建立網(wǎng)站站點

1、課題建立網(wǎng)站站點 12月23日 807班學(xué)情分析學(xué)生完成第一、二單元的學(xué)習(xí)應(yīng)熟悉并掌握了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本操作，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)也有一定的操作技能，引導(dǎo)學(xué)生建立網(wǎng)站站點應(yīng)是水到渠成的事，并且學(xué)生對網(wǎng)上安家也是頗感興趣，利用所學(xué)的有關(guān)Word的操作技能也可借用到Microsoft Office SharePoint Designer 的操作上，因此教師只要合理地做好引導(dǎo)工作，充分地讓學(xué)生去合作與探究，在摸索的過程中獲取新知，完成學(xué)習(xí)的目標，合理地構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。教材分析建立網(wǎng)站站點在本單元中具有特殊的地位，它是對前期準備工作的總結(jié)與提升，側(cè)重于學(xué)生動手能力培養(yǎng)的一節(jié)，更能引發(fā)問題思考，成為引入后面相關(guān)內(nèi)容學(xué)習(xí)

2、的“導(dǎo)火索”，因此建立網(wǎng)站站點在本單元起到知識連接的橋梁作用，是本單元的一個中心樞紐環(huán)節(jié)。另外，教師在教學(xué)過程中應(yīng)側(cè)重學(xué)生知識的構(gòu)建，有意識地將七下Word的相關(guān)操作合理地應(yīng)用到Microsoft Office SharePoint Designer的學(xué)習(xí)上，形成通融的知識體系。教學(xué)目標：1、認知目標理解網(wǎng)站的主頁；初步了解制作網(wǎng)頁的常用工具。2、技能目標認識啟動Microsoft Office SharePoint Designer，熟悉Microsoft Office SharePoint Designer軟件環(huán)境；建立網(wǎng)站空站點并新建保存主頁。3、情感目標教學(xué)中以簡易地操作技能幫助學(xué)生樹

3、立成功建站的信心，同時培養(yǎng)自學(xué)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點： 啟動Microsoft Office SharePoint Designer，在熟悉Microsoft Office SharePoint Designer軟件環(huán)境的基礎(chǔ)上建立網(wǎng)站空站點并新建保存主頁。教學(xué)難點：站點文件夾的理解。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法課 時:1課時教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖課前MTV欣賞欣賞MTV我想有個家導(dǎo)入 通過欣賞MTV我想有個家，以便從現(xiàn)實生活中的“家”-每個同學(xué)都熟悉的環(huán)境引入到網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的“家”即網(wǎng)站，進一步導(dǎo)出“如何在網(wǎng)上安家？”即導(dǎo)入新課建立網(wǎng)站站點問題1、欣賞完MTV，同學(xué)們有什么感想呢？問題

4、2、你想擁有一個互聯(lián)網(wǎng)上的家嗎？欣賞思考并自由回答營造氛圍通過提問與教師逐步引導(dǎo)，導(dǎo)入新課：建立網(wǎng)站站點新授一、 作品賞析1、教師向?qū)W生展示老師作品網(wǎng)上家園并出示思考問題：構(gòu)成網(wǎng)站的素材有哪些？ 如何合理有序地來管理這些素材呢？二、認識新朋友Microsoft Office SharePoint Designer布置任務(wù)：親身體驗：請同學(xué)們打開Microsoft Office SharePoint Designer，你認為其操作界面與Word界面有什么相同點和不同點。執(zhí)行任務(wù)前教師和學(xué)生介紹三種學(xué)習(xí)途徑教師總結(jié)：（1）打開軟件的方法 方法一、雙擊桌面快捷方式 方法二、開始à程序（2）

5、簡要講解操作界面三、建站體驗1、布置任務(wù)任務(wù)一、請同學(xué)們試著建立自己的“家”（空站點），“家”的位置為“D:姓名拼音字母”。2、根據(jù)完成情況，適時地請學(xué)生演示3、教師總結(jié)建站過程（視學(xué)生具體情況而定）四、初識網(wǎng)頁自己動手：收集自己感興趣的圖片并保存到自己站點文件夾下的image文件夾中。教師提供圖片資料、有能力的學(xué)生可在網(wǎng)上查找自己感興趣的圖片。布置任務(wù)：任務(wù)二、參考老師提供的范例或課本P76圖14-9的范例在默認網(wǎng)頁new_page_1中根據(jù)自己設(shè)定的主題輸入文字和插入圖片。要求確定網(wǎng)站的主題，設(shè)置幾個欄目，插入圖片作適當(dāng)?shù)男揎棥＝處煟焊鶕?jù)實際操作情況，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示，并適時向?qū)W生講解主頁的相關(guān)知識，為網(wǎng)頁的保存打好基礎(chǔ)。任務(wù)三、將默認網(wǎng)頁new_page_1保存為網(wǎng)站的主頁，并將站點文件夾上傳到教師機指定的文件夾中。觀看思考、回答親身體驗識記任務(wù)嘗試學(xué)生演示學(xué)生操作學(xué)生探究，完成實際操作引出網(wǎng)頁，為后面的講解作鋪墊。復(fù)習(xí)軟件常用的打開方法加深認識通過任務(wù)驅(qū)動，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，在學(xué)習(xí)的過程中獲得知識。為充實主頁作準備通過不同的方式收集圖片，達到任務(wù)分層的目的充分體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的靈活性，通過自選網(wǎng)頁主題來發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。