小數(shù)與單位換算-教學設計-教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上   教學準備 1.   教學目標 知識與技能進一步認識、理解生活中的小數(shù)，掌握名數(shù)的改寫方法。過程與方法通過嘗試、交流、探究，歸納總結(jié)，逐漸掌握低級單位的名數(shù)與高級單位的名數(shù)間相互轉(zhuǎn)化的方法。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生認真審題、獨立思考的良好學習習慣，提高學生的學習興趣。2.   教學重點/難點 教學重點：掌握明數(shù)的改寫方法，會換算高級單位和低級單位。教學難點：正確進行明數(shù)間的轉(zhuǎn)化。3.   教學用具 多媒體、板書4.   標簽    教學過程 一

2、、復習舊知,導入新課(溫故而知新，可以為師矣)師：回想一下，還記得我們學過哪些量的單位嗎？它們之間的進率分別是多少？質(zhì)量單位：   噸    千克   克         進率：  1噸1000千克       1千克1000克      面積單位 

3、：平方米   平方分米   平方厘米   進率： 1平方米100平方分米      1平方分米100平方厘米     長度單位：千米  米  分米  厘米  毫米   進率：1千米1000米    1米10分米  

4、60;       1分米10厘米    1厘米10毫米歸納總結(jié)：什么是高級單位，什么是低級單位在此教師要依據(jù)學生的回答解釋：厘米相對于米來說，厘米是低級單位，米是高級單位；米相對于千米來說，米是低級單位，千米是高級單位。    師：嗯，同學們記得真清楚。單位換算很重要，眼明亮來手勤勞。從高到低一條線，從低到高線一樣。今天我們就一起來學習一下小數(shù)的單位換算。板書課題二、創(chuàng)設情境，探究新知    （1）出示課

5、件：請你按高矮順序，給下列小朋友排隊。你打算怎樣解決這個問題？說一說你的思路？ 講解過程方法一：將這四個數(shù)都化成以米為單位的數(shù)。（1） 普通名數(shù)的換算80厘米（ ）米      學生匯報結(jié)果 并說一說你是怎樣想的？ 想法A：1厘米米 80厘米米0.8米 想法B： 1米100厘米 看80里面有幾個100 就有幾米所以用80÷1000.8教師提問：怎樣得到0.8的？（小數(shù)點向左移動兩位） 歸納總結(jié)1：由低級單位換算成高級

6、單位時，低級單位除以進率，小數(shù)點向左移動相應的位數(shù)。板書：80厘米0.8米 （3）觀察這兩種方法之間有什么聯(lián)系嗎？ 米0.8米 80÷1000.8兩種方法的實質(zhì)都是將80縮小到原數(shù)的，都可以用80除以100。 （2）研究1米45厘米（ ）米      學生獨立探究      匯報結(jié)果，并說一說你是怎樣想的？怎樣列式？ 將45厘米化成以米為單位，再加上1米。 板書：1米45厘米（1.45 

7、）米                  45÷1001=1.45歸納總結(jié)：復名數(shù)的換算：（高級單位的整數(shù)部分就是復名數(shù)的高級單位部分，小數(shù)部分乘進率是復名數(shù)的低級單位部分。）7現(xiàn)在你能將這四個人的身高進行排隊了嗎？     1米45厘米>1.32米>0.95米>80厘米師：觀察以上三題都是將什么樣的單位化成什么樣的單位？ 

8、0;  （都是將低級單位的名數(shù)化成高級單位的名數(shù)） 5小結(jié)：怎樣將低級單位的名數(shù)化成高級單位的名數(shù)？ 板書：低級單位的名數(shù)÷進率高級單位的名數(shù)活學活用：24dm（   2.4   ）m 1450g（   1.45   ）kg6km350m（  6.358    ）km8t40kg（  8.04    

9、;）t方法二：都將單位統(tǒng)一成厘米（高級單位化成低級單位）師：以上我們研究了將這四個數(shù)據(jù)都化成以厘米為單位的數(shù)，再比較大小。現(xiàn)在我們來研究怎樣將0.95米 1.32米和1米45厘米化成以厘米為單位的數(shù)。探究高級單位的名數(shù)化成低級單位名數(shù)的方法。 （1）學生自主探究：0.95米（ ）厘米 1米45厘米（ ）厘米 （2）匯報交流：說一說你是怎樣想的？ A0.95米=( )厘米 因為1米100厘米 所以就可以將0.95擴大到它的100倍 列式0.95×10095板書：0.95米（95

10、）厘米0.95×10095B1米32厘米（ ）厘米 師：你能根據(jù)低級單位換算成高級單位的規(guī)律舉一反三，自己進行計算嗎？先將1米換算成100厘米 再加上32厘米 1.32 m = 1 m + 0.32 m           = 100 cm + 32 cm     &#

11、160;     = 132 cm小結(jié)：怎樣將高級單位的名數(shù)化成復名數(shù)？ （高級單位的整數(shù)部分就是復名數(shù)的高級單位部分，小數(shù)部分乘進率是復名數(shù)的低級單位部分。）（3）這幾道題有什么共同的地方？（都是將高級單位的數(shù)化成低級單位的數(shù)） （4）怎樣將高級單位的名數(shù)化成低級單位的名數(shù)？ 板書：高級單位的名數(shù)×進率低級單位的名數(shù) 活學活用：0.3 kg =（       ）g  

12、;    0.86 m² =（       ）dm² 2.63 km =（       ）m   3.7 t =（       ）kg生活中數(shù)學無處不在師：仔細觀察，我們生活中經(jīng)常會運用單位換算哦，比如我們的身高，我們的時間，比如

13、車的速度，為了方便比較，我們都會進行單位換算，統(tǒng)一單位。例如：汽車：每小時60km火車：每小時200km/h飛機：每小時800860磁懸浮列車：每小時500km   課堂小結(jié) 課堂小結(jié)：師：通過學習，你能總結(jié)出單位換位的步驟和注意事項嗎？一看：看清楚“低”改“高”還是“高”改“低”；二想：想兩個單位間的進率是多少；三定：定乘除(大化小乘,小化大除)；四移：“乘”小數(shù)點往右移，“除”小數(shù)點往左移，移幾位看進率；    課后習題 1、13厘米（      ）米  （&#

14、160;     ）平方千米24公頃0.27千克（      ）克   4米17厘米（      ）米4.6米（      ）米（      ）分米4.08噸（      ）噸（   

15、60;  ）千克答案：0.13；0.024；270；4.17；4,6；4,802.（1）你能把它們按重量排序嗎？白鯨北極熊海豹海豚企鵝（2）你還能改變成其他題目嗎？ 答案：海豹比海豚重多少千克？   0.35t=350（kg）       350228=122（kg）拓展提升： 單位換算和生活實際的聯(lián)系下面是把一塊長方形麥田的長和寬縮小到原來的千分之一后畫出的圖形。你能求出它實際的長和寬嗎？答案：18.7 ×1000=18700（厘米）=187（米）5.06 ×1000=5060（厘米）=50.6（米）答：這塊麥田的實際長和寬是187米和50.6米師總結(jié)：小