王帝學習總結(jié)

1、貴州省小學語文楊婷名師工作室2016年第二期跟崗學習總結(jié)學習、反思、成長 王帝學習總結(jié) 2016年9月，我非常有幸加入了貴州省楊婷名師工作室，成為名師工作室的第二期學員?；仡欉@一個月的跟崗研修學習，我深刻的感受到了團隊的魅力。在名師工作室成員灑開瓊校長的幫助和指導下，我和其他學員一起進行了為期一個月的學習。在這一個月的時間中，我學到了很多以前沒有學過的新知識，接受了很多以前沒有接受過的新理論，在思想和認識上都有了很大的提高，更學會了如何在教育教學的道路上更加堅定的前行。 本期的跟崗學習已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將我一個月的學習心得總結(jié)如下： 一、更深入的理論學習和提高 貴州省楊婷名師工作室給我們提供了一個學

2、習和交流的平臺。在名師工作室的引領(lǐng)下，我有了前進的動力,在更大程度上激發(fā)了自己的潛力。在認真的學習中，我才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的懶惰，我沒有養(yǎng)成及時反思、總結(jié)的好習慣，這樣十分不利于自己的成長和提高。作為一名一年級教師，我深知自己身上的重擔，這是學生啟蒙的重要階段，我們教師的成長對于學生的成長其實非常重要。在參加名師工作室的一個月里，我積極參加工作室的各項活動，認真學習先進的經(jīng)驗和理論，積極向其他教師請教，吸取先進的經(jīng)驗，不斷的充實自己，這些都讓我開拓了視野，在認識上有了一個質(zhì)的提高，為我以后的教育教學工作奠定了堅實的基礎(chǔ)?；氐綄W校，我也更加認真的參與到每一次組內(nèi)的教研活動當中去，更加積極的參與到各級各

3、類培訓當中去，力求用理論知識武裝自己。我知道，作為一名人民教師，我們不僅僅要教授給學生知識，更要為人師表，行為世范，在思想和品德上給學生做一個表率，為學生的成長和進步貢獻自己的力量。在所有與教育有關(guān)的名人名言中，我最喜歡的便是陶行知先生的這一句：“學高為師，身正為范。”師者，所以傳道授業(yè)解惑也。師之，范之，一個好的老師，不僅要擁有淵博的學識，更應該具有高尚的品格，諄諄善誘的教導，以身作則的意識，熱愛生活的追求現(xiàn)如今，很多詞語的原有意思都發(fā)生了很大的變化，“師范”這兩個字的意義，也許我們有必要重新感受一下。西漢大儒董仲舒用了“師”這個詞，司馬遷用了“師表”，他們的描述都著重在師德表率作用這一點上

4、。西漢末年，楊雄在論集法言中說：“師者，人之模范也。”第一次將師和范聯(lián)系起來，進一步強調(diào)了教師的典范作用。師范師范，一名合格的教師，不僅要學高可為“師”，更要德高能為“范”。 我常常對學生說，我不要求我的學生一定要學習有多好，但我力求我教過的每一個學生都要有良好的品德。規(guī)則看守的是世間的公平，道德看守的卻是我們的心靈。良好的品德是促進學生健康成長的第一要素。但是，品德的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，需要教師長期的努力和堅持，需要教師自身過硬的素質(zhì)和垂范，需要教師真誠地愛與奉獻。正如陶行知先生所說：捧著一顆心來，不帶半根草去。二、向優(yōu)秀成員學習 一個月的時間雖然不短，但結(jié)束跟崗學習后，我卻覺得時間

5、實在是太短太短了，我要學習的東西卻太多太多。灑校長是一個非常和藹可親、循循善誘的人，在她的用心指導下，我對于教學又有了很多新的思考。灑校長已經(jīng)有20多年的工作經(jīng)驗，所以她的授課有很多值得我們學習的地方，因為這些都是她多年的工作經(jīng)驗的總結(jié)。從她身上，我也看到了自己的很多不足。 在跟崗學習的過程中，我嚴格要求自己，主動學習，不斷提出自己在教學中存在的問題，積極向灑校長請教，及時和小組內(nèi)的其他成員進行討論，主動聽課，并提出自己的看法和疑惑，認真做聽評課記錄和筆記，與其他成員一起進步，一起提高。3、 跟崗研修的收獲 在跟崗研修的過程中，我印象最深的就是每一堂的同課異構(gòu)示范課。 一堂普通的課，一篇普通的

