學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作方案為認(rèn)真貫徹中華人民共和國傳染病防治法中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法和學(xué)校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)，切實(shí)做好我縣學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作，提高預(yù)防傳染病和處置學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，保護(hù)師生員工身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)區(qū)、市學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作方案，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作方案。一、工作目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校傳染病防控工作長效機(jī)制，提高學(xué)校傳染病防控能力，強(qiáng)化各項(xiàng)措施的有效落實(shí)，有效控制學(xué)校傳染病暴發(fā)疫情，保障學(xué)生群體健康安全。二、主要任務(wù)（一）進(jìn)一步加強(qiáng)防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)

2、。成立XX縣學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管縣長任組長，衛(wèi)生、教體局局長任副組長，負(fù)責(zé)全縣學(xué)校傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、方案制定和協(xié)調(diào)推進(jìn)等。領(lǐng)導(dǎo)小組每半年召開一次工作會(huì)議，遇重大事項(xiàng)可臨時(shí)召開。（二）進(jìn)一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。教育體育局牽頭，衛(wèi)生健康局配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實(shí)行學(xué)校與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)，校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì)，共同開展學(xué)校傳染病防控工作的制度。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)由基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行屬地結(jié)對(duì)。結(jié)對(duì)人員由結(jié)對(duì)單位指定。結(jié)對(duì)學(xué)校和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要聯(lián)合成立學(xué)校傳染病防控工作組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范制度流程，明確職責(zé)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任到人。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)每月對(duì)

3、結(jié)對(duì)學(xué)校傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行一次指導(dǎo)，發(fā)生疫情時(shí)駐點(diǎn)指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)按照衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)做好落實(shí)?？h衛(wèi)生健康局、教體局進(jìn)一步完善學(xué)校傳染病疫情信息通報(bào)制度。衛(wèi)生健康行政部門牽頭聯(lián)合教育行政部門建立每季度學(xué)校傳染病疫情信息通報(bào)制度，通報(bào)內(nèi)容以學(xué)校傳染病疫情信息、存在的問題為主。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要每季度評(píng)估結(jié)對(duì)學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，排查重點(diǎn)措施落實(shí)情況。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開展傳染病疫情隱患自查自評(píng)自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。（三）進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育促進(jìn)工作。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)健康教育，結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支

4、持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識(shí)、傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。學(xué)?？筛鶕?jù)傳染病防控工作需要對(duì)學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。（四）進(jìn)一步加大常規(guī)措施落實(shí)力度。學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生健康管理制度，認(rèn)真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴(kuò)散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，寄宿制學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供相應(yīng)的洗漱等衛(wèi)生設(shè)施。應(yīng)按照相關(guān)規(guī)

5、范保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強(qiáng)教室、宿舍、圖書館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣。（五）進(jìn)一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)排查。學(xué)校班主任應(yīng)每日對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生的出勤和健康狀況。重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結(jié)膜充血等癥狀發(fā)生；調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人。學(xué)校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級(jí)，1天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃姓?/p>

6、門、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告。學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，學(xué)校傳染病責(zé)任報(bào)告人應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T、結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)報(bào)告，結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)要及時(shí)向?qū)俚匦l(wèi)生健康行政部門報(bào)告，教育、衛(wèi)生健康行政部門立即向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，再由當(dāng)?shù)卣畬訉由蠄?bào)，同時(shí)教育、衛(wèi)生健康部門要逐級(jí)向上一級(jí)教育、衛(wèi)生健康行政部門報(bào)告，建立縱向和橫向長效信息報(bào)告制度。各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時(shí)應(yīng)及時(shí)通報(bào)疾控機(jī)構(gòu)。各級(jí)疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時(shí)間啟動(dòng)干預(yù)措施。（六）進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。一旦

7、出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情，衛(wèi)生健康和教育行政部門要共同做好處置工作。疾控機(jī)構(gòu)要立即開展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作，應(yīng)盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對(duì)于重大疫情，必要時(shí)要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)傳染病應(yīng)急響應(yīng)，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施，嚴(yán)防疫情傳播蔓延；應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明。衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)要及時(shí)介入，加大監(jiān)督執(zhí)法力度，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。三、職責(zé)分工（一）衛(wèi)生健康行政部門。負(fù)責(zé)組織醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)傳染病防控措施，指定結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

8、；通報(bào)學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示；組織疫情處置等。（二）教育行政部門。負(fù)責(zé)組織學(xué)校落實(shí)傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制和傳染病防控措施；牽頭建立學(xué)校傳染病結(jié)對(duì)工作制度；通報(bào)、報(bào)告學(xué)校傳染病疫情信息，適時(shí)向?qū)W校發(fā)布傳染病疫情防控預(yù)警提示；組織開展學(xué)校傳染病防控技能培訓(xùn)；協(xié)調(diào)疫情處置，實(shí)施督導(dǎo)檢查，加強(qiáng)保健教師、校醫(yī)配備和校醫(yī)務(wù)室建設(shè)等。（三）結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，指定專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)工作；指導(dǎo)結(jié)對(duì)學(xué)校完善傳染病防控相關(guān)制度措施、落實(shí)健康教育、開展傳染病防控培訓(xùn)；報(bào)告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時(shí)駐點(diǎn)協(xié)助開展疫情處置，配合疾控機(jī)構(gòu)做好疫情處置效果評(píng)估。（四）學(xué)校（含托幼

9、機(jī)構(gòu)）。負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制和傳染病防控措施，指定專人負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)工作；負(fù)責(zé)完善學(xué)校傳染病防控組織機(jī)構(gòu)，健全學(xué)校傳染病防控工作制度和應(yīng)急預(yù)案，報(bào)告疫情信息，協(xié)助開展疫情處置；落實(shí)健康教育；加強(qiáng)校保健室或衛(wèi)生室建設(shè)，強(qiáng)化保健教師、校醫(yī)隊(duì)伍配備培養(yǎng)；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生健康部門提出的疫情處置措施等。（五）疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，提供學(xué)校傳染病防控工作技術(shù)支持，指導(dǎo)結(jié)對(duì)單位落實(shí)好相關(guān)制度措施，實(shí)施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員和校醫(yī)培訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)通報(bào)學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重點(diǎn)散發(fā)疫情，及時(shí)處

10、置學(xué)校聚集性疫情，評(píng)估疫情處置效果。（六）衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)監(jiān)督疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、學(xué)校落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制和傳染病防控措施。四、保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)部門要高度重視學(xué)校傳染病防控工作，完善方案、明確任務(wù)、責(zé)任到人，在2019年7月中旬前完成結(jié)對(duì)等工作制度的落實(shí)。教育行政部門牽頭建立結(jié)對(duì)工作制度，衛(wèi)生健康行政部門密切配合。學(xué)校是落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作的主體，校長是第一責(zé)任人。結(jié)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，可采取“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的形式進(jìn)行結(jié)對(duì)，保證結(jié)對(duì)工作取得實(shí)效。（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。衛(wèi)生健康、教育行政部門將定期開展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查，并將學(xué)校傳染病防控工作納入對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、學(xué)校年度相關(guān)考核內(nèi)容。衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)應(yīng)按照中華人民共和國傳染病防治法學(xué)校衛(wèi)生工作條例等有關(guān)規(guī)定，定期對(duì)學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制以及相關(guān)措施情況進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)于落實(shí)學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成