夢想啟航班712班家長會2016

1、 夢想啟航班夢想啟航班 712班班 首先，感謝大家及時到會。首先，感謝大家及時到會。 召開這次家長會召開這次家長會的目的有三：了解這一年齡段孩子的特點，重新的目的有三：了解這一年齡段孩子的特點，重新認識、定位我們的孩子。特別關(guān)注孩子在家及在認識、定位我們的孩子。特別關(guān)注孩子在家及在校的表現(xiàn)，加強家長與科任老師間的溝通，以便校的表現(xiàn)，加強家長與科任老師間的溝通，以便我們相互調(diào)整工作及教育方式與方法，發(fā)揮家校我們相互調(diào)整工作及教育方式與方法，發(fā)揮家校聯(lián)系單的真正作用。中考政策中聯(lián)系單的真正作用。中考政策中6個維度的詳細個維度的詳細解說。解說。 總之，那就是總之，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切

2、為了孩子，為了孩子的一切！一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我相信：本著這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達信：本著這個出發(fā)點，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：召開家長會的目的：召開家長會的目的：各科任老師簡單介紹及聯(lián)系電話各科任老師簡單介紹及聯(lián)系電話:班主任及英語老師班主任及英語老師: 陳丹陳市星級教師，校英語教研組長，從教，市星級教師，校英語教研組長，從教20年，多屆畢業(yè)班班主任及英語科任教師，以話題式英語教學(xué)與思年，多屆畢業(yè)班班主任及英語科任教師

3、，以話題式英語教學(xué)與思維導(dǎo)圖教學(xué)見長，倡導(dǎo)快樂英語。維導(dǎo)圖教學(xué)見長，倡導(dǎo)快樂英語。語文語文: 虞金花老師虞金花老校青年骨干教師，多屆畢業(yè)班班，校青年骨干教師，多屆畢業(yè)班班主任及語文科任教師，教學(xué)認真、負責(zé)，有豐富經(jīng)驗。主任及語文科任教師，教學(xué)認真、負責(zé)，有豐富經(jīng)驗。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué): 丁黎森老師丁黎森老市級教壇新秀，數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，市級教壇新秀，數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，教學(xué)新派、扎實，以訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維見長。教學(xué)新派、扎實，以訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維見長?？茖W(xué)科學(xué): 陳偉勝老師陳偉勝老校骨干教師，校骨干教師，711班班主任多年，班班主任多年

4、，畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)驗老道。畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)驗老道。家長積極配合，家長積極配合，老師傾情教育，老師傾情教育，學(xué)生努力進步！學(xué)生努力進步！我們的我們的愿望愿望認識你的孩子，我的學(xué)生：認識你的孩子，我的學(xué)生：給足孩子正能量班級學(xué)生的總評價：班級學(xué)生的總評價： 聰明、活潑、積極、好動、聰明、活潑、積極、好動、可塑性強可塑性強貪玩、自控能力弱、專注力貪玩、自控能力弱、專注力欠缺、同樣的問題重復(fù)犯欠缺、同樣的問題重復(fù)犯多樣的活動活動促養(yǎng)成教育多樣的活動活動促養(yǎng)成教育站報紙比賽培養(yǎng)小組凝聚力以及團隊合力站報紙比賽培養(yǎng)小組凝聚力以及團隊合力同心桿游戲培養(yǎng)行政組長的執(zhí)行力與隊員們的絕對服從力同心桿游戲培養(yǎng)行政組長的

5、執(zhí)行力與隊員們的絕對服從力讀書活動夯實讀書活動夯實孩子文學(xué)素養(yǎng)孩子文學(xué)素養(yǎng)思維導(dǎo)圖提高孩子思維導(dǎo)圖提高孩子的興趣與核心素養(yǎng)的興趣與核心素養(yǎng)用心做事是我作為班主任、作為英語科任老師、作為方慶澍個人的家長時刻提醒自己警覺的處世態(tài)度。因為，我相信，人與人之間的交流是心與心之間的交換，所以，我希望你們（我親愛的家長），也能時時處處去關(guān)注自己的孩子，孩子出現(xiàn)問題時，先反思自我的表現(xiàn)，再反觀孩子的行為，只要我們用心去做，方法總比問題多。家長會第一環(huán)節(jié)家長會第一環(huán)節(jié)你愛你的孩子嗎？你了解你的孩子你愛你的孩子嗎？你了解你的孩子嗎？初一階段，你的孩子的心理會嗎？初一階段，你的孩子的心理會有哪些變化？他有哪些變化

6、？他/她是否真地完成她是否真地完成了小學(xué)與初中的心理對接？你與孩了小學(xué)與初中的心理對接？你與孩子的交流多嗎？你與孩子的交流方子的交流多嗎？你與孩子的交流方式恰當嗎？你關(guān)注你孩子的品格培式恰當嗎？你關(guān)注你孩子的品格培養(yǎng)嗎？你是一個合格的家長嗎？你養(yǎng)嗎？你是一個合格的家長嗎？你愿意與我們家校合作，為孩子保駕愿意與我們家校合作，為孩子保駕護航嗎？護航嗎？回顧一個月來孩子的學(xué)習(xí)、生活情況：回顧一個月來孩子的學(xué)習(xí)、生活情況：1.一個月來，孩子們的周末作業(yè)完成情況良好。這與一個月來，孩子們的周末作業(yè)完成情況良好。這與家長們的積極配合密不可分。家長們的積極配合密不可分。2.孩子們完成了分組，六大組從組名、組

