎng)送去補(bǔ)課，節(jié)奏不同于校園生活。在報(bào)到的第一天一起總體規(guī)劃，既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新學(xué)期的特點(diǎn)，又要讓學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。有了規(guī)劃才會(huì)有每天的計(jì)劃

8、，學(xué)生才能在落實(shí)計(jì)劃中慢慢將“心”收回來。比如：高三年級(jí)，寒假后可帶著學(xué)生一起展望春季，春學(xué)期短暫的110天是多么的重要，規(guī)劃是頭等大事。學(xué)生第一天必須要清楚這110天的特點(diǎn)：我們不妨將這110天分成四個(gè)階段：希望的三月、堅(jiān)守的四月、回歸的五月、祝福的六月。讓學(xué)生看到自己要行進(jìn)的軌跡，讓學(xué)生滿懷著信心與豪情出發(fā)，有什么不好呢？沒有規(guī)劃，何來變化。面對(duì)開學(xué)考試學(xué)生不理想的答卷，我們也很失落，有時(shí)會(huì)發(fā)泄在試卷的評(píng)講課上、班會(huì)課上，本來是要收心的，結(jié)果我們與學(xué)生心的距離越來越遠(yuǎn)、越?jīng)]有親近感了?！耙?guī)劃”是“收心”的第二步?！笆招摹钡牡谌绞恰斑m時(shí)”的科學(xué)的檢測(cè)。假期作業(yè)的檢查、學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，肯定是

9、要的，讓學(xué)生做到心中有底，但要擇機(jī)而行，合適的時(shí)候做合適的事。我們可在開學(xué)后的前幾天，選出高質(zhì)量的題目，集中評(píng)析寒假作業(yè)。然后結(jié)合第一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，精心出份試卷。重新定位檢測(cè)的目的，并且改變考試的形式，分散進(jìn)行，這樣學(xué)生的反感程度會(huì)小很多。學(xué)生也能靜心面對(duì)試卷，此時(shí)的分?jǐn)?shù)更能夠讓學(xué)生思考前幾天評(píng)析過的題目到底為何沒有全部掌握。這時(shí)請(qǐng)任科老師參與，與學(xué)生近距離、心貼心交流，集教育合力共同完成“收心”的工作?！笆招摹辈皇强堪嘀魅我粋€(gè)人能夠完成的。收心也是一項(xiàng)工程，需要有計(jì)劃、有目的、循序漸進(jìn)、系列化地完成。 “收心”是一個(gè)過程，不是靠第一天就能將心收回的，但是這個(gè)過程也不能太長(zhǎng)，如果超過

10、一周還沒有收回，那就被動(dòng)了。開學(xué)第一天、開學(xué)第一周是非常重要的，也是收心的最好時(shí)機(jī)。為了能夠?qū)ⅰ笆招摹钡男Ч糯?，我們班主任更需要鋪墊，有了足夠的鋪墊與蓄勢(shì)，收心的效果會(huì)更顯著。（作者：陳亞，江蘇江陰市南菁高級(jí)中學(xué),原文載于班主任之友·中學(xué)2014年9期）-2-三招改變開學(xué)“懶羊羊” 剛剛開學(xué)，有的孩子還沉浸在假期的狀態(tài)，儼然變成了“懶羊羊”。常?？匆妼W(xué)生呵欠連天地趕到學(xué)校，班級(jí)遲到情況持續(xù)頻發(fā)。怎樣調(diào)整狀態(tài)，促進(jìn)孩子開學(xué)后收心呢？這里為大家支上幾招：   一、家校合力，平穩(wěn)收心很多家庭對(duì)待小學(xué)生一向容易作業(yè)完成了，允許小朋友痛痛快快地玩，不去

11、過多約束。然而對(duì)于開學(xué)來說，這種“玩瘋”了之后的急剎車收心就顯得格外難。班主任可以在開學(xué)前一周，通過短信或郵件的方式，主動(dòng)和學(xué)生家庭聯(lián)系，將收心必備的教育設(shè)想及時(shí)告知，提示家庭要做好提前量，提示每個(gè)家庭收心的方法，提前和家長(zhǎng)溝通，盡量減少安排太過喧囂的走親訪友或者娛樂活動(dòng)，加強(qiáng)和孩子的談話，提前開始逐步收心，讓孩子的情緒和習(xí)慣都得以平穩(wěn)過渡。提前調(diào)整小鬧鐘春暖花開的日子，回歸校園，早起是件困難事。許多孩子假期里已經(jīng)養(yǎng)成了睡點(diǎn)懶覺的習(xí)慣，這時(shí)候建議家長(zhǎng)，提前三五天幫助孩子逐步調(diào)整生物鐘，就顯得比較重要。有計(jì)劃地每天提早一點(diǎn)點(diǎn)，如，今天8:00起床，明天7:40起床等，逐步回歸到合適的時(shí)間段。提前

