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1、羅素說(shuō):“數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯”班級(jí)姓名日期自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)課題:空間兩條直線的位置關(guān)系(1) 本章學(xué)案編號(hào) 5 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解空間兩條直線的位置關(guān)系2掌握平行公理及其應(yīng)用3掌握等角定理,并能解決相關(guān)問(wèn)題 重點(diǎn)與難點(diǎn) 公理及等角定理誦讀預(yù)熱思考與回顧公理3的內(nèi)容:_推論1的內(nèi)容:_推論2的內(nèi)容:_推論3的內(nèi)容:_展示導(dǎo)入思考與回顧問(wèn)題1:在平面幾何中,兩直線的位置關(guān)系如何?問(wèn)題2:沒(méi)有公共點(diǎn)的直線一定平行嗎?問(wèn)題3:沒(méi)有公共點(diǎn)的兩直線一定在同一平面內(nèi)嗎?探究準(zhǔn)備思考與回顧1平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有_,空間兩條直線的位置關(guān)系有_ 思考1: 兩異面直線可能有交點(diǎn)么?兩平行直線一定在同一平面內(nèi)么?兩相
2、交直線呢?2思考2: 在空間幾何中,平行于同一條直線的兩條直線是否一定平行? 公理4的內(nèi)容:_用符號(hào)表示為:_ 思考3: 經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn),有幾條直線和這條直線平行?3 思考4: 在平面中,如果一個(gè)角的兩邊和另一個(gè)角的兩邊分別平行并且方向相同,那么這兩個(gè)角有何關(guān)系? 如果在空間中呢? 等角定理的內(nèi)容:_ 思考5: 在平面中,如果和的邊,且邊方向相同,邊,方向相反,那么和之間有何關(guān)系? 如果在空間中呢?思考6: 平面中如果兩個(gè)角的兩條邊分別對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)角有何關(guān)系? 如果在空間中呢?合作探究例1.如圖,在長(zhǎng)方體中,已知分別是的中點(diǎn)求證:ABEFCDA1D1C1B1例2.已知:和的邊,并且方向
3、相同求證:例3.如圖:已知分別為正方體的棱的中點(diǎn)求證:ABCEDA1D1E1C1B1學(xué)習(xí)小結(jié)了解空間中兩條直線的位置關(guān)系;理解并掌握公理;理解并掌握等角定理 課堂練習(xí)1設(shè)是正方體的一條棱,這個(gè)正方體中與平行的棱共有( )條ABCD2是所在平面外一點(diǎn),分別是和的重心,若,則=_3如果,那么與之間具有什么關(guān)系?4已知不共面,且,.求證: 當(dāng)堂檢測(cè)1一條直線和兩條異面直線的一條平行,則它和另一條的位置關(guān)系是 _2下列命題正確的是_(1)空間四邊形的兩組對(duì)邊分別相等,那么這個(gè)四邊形是平行四邊形。(2)空間中平行于同一直線的兩直線平行。(3)空間中兩個(gè)角兩邊分別平行,則這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)。(4)連接空間四邊形各邊中點(diǎn)的四邊形是空間四邊形。3在正方體中,M,N分別為CD,AD的中點(diǎn),則四邊形MNA1C1 是_形 4若且,與的方向相同,下列正確的是_(1)且方向相同(2)且方向相反(3)與不一定平行(4)與不平行 課后作業(yè)1若角和的兩邊分別平行,當(dāng)時(shí), _。2空間四邊形ABCD中,M、N分別為AB、CD的中點(diǎn),則MN與的大小關(guān)系為_3(如圖)S是所在平面外一點(diǎn),D,E分別為的重心. (1)求證:DE|AC; (2)若,求的長(zhǎng).4如左下圖,在正方體中,求證:5如右下圖,在三棱錐中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).(1) 求證:四邊形EFGH
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