7、標、組訓(xùn)設(shè)孩子們完成了分組，六大組從組名、組標、組訓(xùn)設(shè)計入手，各組都有行政組長與學(xué)習(xí)組長。小組成員間計入手，各組都有行政組長與學(xué)習(xí)組長。小組成員間呈現(xiàn)互幫互助、積極向上的好風(fēng)尚。各小組間你追我呈現(xiàn)互幫互助、積極向上的好風(fēng)尚。各小組間你追我趕、爭優(yōu)爭先，學(xué)習(xí)小組建設(shè)日趨完善。趕、爭優(yōu)爭先，學(xué)習(xí)小組建設(shè)日趨完善。3.一個月的班團活動課，以大中小西瓜、同心桿游戲、一個月的班團活動課，以大中小西瓜、同心桿游戲、站報紙競技等為活動載體，培養(yǎng)孩子們的專注力、培站報紙競技等為活動載體，培養(yǎng)孩子們的專注力、培育孩子們的活動執(zhí)行力、塑造孩子們的品格及日常養(yǎng)育孩子們的活動執(zhí)行力、塑造孩子們的品格及日常養(yǎng)成教育。成

8、教育。4.19位同學(xué)參加了校運動會，總分位同學(xué)參加了校運動會，總分29.5，成績不理想，成績不理想，但孩子們的班級榮譽感與集體利益高于一切的品質(zhì)得但孩子們的班級榮譽感與集體利益高于一切的品質(zhì)得到了培養(yǎng)。到了培養(yǎng)。5.學(xué)校上周一進行了月作業(yè)檢測，我班學(xué)優(yōu)生成績喜人，學(xué)校上周一進行了月作業(yè)檢測，我班學(xué)優(yōu)生成績喜人，前前10王璐璐王璐璐4，方慶澍，方慶澍6，前，前50共共5位同學(xué)，分別是王璐璐、位同學(xué)，分別是王璐璐、方慶澍、張涵鑫、金偉貞、金志航；前方慶澍、張涵鑫、金偉貞、金志航；前100共共13位同學(xué)，位同學(xué)，分別是王璐璐、方慶澍、張涵鑫、金偉貞、金志航，虞程分別是王璐璐、方慶澍、張涵鑫、金偉貞、

9、金志航，虞程迦、金煒亮、周斌倩、孟粵、馬安妮、王天昊、黃煊程、迦、金煒亮、周斌倩、孟粵、馬安妮、王天昊、黃煊程、何瑞陽。前何瑞陽。前200共共16人。斷檔現(xiàn)象嚴重，人。斷檔現(xiàn)象嚴重，700*0.55=385，共共23人，有實力沖擊普高的同學(xué)人員太少。人，有實力沖擊普高的同學(xué)人員太少。月作業(yè)檢測反映出以下問題：月作業(yè)檢測反映出以下問題：1.少部分學(xué)生思想壓力過大，考試時，手顫抖，完少部分學(xué)生思想壓力過大，考試時，手顫抖，完全發(fā)揮失常。全發(fā)揮失常。2.文理偏科的同學(xué)有一批，因為弱門，影響了綜合文理偏科的同學(xué)有一批，因為弱門，影響了綜合實力。實力。3.有一批男生，課上表現(xiàn)積極，但務(wù)實不夠，所以，有一

10、批男生，課上表現(xiàn)積極，但務(wù)實不夠，所以，名次上也不太好看。名次上也不太好看。 作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時也是心有余而力不足。如果我程度的提高，但有時也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我交流，只要您的孩子能盡快成長，我一定盡力與我交流，只要您的孩子能盡快成長，我一定盡力而

11、為。而為。有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過子，這是不妥的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的，家長關(guān)注了整個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，程的，家長關(guān)注了整個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，孩子定然有好成績孩子定然有好成績 。家長跟學(xué)校配合的幾點建議：家長跟學(xué)校配合的幾點建議： .請您一定要重視孩子的點滴成功。請您一定要重視孩子的點滴成功。. .對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤，加以改正。但必須正視錯誤，加以改正。. .在孩子面前盡量樹立老師的威信，不在孩子面前盡量

12、樹立老師的威信，不要說老師的不是。要說老師的不是。 家長家長適當?shù)钠谕颠m當?shù)钠谕?孩子是家長的希望，教育好孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。的期望值，盡量要恰到好處。 * 期望值過高：孩子拼命按家長的意期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方康。盡力后

13、仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。* 期望值過低或沒有：尚不自覺的孩期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。無所謂。* 適當?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當拔適當?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當拔高，不操之過急，不高不可攀，否則可能高，不操之過急，不高不可攀，否則可能大家都失望。大家都失望。家長在家能為孩子做些什么：家長在家能為孩子做些什么：一、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩一、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。的是和家長的真誠交流。 二、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、父母要全面而準確估計孩子的智力與能力。三、父母要全面而準確估計孩子的智力與能力。 四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教