12、對(duì)話新學(xué)期建議家長(zhǎng)充分肯定孩子在過去一年的進(jìn)步，尋找孩子發(fā)展當(dāng)中的成長(zhǎng)點(diǎn)，通過家庭會(huì)議，制定出新的一年的成長(zhǎng)計(jì)劃，例如，計(jì)劃讀多少本課外書，計(jì)劃學(xué)習(xí)那門特長(zhǎng)，計(jì)劃養(yǎng)成那些基本的習(xí)慣同時(shí)，也可以制定相關(guān)的褒獎(jiǎng)家庭政策，讓孩子明晰自己的奮斗目標(biāo)和方向，又培養(yǎng)了孩子規(guī)劃做事情的習(xí)慣，帶著心中的規(guī)劃開始新學(xué)期的征程。提前網(wǎng)學(xué)預(yù)充電建議家長(zhǎng)可以通過人教網(wǎng)上和孩子共同查閱新的課本，揭秘新學(xué)期課本的內(nèi)容，共同為課堂學(xué)習(xí)預(yù)熱。同樣，老師也可以在開學(xué)第一課的常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)后，帶領(lǐng)學(xué)生瀏覽、閱讀最喜歡的課文，在瑯瑯書聲中回歸校園。二、趣味活動(dòng)，巧妙收心開學(xué)前后，以班級(jí)或者家庭的形式，陪伴孩子總結(jié)梳理假期收獲，制作小報(bào)或

13、書寫心得，然后在班會(huì)課上做交流，并可以舉行簡(jiǎn)單的告別寒假的班會(huì)活動(dòng)，通過儀式感，讓孩子們有正式回歸校園的心態(tài)。治理“土豪”商理財(cái)春節(jié)過后的開學(xué)和九月開學(xué)大不相同的一個(gè)細(xì)節(jié)，就是每個(gè)孩子都掙到了數(shù)目不等的壓歲錢。這些可以自由支配的零用錢，揣在小朋友的兜里，常常容易像無形的手一樣，牽引著小朋友的心蠢蠢欲動(dòng)。一到下課或放學(xué)，便飛也似的沖向小賣部。甚至，私下攀比的對(duì)話也常常出現(xiàn)在課間。班主任不妨利用班會(huì)課期間專題或者邀約家長(zhǎng)義工專題來講講理財(cái)。樹立用錢觀念，通過還可以交給小朋友們一些實(shí)用理財(cái)?shù)姆椒?，比如建立賬戶，記錄每筆錢的支出，以及參與一些簡(jiǎn)單的家庭預(yù)算或者嘗試?yán)碡?cái)方式等。重要的是，在此活動(dòng)過程當(dāng)中

14、，不忘收心主旨，討論列舉出生活當(dāng)中存在的鋪張浪費(fèi)的細(xì)節(jié)，也要闡明這些大手大腳的土豪行為，對(duì)學(xué)習(xí)生活帶來的影響。簽約新學(xué)期合同開學(xué)前后，班主任可以擬定一個(gè)開放式的新學(xué)期合同，通過行為契約的方式，既對(duì)學(xué)生新學(xué)期的基本習(xí)慣提出共同的要求，也給學(xué)生個(gè)性化新學(xué)期目標(biāo)留出足夠的空間。學(xué)生通過充分的小組合作，聚焦基本習(xí)慣，設(shè)立自己的短期目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)。師生在課上，以簽約的趣味形式，定出學(xué)生感興趣的獎(jiǎng)懲措施，共同簽下新學(xué)期合同，幫助孩子收心。營(yíng)造讀書氛圍對(duì)于開學(xué)收心而言，營(yíng)造讀書氛圍是個(gè)很好的讓學(xué)生靜下心來的辦法。教師可以提前提示家長(zhǎng)可以帶孩子逛書店，選擇他喜歡的圖書，選擇一些和各科學(xué)習(xí)相關(guān)的教輔資料，在購(gòu)買和挑選中對(duì)話新學(xué)期。在學(xué)校里，班主任可以給學(xué)生安排出專門的閱讀時(shí)間，或者師生閱讀，或好書分享，或沒有什么花樣的靜靜的閱讀，每天讓孩子從閱讀當(dāng)中靜心，去創(chuàng)生開學(xué)工作靜悄悄的氛圍。三、評(píng)價(jià)導(dǎo)向，競(jìng)賽收心在學(xué)校里，教師要特別關(guān)注開學(xué)收心階段，盡量從趣味性強(qiáng)、參與性強(qiáng)的活動(dòng)類課程開始，卷入更多學(xué)生積極參與進(jìn)來。同時(shí)不可忽視的是，積極的班級(jí)評(píng)價(jià)制度，也是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，提高參與興趣，從懶羊羊的學(xué)習(xí)節(jié)奏中得以復(fù)蘇。成長(zhǎng)的笑臉墻利用班級(jí)文化墻空間，張貼每個(gè)