6、課文，在有充足經(jīng)驗老師的精心設(shè)計下，竟會有如此不同的效果，學生興趣十足，整堂課的教學效果也非常好。反思我自己的課，似乎除了公開課，因為各種各樣的理由，從來沒有精心設(shè)計過，這樣的課怎么能上好呢？ 不過，除了精心的設(shè)計，充足的經(jīng)驗和不斷地反思也是非常重要的。在這一個月的跟崗學習中，我也反思了很多。一個不懂得反思的人是不會進步的，只有不斷學習、不斷反思，不斷總結(jié)，才能從中積累自己的經(jīng)驗。 通過一個月的學習，我有很多收獲，但同時也深深地認識到了自己身上的不足，明白自己還有太多需要學習的地方，希望將來有更多的機會能夠才加這樣的活動，讓自己的教學水平不斷提高。在耿剛研修的過程中，我印象特別深刻的是焦曉蘭老

7、師、楊建啟老師、劉靜老師分別執(zhí)教的三堂同課異構(gòu)課鷸蚌相爭，三堂課的教學目標都非常明確、具體，采取的教學方式也非常恰當，特別注重啟發(fā)和引導，特別有感染力。三堂課都有值得我們學習和借鑒的地方，我也不進思考起來，如果是我來執(zhí)教，我又會采取怎樣的教學方法呢？4、 學以致用，上好每一堂常態(tài)課我自己本身就是一年級的語文老師，也深深地感覺到教學任務的繁重，那么，上好每一次常態(tài)課就顯得尤為重要。在名師工作室的跟崗學習中，各位老師嫻熟的教學技能、豐富多彩的課堂活動和機智的應變手段都讓我大開眼界，也加深了對于語文課堂教學的理解。我深刻地明白了教無定法的道理，也逐漸開始思考起自己的教學方法，更有效的指導了我平時的課

8、堂教學實踐。有的老師的公開課充滿激情，具有很強的感染力。雖然我也曾經(jīng)執(zhí)教過幾堂公開課，但與這些老師相比，我還存在著相當多的不足。五、跟崗研修后的自我反思經(jīng)過一個月的跟崗學習，我反思自己，看到了自己身上存在的很多不足，我再很多方面做得還不夠。一是專業(yè)化的書籍閱讀的還太少。要想給學生一滴水，自己首先應該擁有一片大海。而我在語文知識、教學策略和方法等掌握的還不夠多，不夠扎實，怎么能夠更好地教育學生呢？ 另外，我在平時的教育教學中，缺乏深入的思考和反思，這很不利于自己的成長。不論是讀書、備課還是上課后，我的思考都比較少，也很少將自己的想法寫成論文或者教學作品，總以時間少、教學任務重為理由，這是不可取的

9、?？偨Y(jié)自己的經(jīng)驗和教訓，形成一套自己的教學方法，我還有很長很長的路要走。六、今后努力的方向跟崗學習的每一天，我都在不斷地反思，不斷的總結(jié)，汲取他人先進的經(jīng)驗，找出自己身上的不足，我知道，我的教育教學工作還有很多不成熟的地方，今后也要繼續(xù)學習、繼續(xù)努力，不斷在理論認識和實踐中提高自己的教育教學水平。首先，我要認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計好每一堂課，研讀好教材，讓我的課堂能夠充滿趣味性，吸引孩子們的注意力，不斷提高課堂效率。我也要不斷學習在課堂上怎樣隨機應變，利用好課堂的現(xiàn)場生成，讓學生愿意學，學得好。其次，我也會及時的反思和總結(jié)，把自己的有價值的想法和思考及時的記錄下來，以便形成自己的教學經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務水平。生活就像一杯茶，只有經(jīng)過生活的洗禮才能夠沉淀自己。所以我還要不斷學習各種先進的理論知識，多參加各種各樣有助于自己提高的活動和培訓，多上網(wǎng)查閱資料，多閱讀相關(guān)書籍，不斷用理論武裝自己，增強業(yè)務能力，為自己的將來的發(fā)展做好充分地準備。在貴州省楊婷名師工作室這個大家庭中，我感受到了溫暖，體會到了每一位老師的熱情，也逐漸找到了自己今后的發(fā)展方向。這是一個成員也好，學員也好，互相學習，互相促進的友好的平臺，今后，我希望有